20xx年農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(模板10篇)-資料下載頁
2025-08-01 13:47本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性。其二，計算時要有速度的要求，使學(xué)生有一種緊迫感，它非常利于培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。了競爭意識。四、錘煉心理。對學(xué)生的培養(yǎng)，很大一部分是對其心理的培養(yǎng)。比如學(xué)習的興趣，主動的學(xué)習情感與探究精神，鍛煉學(xué)生堅強的學(xué)習意志、學(xué)習毅力；樹立學(xué)生克服困難的信心，使其養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，掌握學(xué)習方法。教師要結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生進行初步的分析和概括，能對簡單的問題進行判斷、推理，學(xué)會有條理、有根據(jù)地思考問題。五、加強反思。反思是前進的力量，沒有反思，教學(xué)就是一門遺憾的藝術(shù)。每上一節(jié)課，教師都要讓學(xué)生進行深入的反思，進行總結(jié)，找出規(guī)律，在不斷反思中學(xué)習。6培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。小學(xué)生的年齡小，但學(xué)習往往專心，聽課時間短，學(xué)習起來也比較馬虎，為了使學(xué)生注意力集中，教師在講課時，要善于運用生動的語言、恰當?shù)谋扔?、直觀的演示、形象的畫圖、啟發(fā)性的提問，向?qū)W生傳授知識，更重要的是教師要使學(xué)生主動獲取知識。教師要讓在解決問題的過程中積極思考，使學(xué)生在動手、動腦、動口的過程中懂得如何學(xué)習數(shù)學(xué)。總之，教師應(yīng)該深入到學(xué)生的心里去，同時，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境，增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的喜愛程度。讓學(xué)生思路暢通，熱情高漲，充滿生機和活力；讓學(xué)生體驗成功，從而激起強烈的求知欲望。摘要:在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中恰當?shù)倪\用電教手段可使學(xué)生快速、高效地獲取知識,發(fā)展思維、形成能力,對教學(xué)方法的改革有著積極的意義:它不僅優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),同時也促進了小學(xué)生認知心理和智力的發(fā)展。為課堂教學(xué)營造了濃厚的氛圍,使學(xué)生以最佳的狀態(tài)投入學(xué)習中。關(guān)鍵詞:電教媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)。農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十本學(xué)期，依據(jù)初步的德育工作方案，以學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練為重點，在同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加強同學(xué)思想、道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)的訓(xùn)練，堅持“突出重點，留意實效”，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，主動開展各種主題訓(xùn)練活動，讓同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會工作，學(xué)會健身，學(xué)會欣賞美，學(xué)會耕耘。主要工作如下：學(xué)校堅持德育為先的理念，主動爭論德育內(nèi)容，提出學(xué)校德育的新思路和新方法，提高德育效率。加強師德師風建設(shè)，搞好學(xué)校德育工作，離不開一批閱歷豐富、獨具特色的德育工。組織老師學(xué)習《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等。讓老師擁有高尚的職業(yè)道德和良好的模范風范。寵愛生活教書，努力工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。照看臨時落后的同學(xué)，杜絕體罰和變相體罰。構(gòu)建公正民主的師生關(guān)系。做好班主任管理工作，準時召開班主任工作會議，與班主任爭辯學(xué)校德育方法，支配每月工作重點和主題訓(xùn)練活動，準時反饋和處理班級發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任工作職責、工作制度、考核嘉獎制度，做好班主任工作月度調(diào)查，加強班主任工作過程管理，把班主任工作績效作為晉升、考核、津貼的重要依據(jù)。要在社會、家庭和學(xué)校之間建立一個同步的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，德育離不開社會和家庭的合作。因此，學(xué)校主動構(gòu)建社區(qū)、家庭和學(xué)校之間的德育網(wǎng)絡(luò)。《xx周報》，每兩周公布一次，準時傳達學(xué)校中心的工作、重大活動、訓(xùn)練教學(xué)成果，并指導(dǎo)家庭訓(xùn)練等。為同學(xué)和家長供應(yīng)一個相互溝通平臺，努力讓家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練默契協(xié)作。加強后進生管理，做好品德差同學(xué)的幫教工作。這學(xué)期每個班可以結(jié)合班級的實際狀況，做好對品德不好的同學(xué)的關(guān)懷和轉(zhuǎn)化，建立關(guān)懷和教學(xué)檔案，制定具體的關(guān)懷和教學(xué)措施，記錄關(guān)懷和教學(xué)的狀況，試著用愛心關(guān)懷他們，用急躁影響他們，試著把一些正在消逝的問題毀滅在萌芽狀態(tài)。德育部門做了大量的工作，一對一和重點問題同學(xué)談話，把我們學(xué)校的后進生和單親家庭的孩子排隊，落實配對關(guān)懷老師和措施，增加訓(xùn)練轉(zhuǎn)型的責任感。加強行為規(guī)范訓(xùn)練，從側(cè)面開展誠信活動。培育和訓(xùn)練同學(xué)的學(xué)習習慣、規(guī)章制度、文明禮儀習慣和勞動衛(wèi)生習慣。充分發(fā)揮周生、班干部和學(xué)校110名同學(xué)的責任監(jiān)督作用。一個學(xué)期來，各部門都兢兢業(yè)業(yè)，負責任，檢查公正正義，值班工作到位。連續(xù)對每個班的行為準則進行檢查對比，每周選擇移動紅旗，每月選擇行為準則示范班，會起到一批表揚激勵的作用?？己丝偡峙c期末班主任量化考核直接掛鉤，有效調(diào)動了班主任的工作主動性。學(xué)校新出臺了在校同學(xué)的家庭禮儀和學(xué)校禮儀套路，細化了對兩個禮儀套路的評價：家庭禮儀是同學(xué)家長的責任；學(xué)校禮儀是班主任的責任。將兩項的評價結(jié)果與同學(xué)的思想品德考試成果相結(jié)合，最終得出同學(xué)的思想品德成果。通過對同學(xué)行為規(guī)范的訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查和評價，形成班級競爭，提升全校的行為規(guī)范。學(xué)校指定10月為法制宣布傳達月，聘請我市看管所劉中舉同志為我校法制副校長。10月中旬，學(xué)校還組織全部六班級同學(xué)參觀市看管所，觀看犯人表演，接受法制訓(xùn)練。10月30日，學(xué)校還邀請我校法制副校長為其次站點全體同學(xué)做了《做知法懂法守法的好少年》法制講座。收到了良好的訓(xùn)練效果。家庭訓(xùn)練。這學(xué)期全校家長會成功召開，家長出勤率達到90%。家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用具體的例子描述了家庭訓(xùn)練的方法；每個班主任都細心預(yù)備，細心布置教室，主題鮮亮。家長會拉近了家庭和學(xué)校的距離，溝通了家長和老師的感情。
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