【正文】 1．衛(wèi)生保健，我們班雖然教室面積不大，但是經(jīng)常有小朋友早上來(lái)嘔吐，或是小朋友帶零食來(lái)園吃仍到地上時(shí)，就給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩，馬老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因那些麻煩帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的39。環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們四位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們四位老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們時(shí)常提醒幼兒飲水，讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。常規(guī)教育，我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們四位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在這個(gè)學(xué)期中，我班四位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！個(gè)人工作總結(jié)(個(gè)人篇十五伴隨著龍鼎鋁業(yè)有限公司的發(fā)展，我在龍鼎品質(zhì)部走完了又一年的工作歷程?；仡欉@一年的工作，有進(jìn)步，有突破，同時(shí)也還存在很多不足，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：20xx年在人事管理工作上是成長(zhǎng)進(jìn)步的一年。在x年春節(jié)期間，我配合部長(zhǎng)對(duì)部門(mén)情況進(jìn)行了梳理并編制了《品質(zhì)部員工內(nèi)部培訓(xùn)教材》；在此明確了品質(zhì)部的部門(mén)文化、組織結(jié)構(gòu)、崗位職責(zé)；同時(shí)對(duì)部門(mén)安全培訓(xùn)、生產(chǎn)操作流程、業(yè)務(wù)考核管理制度、公司人事管理制度進(jìn)行了整理和總結(jié)。我的工作職責(zé)由統(tǒng)計(jì)、后勤、人事逐步開(kāi)始側(cè)重于部門(mén)人事管理，目標(biāo)是規(guī)范部門(mén)的人員配置、員工培訓(xùn)、績(jī)效考核、薪酬管理和勞動(dòng)關(guān)系管理。在工作過(guò)程中，我經(jīng)常與人力資源部、分廠人事主管等專業(yè)人員進(jìn)行溝通交流和學(xué)習(xí)，逐步提高自己的專業(yè)技能，同時(shí)結(jié)合部門(mén)的實(shí)際情況逐步完善部門(mén)的人事管理工作。具體如下：根據(jù)部門(mén)的職責(zé)與分工情況，逐步梳理完善部門(mén)的組織架構(gòu)，并最終確定了部長(zhǎng)/部長(zhǎng)助理為領(lǐng)導(dǎo)，劃分為質(zhì)檢科、綜合科和理化中心三部分進(jìn)行管理的組織結(jié)構(gòu)；調(diào)查分析部門(mén)各崗位員工的工作內(nèi)容以及日常的工作量，完成了部門(mén)的定崗定編定責(zé)，編寫(xiě)了各崗位說(shuō)明書(shū)；深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)了解班組動(dòng)態(tài)，提前申報(bào)人員需求。依據(jù)《品質(zhì)部員工內(nèi)部培訓(xùn)教材》對(duì)部門(mén)新入職員工進(jìn)行部門(mén)級(jí)培訓(xùn)；制作《班組長(zhǎng)培訓(xùn)系列教材》，每月組織一次部門(mén)管理人員思想意識(shí)培訓(xùn)，組建部門(mén)的核心管理團(tuán)隊(duì)；督促各班組制定班組培訓(xùn)計(jì)劃，組織班組員工的技能培訓(xùn)。依據(jù)公司的《員工獎(jiǎng)懲管理規(guī)定》，結(jié)合部門(mén)的實(shí)際情況編制了《品質(zhì)部?jī)?nèi)部考核管理制度》、《品質(zhì)部員工評(píng)考方案》、《理化檢測(cè)中心員工評(píng)考方案》等，規(guī)范管理人員和員工以及不同程度事件的考核方式和考核辦法，從而考核有據(jù)可依；對(duì)相關(guān)考核制度組織宣講和學(xué)習(xí)，達(dá)到有據(jù)必依；在日常工作中嚴(yán)格按照制度貫徹執(zhí)行，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。依據(jù)員工的學(xué)歷和專業(yè)、行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和技能、所負(fù)責(zé)工作的崗位情況以及月度績(jī)效考核的結(jié)果，綜合審定員工的職稱等級(jí)，并確定不同級(jí)別的基本工資；匯總統(tǒng)籌部門(mén)的日?？己艘约案靼嘟M的工作績(jī)效考核結(jié)果，評(píng)定員工的考核工資、產(chǎn)量工資；匯總審核管理人員的月度kpi指標(biāo)完成情況總結(jié)，由部長(zhǎng)審定，確定月度的考核工資。依據(jù)公司的《新員工入職管理規(guī)定》、《考勤管理規(guī)定》、《員工異動(dòng)管理規(guī)定》，規(guī)范員工入職、請(qǐng)假、異動(dòng)的程序，嚴(yán)格按制度執(zhí)行；關(guān)注部門(mén)各班組員工的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行溝通交流，學(xué)習(xí)“離職員工面談技巧”，提高自己對(duì)部門(mén)員工異動(dòng)情況的把控能力，盡力留住人才，并實(shí)施末位淘汰，優(yōu)化員工隊(duì)伍。20xx年是突破自己的一年。部門(mén)的人事管理工作漸漸的清晰，在這個(gè)過(guò)程之中我自己也取得了一定的進(jìn)步。于十月份開(kāi)始，我的工作職責(zé)負(fù)責(zé)綜合科管理的同時(shí)開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)入理化中心的管理。