【正文】 文員的管理、辦公室保潔、資料的分配整理等工作以及物流和售后、維修等的監(jiān)管。2）切實(shí)抓好公司的福利、企業(yè)管理的日常工作。按照預(yù)算審批制度，組織落實(shí)公司辦公設(shè)施、辦公用品、勞保福利等商品的采購(gòu)、調(diào)配和實(shí)物管理工作。聯(lián)系辦公設(shè)備的維修保養(yǎng)合作單位。與飲用水公司洽談優(yōu)惠條件及贈(zèng)品。對(duì)比辦公用品等的采購(gòu)渠道，尋找高性價(jià)比供應(yīng)商。3）愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置。以“謙虛”“謹(jǐn)慎”“律己”的態(tài)度開展每項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的崗位職責(zé)。4）做好協(xié)調(diào)工作。行政作為后勤服務(wù)和辦公協(xié)調(diào)的核心部門，在理順各部門關(guān)系，提高管理效率，保證上傳下達(dá)等方面具有樞紐作用。過(guò)去的這一年，行政部以溝通協(xié)調(diào)作為開展工作的切入點(diǎn)，在做好辦文、辦會(huì)工作的同時(shí)，更注重與各部門的協(xié)作配合。5）認(rèn)真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報(bào)告等文字工作，負(fù)責(zé)辦公會(huì)議的記錄、整理和會(huì)議概要及重點(diǎn)的`提煉，并負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議有關(guān)決議的實(shí)施。認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、分遞和督辦工作。及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示的精神。公司的重要文件資料、批文等整理歸檔，做好資料的歸檔管理工作。6）制度建設(shè)。配合總經(jīng)理在原制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，包括行政人事類、財(cái)務(wù)類、售后類、業(yè)務(wù)類等等，以及根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，制定新的規(guī)章制度以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。7）落實(shí)公司人事、勞資管理工作。組織落實(shí)公司的勞動(dòng)、人事和員工的考勤控制監(jiān)督工作，根據(jù)人事相關(guān)規(guī)定規(guī)范勞動(dòng)合同管理，做好勞動(dòng)合同的簽訂、解除及勞動(dòng)合同檔案管理等工作。依法到勞動(dòng)管理部門辦好錄用、繳納社保（養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)）的各項(xiàng)手續(xù)。體現(xiàn)公司的規(guī)范性，解決員工的后顧之憂。8）做好公司主管會(huì)議及其他各部門會(huì)議的組織和后勤服務(wù)工作。落實(shí)各類會(huì)議的會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議資料搜集等以及會(huì)后的會(huì)議記錄、整理及重點(diǎn)提煉匯總等工作。2。憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，傳授方法，協(xié)助銷售部逐步建立、健全客戶檔案，并強(qiáng)化管理。3。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平：作為行政部的主管，自身素質(zhì)和工作能力是決定辦公室是否能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是發(fā)揮“承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方”作用的關(guān)鍵，對(duì)推動(dòng)各項(xiàng)工作起著決定性因素。隨著時(shí)代發(fā)展和新形勢(shì)的需要，我越發(fā)感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與公司的要求及想要達(dá)到的工作效果還有一定的距離，所以不敢掉以輕心，也正在持續(xù)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)、向總經(jīng)理及其他部門主管學(xué)習(xí)，向周圍的同事學(xué)習(xí)?？傮w感覺自己近一年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面都有了一定程度的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)并努力貫徹到實(shí)際工作中去。