【正文】 林（教導主任）成員：楊守德、吳國平、陳文學、姜云鵬教師方面、（2）、明確奮斗目標，各項指標量化到班（具體目標待定）、（6）、召開優(yōu)生座談會，暢談學習經(jīng)驗，交流學習體會，提出學習希望、學生方面：教學管理方面：（1）、加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度；四興中學初三畢業(yè)班工作領導小組20xx年9月3日畢業(yè)班工作計劃與措施篇十一我所帶的班級是會計八班，會計九班。經(jīng)過一學期的努力和付出，八班和九班的`總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。 興趣小組活動鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。 禮儀知識因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。 心與心的交流班會踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的活出你想要的人生這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。 創(chuàng)新活動進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。 班級例會班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。 臨時會議臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。畢業(yè)班工作計劃與措施篇十二“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深?！彼?，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。同樣，在我們?nèi)粘５慕逃虒W工作中，絕不缺少各類詳細的計劃與措施，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各種紛繁蕪雜的練習材料，缺少的是不折不扣的落實和堅持。我們老師很辛苦,畢業(yè)班的老師更辛苦，那么，如何讓這些辛苦體現(xiàn)出積極的價值，轉化為看得見的實實在在的成效，個人認為，必須提倡注重細節(jié)、把小事做細。近幾年我一直堅持在畢業(yè)班一線教學，現(xiàn)在簡要談談我在教學實踐中的幾點感受和做法，不到位之處希望得到大家的批評指正。俗話說“親其師，信其道”， 畢業(yè)班的英語教學工作任務繁重，我認為，全面細致地了解學生情況、喚起學生的自信心是關鍵所在。不管是從初一帶到初三的，還是新接手的班級，都需要我們耐心細致地去了解學生，利用課余時間多接觸學生，以求縮短師生情感上的距離。我的做法是這樣的，設計一張表格，內(nèi)容包括座號、姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、父母情況、上次大考成績、理想目標成績等等，然后用兩三天的時間分別與學生面對面而坐，目光始終放在學生身上，認真傾聽學生的談話、了解學生的思想，用真誠感動每位學生，談話中一定要流露出“我們一起努力共同進步”的思想，讓學生感受到你對他們誠摯的關心和愛。同時告訴學生學好英語既不像他們想像中的那么難，也不像他們想像中的那么簡單，只要肯下功夫，肯努力，能把老師每天布置的作業(yè)或規(guī)定完成的功課當作禮物來接受，學習成績就一定可以得到飛速提高。老師可以根據(jù)表格中的內(nèi)容進行有效的監(jiān)督和檢測，每周抽選五六位學生進行電訪，了解學生在家讀背英語的情況，一方面爭取得到家長的理解和支持，加強家校之間的互動聯(lián)系，另一方面更好地讓學生走入自覺有效主動的英語學習中來，并更快地實現(xiàn)讓學生堅持每天晚上讀背英語一小時這樣的目的。有句名言：“智慧與愛心同等重要”。面對一個學習障礙生時，大多數(shù)教師會采用“愛心治療法”，也就是關心學生的學習生活，平時盡力與學生搞好關系，但是這只能給學生努力學習提供一個較好的心態(tài)基礎，并不能解決具體的學習問題，這就好比醫(yī)生與病人關系好，但并不能保證治好病人一樣。要想治好病人，醫(yī)生還需要有專業(yè)能力，能對癥下藥。所以對這些所謂的學習障礙生來說，往往在他們身上缺少的不是愛，而是智慧，是科學的教育觀念和方法。我的做法是這樣的：采取方法很簡單，就是一個字“陪”，”陪功”到點，成功眼前。培養(yǎng)優(yōu)生方面，要明白中學英語整體閱讀能力在中考中的重要性，集中每周兩次、每次30分鐘時間專門進行閱讀理解方面的訓練，每周一篇的作文，甚至可以用文章句子改錯、文章首字填空等難度較大的題目對他們進行操練和加強；“促中”，促進中等生的學習，每天布置固定的作業(yè)，對重點詞句嚴格要求，個個過關單詞與詞組句子，在課堂上重點提問這些同學，讓他們多發(fā)言，使他們隨時體會到成功的喜悅，激勵他們不斷地往前沖；“補后”，輔導后進生，思想上重視他們，行動上關心他們，言語上肯定他們，每周定期課后安排兩次輔導，降低要求，重點掌握七年級與八年級上冊的基本知識內(nèi)容，大量進行選擇題和詞匯題的訓練，反復練習，要求他們抄定錯題并且在練習上寫出解題思路，及時進行師生、生生檢查。我一般安排上午第四節(jié)下課后留下二三十分鐘，分組進行培優(yōu)與輔后。還有一點建議就是，到了復習階段，可以適當?shù)卣{整學生座位，讓學習能力比較強的學生與較弱的學生坐在一起，鼓勵學習成績好的學生成為小先生幫助學習差的同學，在單詞檢查、課文背誦、練習解題思路講解上都能達到共同進步的目的。練習和測試是初三英語教學中必不可少的一個環(huán)節(jié)，好的恰當?shù)木毩暱梢詭椭鷮W生鞏固所學的語言知識，培養(yǎng)語言運用能力。我歷來注重平時練習的選擇和階段性考試試題的選用，在上好每一節(jié)課的同時給學生選擇一些恰當?shù)木毩暋Ｃ恳粏卧贤暌院笪視贾靡恍┳x、寫、聽的作業(yè)，語法詞匯較集中的段落我要求學生背誦，每個單元中的閱讀部分，較長的則一般要求熟讀，這樣長期堅持下來，可以有效地幫助學生掌握語言知識，培養(yǎng)語感。兩個單元上完以后進行階段性測試，既可以培養(yǎng)學生語言知識遷移的能力又可以了解學生這一階段的學習得失，也可以幫助我們進行教學反思并適時調整教學策略。講解時對一些重點難點加以補充，做到精講精練，避免題海戰(zhàn)術。我還給每個學生建立考試檔案，包括：一張成績統(tǒng)計表、一張試卷分題得分情況表、一套學生考試分題每次得分情況表，我將他們的試卷成績按中考要求分成幾部分，從中發(fā)現(xiàn)每個學生學習中的薄弱部分，然后分別找他們談話，還給部分學生寫信，指出他在哪些方面應該補缺補漏。對于前十名和進步比較快的學生我都及時在“學習園地”上張貼紅榜，并在班上進行大力表揚，買些小玩意、明信卡、小字典等等有個性的東西作為獎品獎勵給學生，東西不多，但能有效地激發(fā)并保持他們的學習熱情。總之，做好畢業(yè)班英語教學、復習、迎考是一項龐大而復雜的工程，需要我們?nèi)w英語老師不斷學習、探索、研究，以期取得更好的教學效果。以上僅是我的一家之言，不妥之處還望各位老師、同仁指正，謝謝大家。