理化中心的管理對(duì)于我自己而言又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己能力的一種突破。我制定了自己理化檢測(cè)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，遵循生產(chǎn)管理五要素：人、機(jī)、料、法、環(huán)的管理原則，正逐步的深入理化中心各班組的管理工作，并逐步從以下幾方面開(kāi)展工作：一、人員管理方面：定期召開(kāi)理化中心班長(zhǎng)會(huì)議，班長(zhǎng)對(duì)各班組人員情況、工作情況進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)，重點(diǎn)對(duì)班組工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行回復(fù)；強(qiáng)調(diào)員工的技能提升，重視班組培訓(xùn)，每月至少組織兩次技能培訓(xùn)，組織一次技能考試；強(qiáng)調(diào)員工的工作態(tài)度，每月組織一次理化中心全體員工的思想意識(shí)培訓(xùn)；重視員工考核，每周對(duì)員工考核結(jié)果進(jìn)行審核并公示；重視員工的工作質(zhì)量，經(jīng)常深入到班組，監(jiān)督檢查班組的工作完成情況；貫徹末位淘汰制，優(yōu)化員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升員工的專業(yè)水平。二、儀器設(shè)備管理方面：建立理化檢測(cè)中心儀器設(shè)備臺(tái)賬；組織各班組對(duì)班組所使用的試驗(yàn)儀器、設(shè)備進(jìn)行了排查，并溝通聯(lián)系供應(yīng)廠家或裝備動(dòng)力部對(duì)存在問(wèn)題不能使用的四臺(tái)儀器故障進(jìn)行了整改、恢復(fù)使用，強(qiáng)調(diào)儀器設(shè)備故障應(yīng)及時(shí)修復(fù)；定期按要求維護(hù)保養(yǎng)試驗(yàn)儀器，對(duì)幾臺(tái)較重要的試驗(yàn)儀器編寫(xiě)了維護(hù)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。三、備品、備件、化學(xué)藥品的管理方面：組織各班組定期排查易損耗的零備件、所需辦公物品、工器具和試驗(yàn)所需的化學(xué)藥品，提前采購(gòu)申報(bào)計(jì)劃；建立理化計(jì)量器具倉(cāng)庫(kù)、化學(xué)藥品倉(cāng)庫(kù)出入庫(kù)臺(tái)賬，對(duì)于入庫(kù)和出庫(kù)進(jìn)行流程規(guī)范，及時(shí)更新臺(tái)賬；跟蹤未到的物資采購(gòu)計(jì)劃，保證理化倉(cāng)庫(kù)中的物資不能影響正常的試驗(yàn)檢測(cè)。四、制度建設(shè)方面：在之前的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)有的不適用的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)組織修訂（校驗(yàn)流程），對(duì)新上的檢測(cè)項(xiàng)目組織編寫(xiě)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)（金相試驗(yàn)等）；規(guī)范理化試驗(yàn)方法、檢測(cè)數(shù)據(jù)等的變更流程，；逐步按照《理化計(jì)量檢測(cè)中心持證考試制度》執(zhí)行，規(guī)范管理。五、安全、5s管理方面：定期組織各班組對(duì)工作中可能遇到的危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)，同時(shí)制定整改預(yù)防措施；每周班組組織一次安全活動(dòng)培訓(xùn)；每周組織一次5s檢查，檢查結(jié)果納入考核。態(tài)度決定一切！細(xì)節(jié)決定成敗！因此在理清管理思路的同時(shí)我認(rèn)真的分析了目前工作中存在的問(wèn)題與不足，具體表現(xiàn)如下：一、綜合科管理方面：由于我自己工作重心的轉(zhuǎn)移，而對(duì)綜合科員工的培養(yǎng)還沒(méi)能完全到位，導(dǎo)致我自己和員工都有一定的工作壓力；部門(mén)各班組培訓(xùn)依然存在應(yīng)付人力資源部檢查的現(xiàn)象，沒(méi)能真正意義上的做到實(shí)處，主管、班長(zhǎng)沒(méi)能真正的有效組織員工技能提升，且員工技能水平仍迫切的需要提高；員工普遍對(duì)薪資待遇問(wèn)題十分敏感，部分員工存在抱怨，總認(rèn)為其他分廠/部門(mén)比我們部門(mén)的工資高，工作比我們部門(mén)輕松。二、理化中心管理方面：我自己由人事管理轉(zhuǎn)入理化中心管理，自身理化試驗(yàn)專業(yè)知識(shí)需進(jìn)一步提升；員工對(duì)理化試驗(yàn)系統(tǒng)化的知識(shí)了解的不夠全面，對(duì)班組專業(yè)技能的拓展學(xué)習(xí)不夠深入，大部分只停留在操作；理化試驗(yàn)設(shè)備未能完全按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢定，且理化試驗(yàn)設(shè)備偶爾性的會(huì)出現(xiàn)故障，尤其fmc光電直讀光譜儀；所申報(bào)的備品備件、藥品等采購(gòu)計(jì)劃，采購(gòu)部不能及時(shí)采購(gòu)到位。能力來(lái)源于學(xué)習(xí)力！因此在20xx年的工作中，我將會(huì)清醒的認(rèn)識(shí)到工作中存在的問(wèn)題和不足，端正工作態(tài)度，理清工作思路，提升自己的管理水平，并從以下幾方面來(lái)開(kāi)展工作：一、根據(jù)部門(mén)的實(shí)際情況，合理安排綜合科的工作，同時(shí)合理定位自己的工作職責(zé)；二、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)理化試驗(yàn)專業(yè)知識(shí)的了解，提升自己的管理水平；三、結(jié)合理化檢測(cè)中心的具體情況，加大對(duì)員工思想意識(shí)的培訓(xùn)、引導(dǎo)與啟發(fā)，提高員工自我提升的思想意識(shí)；四、繼續(xù)遵循人、機(jī)、料、法、環(huán)的生產(chǎn)管理原則，推進(jìn)理化中心的管理工作，并制定具體的工作計(jì)劃，逐步深入理化中心各班組的管理工作。