學(xué)校個(gè)人年度工作總結(jié)美篇 學(xué)校個(gè)人年度工作報(bào)告篇十三學(xué)校成立了安全工作委員會(huì)：由校長(zhǎng)為主任，分管安全副校長(zhǎng)為副主任，以各科室負(fù)責(zé)人為委員的安全工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)全校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并進(jìn)一步明確了各部門和各級(jí)各類人員的安全職責(zé)。各年級(jí)主任負(fù)責(zé)本年級(jí)的安全管理工作。各班班主任作為班級(jí)安全員，負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學(xué)校的安全監(jiān)管部門，負(fù)責(zé)全校的安全教育計(jì)劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調(diào)查處理各類安全事件等，保證各項(xiàng)安全工作的貫徹落實(shí)。安全工作重在預(yù)防，認(rèn)真落實(shí)規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ)，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作:(一)堅(jiān)持教育先行，落實(shí)宣傳教育制度一是常規(guī)教育。保衛(wèi)科制訂了安全教育計(jì)劃，并逐步進(jìn)行落實(shí)。先后進(jìn)行了交通安全、消防安全、食品安全、反邪教教育和法制安全教育等。利用《牽手報(bào)》和安全教育展板，對(duì)全體師生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，讓每一位教師明確自己的安全職責(zé)。在學(xué)生中堅(jiān)持利用安全教育課和廣播、舉辦安全板報(bào)展評(píng)等形式進(jìn)行安全知識(shí)的教育，提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)。使學(xué)生了解法律常識(shí)和常用的安全知識(shí)，樹立法制意識(shí)和安全意識(shí)。二是個(gè)別教育。，采取個(gè)別教育的原則。主要是幫助查找違紀(jì)的原因，糾正思想上的偏差。三是跟蹤教育。主要是針對(duì)多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育，本著處理與教育并存的原則。發(fā)動(dòng)年級(jí)、班主任、任課老師和家長(zhǎng)的力量，共同對(duì)其進(jìn)行教育。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況，直到轉(zhuǎn)化為止，對(duì)預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。(二)堅(jiān)持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，保衛(wèi)科著重做了以下幾個(gè)方面的工作：一是通過(guò)無(wú)記名投票和設(shè)立安全員檢舉等多渠道搜集信息，及時(shí)掌握重點(diǎn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。二是經(jīng)常對(duì)信息進(jìn)行分析和整理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時(shí)，采取積極手段進(jìn)行預(yù)防，提前檢查通報(bào)，控制事態(tài)的發(fā)展。三是不定時(shí)進(jìn)行安全隱患大排查，查除管制刀具等不安全因素。化解同學(xué)之間的矛盾，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。由于我們預(yù)防工作做得扎實(shí)有效，未發(fā)生任何重大學(xué)生安全事故。(三)定期組織學(xué)校安全應(yīng)急疏散演練，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力：把安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)常態(tài)化，每周由各級(jí)部自行組織一次，學(xué)校定期組織全校范圍內(nèi)的演練，演練內(nèi)容涉及教學(xué)樓和公寓中的防火、防震、防停電等意外緊急情況，及時(shí)總結(jié)演練中存在的不足，并制定整改措施，使全體師生警鐘長(zhǎng)鳴，做到快速反應(yīng)，提高防范意識(shí)，真正掌握在緊急情況下迅速逃生、自救、自護(hù)的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力.(四)組織校園值班，加強(qiáng)校園防護(hù)組織安排日常校園值帶班，安排了清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等特殊時(shí)段的假期值班，做到每天對(duì)校園進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。劃分了學(xué)校值帶班和級(jí)部值帶班區(qū)域和職責(zé)，雙管齊下，平行管理，有效預(yù)防了校園安全事件的發(fā)生。