【正文】 參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動。（見湖頭中心網(wǎng)站周重點）。6．迎接公辦性質幼兒園辦學情況的檢查。1．組織慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。2．組織開展片區(qū)教研共同體活動。3．組織參加幼兒園管理人員業(yè)務技能比賽活動。4．組織參加區(qū)性幼兒比賽活動。5．開展學前教育宣傳月活動。6．參加市03歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場會。7．下班聽課，檢查各班一日活動各環(huán)節(jié)的組織與指導。1．開展“六一”兒童節(jié)慶祝活動。2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗交流會。3．開展小學、幼兒園幼小銜接活動。4．對教師常規(guī)工作進行檢評。5．撰寫工作總結。6．各班進行全面家訪。7．學期閉學式，做好綜合表彰與假期教育。2．7月1日學期結束，幼兒放假，7月3日教師離園。3．參加學前教育年會論文評選活動，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會論文評選。4．組織參加新教師崗前培訓。保教工作計劃幼兒園春季篇八依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎。繼續(xù)加強隊伍建設及一線保教人員教育技能，進一步提高業(yè)務發(fā)展水平和家長認可度。打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。通過特色教學活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。加強理論學習，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。以研促教，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的了解、把握。提高教師對區(qū)域活動的指導、評價的能力。通過園本培訓、學習，提高全體教師在一日生活、學習的各個環(huán)節(jié)的雙語教學的意識與能力。加強教師教育技能的提高，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領家長積極參與教學活動，充分利用家長資源。1引領教師學習《綱要》，重點圍繞《教育目標與內容要求》開展學習，注重引領教師結合實踐理解理論知識。1針對上學期不足嘗試學習《北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質量標準的認識。1組織專題學習—《幼兒主體性教育》，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質的重視和對基本策略的認識。1定期組織相關的觀摩和評價，通過互相學習和交流不斷提高教師的教育技能。1發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性，開展“老帶新”活動，使新教師獲得實際的幫助。1通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領家長積極參與主題活動。1定期進行英文日常用語的培訓活動，提高教師的英語聽說水平。1通過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導家長積極參與提高家園共育的有效性。保教工作計劃幼兒園春季篇九，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。二、培訓目標。通過對保育員培訓，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業(yè)務、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。三、具體措施：，新的設備、設施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。，做到分工明確，檢查有序。，提高衛(wèi)生工作的質量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。，并進行考核。四、每月工作安排如下：二月份：。三月份：?如何開展晨檢、午檢。四月份：。、體弱兒的管理。五月份：。六月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)。為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：一、日?；顒臃矫妗?，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電。不將手指放在門、窗處，以防夾傷。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。二、做好三檢工作。：小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。三、家長聯(lián)系方面。，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。四、藥物安全管理。幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。