【正文】 融學基礎知識，掌握搜索數(shù)據(jù)的技巧、多讀文獻和熟練掌握經(jīng)濟計量工具（因為數(shù)學還行，所以看計量沒什么困難）的運用。為了擴大知識面，除了修讀課程之外，對于推薦書目上1/2的書，用心去讀完。學會在書中提取知識，學會在書中發(fā)現(xiàn)問題。充分認識到自身的不足，虛心接受他人的意見或者建議，不懂的地方，及時向?qū)?、師兄師姐請教。多參加各類學術(shù)報告。這樣可以讓我站在學術(shù)的前沿，與時代同步前進。加強英語學習。英語是一個工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語和聽力方面的不足，每天至少拿出一個小時來練習口語跟聽力。閱讀方面，用現(xiàn)代信息工具，時常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識。多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫點東西的習慣，或者定期寫點blog，提高自己書面表達能力，使自己在以后寫論文的時候不會感覺到無從下手，沒東西可說。如果有機會，我想試著接觸到導師的一些課題，非常希望與導師、師兄師姐一起合作，一起攻關(guān)，共同完成，早日使自己融入到學術(shù)科研的氛圍之中。經(jīng)常和導師保持聯(lián)系，將自己階段性的情況反饋給導師，并虛心接受建議或意見。生活養(yǎng)成規(guī)律，多鍛煉身體，不抽煙，少喝酒，使自己時常保持比較旺盛的精力，更好地投入到學習與科研。研二階段不管怎么樣，任何時候都不能停止學習、讀書。研二還沒有開始，但我已經(jīng)知道那是一個非常重要的階段。但是說到具體會做些什么，現(xiàn)在還是有點疑惑。我對研二學習制定的重點是完善論文的寫作，多寫，常寫，形成自己的寫作風格，同時與師哥師姐各位老師多多交流，規(guī)范自己的研究過程，用數(shù)字說話，由定性到定量，每一個結(jié)論都言之有理，每一個論據(jù)都來源真實可靠，這些如果都能做到，那么我就可以真的像馬克思韋伯那樣“以學術(shù)為志業(yè)”，現(xiàn)在預見不到太多，但如果順利的話，相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時期。如果可以，我想多實踐，多調(diào)查，多做課題，把自己的所學運用到現(xiàn)實中去，為自己以后工作做準備。還有，翻看了一下廣商研究生的培養(yǎng)工作時間表，2012年3月份會有中期考核，5月份會有開題報告，所以任務還是比較重。但我相信在自己的努力下，在劉老師的悉心指導下，在師兄師姐的幫助下，這些應該都沒有問題。研三階段人說，計劃趕不上變化。要預測兩年后的事情，絕非易事。但從獲得的信息來看，這一年主要的任務是學位論文的寫作。編筐編簍重在收口，如果說前幾年的基礎打得扎實，相信碩士論文就會輕車熟路。我相信自己若能腳踏實地地走下去，最后的收獲會是豐碩的、喜人的。結(jié)語：從啟蒙到現(xiàn)在，我從來沒有寫過學習規(guī)劃。我知道劉老師要我寫下這篇學習規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學習、生活中更好地給我提供指導。三年的時間是短暫的，這是人生的黃金時段，這是改變自己命運的時期，這是一次充滿希望的遠航?？傊乙龅?，在明確以后的學習目標和方向，在規(guī)劃未來就業(yè)目標基礎上，提升自己的綜合能力和價值，為以后的職業(yè)生涯做好充分地準備。【篇三】研究生計劃書作為一名參加工作的研究生，我深深認識到讀書生活的寶貴，兩年的研究生學習階段并沒有想象的那么漫長，而該階段又是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時期，有許多重要的任務和目標需要完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學業(yè)的整體計劃，并在實踐中不斷摸索和改進，盡可能好地完成計劃中的各項任務。特此，我就研究生階段做出如下計劃，還望老師能夠批評指正：（一）總體愿景：建立自己的知識結(jié)構(gòu)體系盡量廣地涉獵土地管理專業(yè)基本知識，深地了解所研究領域的方方面面、過去和現(xiàn)在。但是生也有涯，知也無涯，為此我應該在博覽的基礎上盡可能集中時間和經(jīng)歷自己所關(guān)心的領域的知識，選取學科中一些經(jīng)典著作仔細研讀，逐漸形成你知識樹的主干，此后的東西都以此為依托，都可以參照這一個架構(gòu)，然后把不相干的東西暫放一邊，經(jīng)過長期的積累建立自己的知識結(jié)構(gòu)體系，以便為未來自己的職業(yè)生涯或者學習生活奠定堅實的基礎。（二）掌握各種學習工具一是加強英語的學習。當今我們處于全球化時代，學科一些前沿知識都是用英語書寫。