20xx年分時(shí)的認(rèn)識教案(五篇)-資料下載頁
2025-08-01 13:50本頁面
【正文】 是怎樣變成現(xiàn)在的漢字的。指導(dǎo)看書。(1)看屏幕，以“石”為例，說說這些漢字是怎樣造出來的。(2)學(xué)生讀書。認(rèn)讀第三豎行的生字和表右面一行的詞語。注意要看清音節(jié)，讀準(zhǔn)宇音。讀準(zhǔn)字音。(1)多媒體顯示：舟、竹、石、川重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)“舟、竹、川”。(2)認(rèn)讀生字，帶拼音認(rèn)讀。(3)讀準(zhǔn)詞語。指導(dǎo)讀準(zhǔn)詞語中的輕聲，認(rèn)讀詞語卡片。字形教學(xué)。(1)筆順。①學(xué)生看生字筆順表，記憶生字筆順，一邊說筆順一邊書空筆順。②說生字筆順，重點(diǎn)反饋“舟、竹、泉”的`筆順，并板書。③播放輕音樂。學(xué)生描紅書中生字，注意寫字姿勢訓(xùn)練。（2）啟發(fā)學(xué)生說一說怎樣記住這幾個字。(3)給“石、竹、泉”找朋友。寫字教學(xué)。(1)學(xué)生提出難寫的字，老師示范書寫。(2)學(xué)生在《習(xí)字冊》上描紅、仿影、臨寫生字四、小結(jié)抽讀生字詞語卡片。書空“舟、竹、石”的筆順。讀正確，讀通順。(1)學(xué)生輕聲讀兒歌。注意看準(zhǔn)音節(jié)(2)反饋檢查。讀準(zhǔn)生字“畫、蠟、藍(lán)、燕、筆、黑”(3)自由讀兒歌，把句子讀通順。(4)反饋檢查。讀懂兒歌，讀出感情。(1)學(xué)生自由讀課文，思考自己不明白的問題。一邊讀一邊播放輕音樂。（讀準(zhǔn)字音。）邊看圖，畫出自己不懂的詞(2)質(zhì)疑。學(xué)生提出不懂的問題。(3)討論交流，解決疑難。學(xué)習(xí)第一句。①讓學(xué)生拿出“綠、藍(lán)、青、黑”四種蠟筆，幫助學(xué)生辨別這四種顏色。②看圖討論：為什么分別用綠蠟筆、藍(lán)蠟筆、青蠟筆、黑蠟筆畫竹子、河川、石頭、小燕呢?③發(fā)兒歌插圖的黑白稿，讓學(xué)生涂色。再讀一讀第一句，加深理解。學(xué)習(xí)第二、三句。①“祖國”這個詞，我們上學(xué)期已學(xué)過了，淮來告訴老師“祖國”指什么?②小朋友畫的“竹子、河川、石頭、小燕”就是我們祖國的“河山”。你還知道哪些是祖國的“河山”嗎?“綠綠的竹子、藍(lán)藍(lán)的河川、青青的石頭、黑黑的小燕”，多美呀。所以說是——好河山。③“要問我們畫什么?”我們畫的是什么呢?(祖國好河山)(4)指導(dǎo)朗讀。我們祖國的河山是非常美麗的，小朋友們畫得也非常美麗。你能讀出來嗎?教學(xué)生字，指導(dǎo)書寫。(1)認(rèn)讀生字，重點(diǎn)認(rèn)讀兒歌中的生字。(2)教學(xué)新偏旁四點(diǎn)底、竹字頭。(3)學(xué)生看筆順圖，描紅書中生字。(4)說說怎樣記住“畫、蠟、藍(lán)、黑”這4個生字(5)用“畫、藍(lán)、黑”擴(kuò)詞。(6)在《習(xí)字冊》上描紅，仿影、臨寫“畫、河、筆(7)聽寫本課生字，檢測效果。！
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