加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境安全排查。重點(diǎn)對(duì)文體中心和校園東圍墻加強(qiáng)了巡查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的一些社會(huì)青年未經(jīng)許可進(jìn)校打球、玩耍等不利于學(xué)校安全的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。(五)加大值班督查，及時(shí)公布通報(bào)，確保校園安全不失控安全科堅(jiān)持對(duì)校園值班情況進(jìn)行抽查，內(nèi)容涉及樓層、餐廳、公寓值班，校園巡查，校舍設(shè)施檢查等各個(gè)方面。把安全抽查情況和每天的值班情況及時(shí)匯總，并在第一時(shí)間對(duì)全校師生公布，便于及時(shí)加以改進(jìn)，有效避免了安全隱患的蔓延。(六)堅(jiān)持責(zé)任追究，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，增強(qiáng)教師的責(zé)任心按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校與教師簽訂《安全責(zé)任書》，形成安全工作事事有人管，層層抓落實(shí)的局面。并對(duì)全體教職工進(jìn)行了安全知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試，進(jìn)一步提高了教師的責(zé)任意識(shí)。對(duì)在校園值班中工作責(zé)任心強(qiáng)，安全工作突出的給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)責(zé)任心較差，沒有盡到責(zé)任的點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)造成不良影響和后果的還要追究相應(yīng)的責(zé)任。由于責(zé)任清楚，目標(biāo)明確，避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生。在人防方面，首先是堅(jiān)持值帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班和夜間巡查制度，確保校園安全。二是加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理和培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。對(duì)門衛(wèi)劃分了詳細(xì)的職責(zé)分工，明確了值班職責(zé)，要求著裝上崗，維持好出入登記，嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，并盤查驗(yàn)證。每周對(duì)門衛(wèi)值班情況一次匯總，及時(shí)公布。在技防方面，學(xué)習(xí)利用現(xiàn)有設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)校園的安全監(jiān)控。對(duì)微機(jī)室等重點(diǎn)部位的紅外監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、教學(xué)樓、辦公樓、公寓的監(jiān)控系統(tǒng)等定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)行，保證了重點(diǎn)目標(biāo)和重要部位的安全。在物防方面，主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的改造，配備相應(yīng)數(shù)量的安全器材。對(duì)學(xué)校部分圍墻進(jìn)行了加固，設(shè)置安全敬告牌，并安排專人定時(shí)巡防，有效減少了外來(lái)人員和學(xué)生翻越圍墻的現(xiàn)象，在微機(jī)室、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)要害部位還增設(shè)了滅火器，對(duì)預(yù)防事故發(fā)生起到了積極的作用。學(xué)校個(gè)人年度工作總結(jié)美篇 學(xué)校個(gè)人年度工作報(bào)告篇十四一年來(lái)，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的`結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢?？傊荒暌欢鹊慕逃虒W(xué)中，今天也算告一個(gè)句號(hào)，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。擴(kuò)展資料：個(gè)人工作總結(jié)——學(xué)校工作總結(jié)一．從學(xué)校人到職業(yè)人思維視角上的改變。學(xué)生時(shí)代關(guān)注的是專業(yè)所學(xué)，對(duì)事情的把握上也是人云亦云。工作之后，借助招生辦公室這個(gè)有力平臺(tái)，有幸接觸到很多學(xué)校層面上的東西，比如招生情況、專業(yè)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展，就會(huì)比原來(lái)更高一個(gè)層次的去認(rèn)識(shí)我們學(xué)校。