為了關(guān)注土地管理學科最新研究進展、發(fā)展趨勢以及研究動態(tài)，具有國際化視野，學好英語是必不可少的。次分析、主成分分析法等各種方法，結(jié)合計量軟件解決實際中遇到的問題。（三）階段性總體安排第一學年主要是公共課以及專業(yè)課的學習。本學年需完成學位課，部分必修課和選修課的學習，由于兩年的工作對專業(yè)的一些知識有所遺忘，所以第一年還應該自學專業(yè)基礎課程。在課程學習時間之外，計劃大量閱讀文獻資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達方法，把認為自己認為比較好的表達方法摘抄下來，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎。在閱讀文獻的基礎上盡快找到自己喜歡的研究領域，以便對這一領域多更進一步的深入研究。有了大量文獻的閱讀和摘抄，多模仿和練習，爭取在研究生階段發(fā)24篇文章。第二學年主要是參加專業(yè)碩士的校外工作實踐以及撰寫畢業(yè)論文。在此階段應該深入企業(yè)和工作崗位，積極將所學知識與實踐緊密結(jié)合，遇到問題及時查閱相關(guān)資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請教。在此階段不能放松文獻的閱讀以及積累，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫積累素材和靈感?？傊?，研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點，是我提升自己的最佳時光，有計劃地把握好這段光陰，將有利于我今后人生的發(fā)展。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺，以飽滿的激情投入到新的學習與生活中，從各方面提高自己，努力實現(xiàn)目標。研究生研究計劃書篇十研究計劃書范文怎么寫?研究一個項目，就要先擬定一份計劃書，情況下面的研究計劃書范文吧!研究計劃書范文：博士研究計劃書20**年*月*日，****博士學習生活。萬事開頭難，但是，我也懂得良好的開端是成功的一半。為了給博士學習生活開好頭，不斷學習和提升自己，增強學術(shù)研究能力，特此制定本學習計劃。本計劃共分為兩個層次：總計劃和總目標。周計劃和周目標?？傆媱澓涂偰繕嗣鞔_了本學期學習和生活的總體“輪廓”，周計劃和周目標則明確了以周為單位的分目標，指出了具體的執(zhí)行策略。另外，制定控制的策略和方法，以確保計劃和目標的實現(xiàn)。一、總計劃和總目標課程和學習目標以經(jīng)濟學前沿和高等數(shù)學為學習重點，以計量經(jīng)濟學等課程為依托，在打好基礎的前提下，再次對方法論等課程進行學習，并嘗試用計量方法進行學術(shù)文章的寫作。(可以用計量方法完成經(jīng)濟學前沿課程的科研訓練。)具體要求如下：經(jīng)濟學前沿課程完成大部分文獻的閱讀，明確大部分文獻內(nèi)涵主旨，了解經(jīng)濟學理論的脈絡，通過科研訓練掌握計量等研究方法。高等數(shù)學課程完成老師課程要求的作業(yè)，并利用課余時間做習題鞏固所學知識，嘗試將所學知識與經(jīng)濟學前沿和計量課程中涉及的數(shù)學方法結(jié)合起來。計量經(jīng)濟學依據(jù)英文教材和課件完成曾衛(wèi)紅老師雙語教學的計量經(jīng)濟學學習，利用計量完成經(jīng)濟學前沿中的科研任務。重點學習計量方法的應用。管理理論前沿主要是確保每節(jié)課都能夠聽懂，并能夠根據(jù)老師所講內(nèi)容提出兩到三個學術(shù)問題，把握與不同領域老師的溝通和交流的機會。通過該課程拓寬學術(shù)視野，了解其他學術(shù)領域的研究現(xiàn)狀，學習研究方法的使用策略和技巧。科研目標科研能力重在訓練，通過不斷的試錯和嘗試來積累經(jīng)驗。主要的目標包括：扭轉(zhuǎn)思維方式。掌握研究方法和技巧。理順科技管理領域的文獻脈絡，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)可能的研究問題。進行科技論文的寫作。具體措施如下：扭轉(zhuǎn)思維方式通過閱讀文獻、參與課程學習、進行科研文獻寫作、與同學老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉(zhuǎn)變成以問題為中心，以條件為基礎的科研研究的思維方式上來。掌握研究方法和技巧重點掌握計量方法的使用，利用課程學習的機會，完成課程科研訓練的學習要求。通過經(jīng)濟學前沿的學習，梳理關(guān)鍵節(jié)點文獻之間的邏輯關(guān)系，并學習在其他研究領域查找關(guān)鍵節(jié)點文獻。通過文獻閱讀和課程學習，學習英文文獻寫作的一些基本技巧，掌握常用語法和句法，并嘗試翻譯重點文獻的關(guān)鍵內(nèi)容。