這些思考，是入職以前不曾有過(guò)的。在思想方向的問(wèn)題，由于我在辦公室我主要負(fù)責(zé)招生宣傳材料的制作，接觸此類工作的初衷，是從視覺上加強(qiáng)材料的美工設(shè)計(jì)。但由于過(guò)多強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)元素，導(dǎo)致設(shè)計(jì)出的模板和我們學(xué)校的風(fēng)格相差甚遠(yuǎn)，做的東西不能用，著實(shí)磨合了好長(zhǎng)時(shí)間。最后轉(zhuǎn)換了一下思維，認(rèn)真研究了一下我們學(xué)校的主要元素，重點(diǎn)研讀了我們學(xué)校的歷史，才能大體把握了我校招生宣傳材料的主要設(shè)計(jì)風(fēng)格。但是資歷有限，對(duì)于具體文字和圖片上的內(nèi)容上的把握，還是會(huì)有欠缺。所以，光有思維和創(chuàng)造力還不夠，還要能夠正確的認(rèn)識(shí)學(xué)校的大體方向，確保自己的思想方向正確。對(duì)于現(xiàn)在比較流行的說(shuō)法：“視野決定一切”。我現(xiàn)在正盡我所能的，在保證思想方向正確的基礎(chǔ)上，拓寬自己的視野。二． 從單純的處理問(wèn)題方式向復(fù)雜的人際關(guān)系轉(zhuǎn)換。剛剛從高高的象牙塔走出，思維方式是理想化的，但是工作后，作為新人，接觸的是大量的繁雜的基礎(chǔ)事務(wù)性工作。作為一個(gè)純粹理工科畢業(yè)的涉世未深的新人，想的是怎么把工作完成好。但是這種一根筋似的做法，難免會(huì)栽跟頭。做人方面，堅(jiān)持低調(diào)做人。工作之后觀察發(fā)現(xiàn)，盡量保持自己的風(fēng)格，但是不要張揚(yáng)個(gè)性、彰顯風(fēng)格；盡量多做、多看、少說(shuō)，多熟悉人際，融入環(huán)境。做事方面，對(duì)上征求并尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，對(duì)同事多溝通，多詢問(wèn)，多幫助。爭(zhēng)取給人留下有親和力的印象。并且遵照職場(chǎng)禮儀規(guī)范嚴(yán)格的要求自己。三． 從知識(shí)的理論總結(jié)，到多方位的實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)換。除了設(shè)計(jì)制作宣傳材料，還配合汪老師做自主招生、高水平的信息篩選和數(shù)據(jù)處理。處理大量的數(shù)據(jù)需要高度集中的注意力和快速完成的邏輯思辨力，這些能力主要來(lái)源于本科生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的日常訓(xùn)練。另外，我也積極的把所學(xué)用在工作中。10月份之后，就一直進(jìn)行招生辦網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和制作，目前新聞系統(tǒng)處于收尾階段。這期間遇到了很多問(wèn)題，在反復(fù)磨合，反復(fù)修改的過(guò)程中，就體會(huì)到了之前學(xué)生時(shí)代的理論學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅限于理論，應(yīng)該把它的思維方式用到實(shí)際：比如如何才能把握問(wèn)題的關(guān)鍵，在領(lǐng)導(dǎo)的指示不是很明確的時(shí)候，用幾個(gè)問(wèn)題就能問(wèn)出領(lǐng)導(dǎo)的意圖等等。另外在制作網(wǎng)站的時(shí)候注意到一個(gè)詞“溝通協(xié)調(diào)能力”，注意到溝通后面有“協(xié)調(diào)”。最終要有強(qiáng)大的協(xié)調(diào)能力，做出漂亮的成果。這就涉及到制作網(wǎng)站的前臺(tái)美工、后臺(tái)技術(shù)、我上面的領(lǐng)導(dǎo)，大家的意見和時(shí)間安排有效的整合是影響我制作網(wǎng)站進(jìn)度的主要因素。四．從浮躁的心態(tài)向逐步理性化轉(zhuǎn)換。最后一點(diǎn)想用張學(xué)良老校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生的寄語(yǔ)作總結(jié)：“。滿招損，謙受益至理名言，毋庸喋喋。勿存自滿之心，作驕必?cái)?，諸君勉之。，勿怠忽。世間無(wú)處無(wú)學(xué)問(wèn)，諸君勿以為畢業(yè)后而學(xué)足以矣，因之懈怠。仍希望努力前進(jìn)。，努力奮斗。青年人心里純潔，一入社會(huì)，往往改變常態(tài)。希望諸君出校改造社會(huì)，勿被社會(huì)改造。年輕人遇事務(wù)，始則極其熱烈，終則意冷心灰。希望諸君要永久保持適宜溫度，成則不喜，敗則勿惱。，為社會(huì)服務(wù)。，具百折不撓之精神。諸君為東大天字第一號(hào)之先鋒，希望好好打開山路，領(lǐng)導(dǎo)后起同學(xué)，為東大創(chuàng)一塊有榮譽(yù)之招牌?！?br 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