理順科技管理領域的文獻脈絡加強文獻閱讀和積累，通過關(guān)鍵文獻的閱讀和理解，掌握科技管理領域的研究脈絡和研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)研究問題并對研究價值和可行*作簡單分析，整理和總結(jié)研究問題。進行科技論文的寫作管理文獻學習的基礎上，嘗試進行科技論文的寫作。學習研究問題與研究方法的融合，掌握以問題為中心的研究基本方法。了解現(xiàn)階段國內(nèi)優(yōu)秀期刊的學術(shù)研究范式，并掌握科技管理較為前沿的研究信息。生活目標博士學習生活漫長而艱*，不僅需要提升自身的科學文化素養(yǎng)和能力，也需要堅持身體鍛煉、確保身體健康，并尋求適合自己的發(fā)泄情緒和緩解壓力的方式和途徑。鍛煉身體堅持每天早晨起來作30個俯臥撐，每天晚上進行半個小時的跑步等運動。有時間的話參加班級每周組織的羽毛球活動，每月參加兩到三次的游泳鍛煉。緩解壓力除了利用運動來緩解壓力外，與同學進行溝通交流，組織或者參加一些集體活動也是有效的途徑。利用多余的時間培養(yǎng)興趣愛好，堅持積極陽光的生活態(tài)度。二、周計劃與周目標要落實總的目標和計劃，就需要對總計劃進行細致的劃分，明確每個部分完成的任務量和節(jié)點時間。各周的計劃和目標注：1)課程學習是每周的基本學習任務，科技論文寫作貫穿在整個學期過程之中。2)在整體目標和規(guī)劃不變的條件下，學習計劃和任務會隨著具體情境有所調(diào)整。每周的學習計劃和課程要求20**年秋學習計劃與課程表注：1)課程學習以課節(jié)為準(一天共為11課節(jié))。學習計劃以時間節(jié)點為準(將早晨8:00至晚上22:00的時間分成不同的時間區(qū)段)。(在目標明確的前提下，努力及時的去完成目標和任務，是緩解壓力的最佳途徑。)在工作開展初期進行一次小型調(diào)研活動(主要集中在校本部)，主要是為了使各位成員重新熟悉有關(guān)調(diào)研活動的各項流程以及注意事項，為后期大型調(diào)研活動的順利開展做準備。活動時間：4月7日——4月30日具體時間：調(diào)研主題：4月7日——4月11日調(diào)研問卷：4月12日——4月18日調(diào)研報告：4月19日——4月25日報告審改：4月26日——4月30日最新學校調(diào)研工作計劃書范文作為調(diào)研部的代表*活動，在以上小型調(diào)研活動以及各種準備的前提下，計劃將開展全校*的大型調(diào)研活動，特別是計劃與東校區(qū)聯(lián)手，加強兩校區(qū)的交流與合作，將調(diào)研工作全面展開?；顒訒r間：5月3日——6月6日具體時間：調(diào)研主題：5月3日——5月9日調(diào)研問卷：5月10——5月16日調(diào)研過稱：5月17日——5月23日調(diào)研報告：5月24日——5月30日報告審改：5月31日——6月6日二、調(diào)研之窗每周出一期調(diào)研之窗，具體內(nèi)容由黨團委指派任務或內(nèi)部自行考慮決定，內(nèi)容具體為關(guān)注社會熱點話題及與同學們的生活，學習息息相關(guān)的方面。時間安排：第7周——第14周每周一期(共8期)形式安排：a3版兩張流程安排：(周六晚)確定主題。、例會后張貼。人員安排：采用分組負責制。a、b兩組輪流負責。內(nèi)容安排：社會熱點及與同學們息息相關(guān)的話題三、調(diào)研報告征集活動暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐，暑假后舉行暑期社會實踐報告征集活動，做好暑期社會調(diào)查報告的評選和表彰優(yōu)秀調(diào)查報告的工作。配合其他部門開展工作，負責信息收集，反饋和預測工作，協(xié)助其它部門做好事前調(diào)查、事后研究。加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作，支持和幫助各二級學院開展與調(diào)研相關(guān)可豐富同學生活、富有教育意義的活動。(特別是東校區(qū)調(diào)研部)針對工作需要，本學期要特別加強本部人員的能力培養(yǎng)，加強實戰(zhàn)鍛煉，讓其有更多的機會展現(xiàn)自己。并且上個學期新老校區(qū)調(diào)研部內(nèi)部缺乏交流合作，許多工作做得不夠到位。本學期，要加強聯(lián)系，要經(jīng)常做工作交流，每次會議都有一段時間是內(nèi)部學習的時間(包括自由例會)，與會者分享學習、工作、生活中的心得，領悟做人處事的道理。本年度應繼續(xù)大力加強本部的宣傳工作，盡管以往一直在加強本部的宣傳力度，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學對調(diào)研部缺乏了解。研究生研究計劃書篇十一在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。文檔為doc格式