最新讀書的感想200字讀書的感想二年級(jí)(7篇)-資料下載頁(yè)
2025-07-31 13:13本頁(yè)面
【正文】 。要讓你的同事、你的家人、你的朋友知道你的存在，要能為集體做點(diǎn)什么，要給你周圍得人帶來(lái)快樂(lè)。優(yōu)秀的執(zhí)行者不能默默無(wú)聞，要讓你周圍的人知道你，注意你，相信你，做到這一點(diǎn)，要靠自己的言行來(lái)吸引別人，要靠自己的個(gè)人魅力贏得大家的尊重和認(rèn)可。優(yōu)秀的執(zhí)行者一定要有自己的專長(zhǎng)，找準(zhǔn)自己的定位。在工作中，有自己的追求，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新、有的放矢、要事第一、服務(wù)命令、立即行動(dòng)、不折不扣、注重細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)不要說(shuō)做得夠好了，不但要最快還要最好。服務(wù)他人是快樂(lè)的，只有你心中裝著他人，服務(wù)于他人，他人才能服務(wù)于你。光為自己考慮的人是世界上最悲哀的人，是不讓人尊敬的人。我們應(yīng)擺正自己的位置，要本著我為人人，人人為我的宗旨為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為同事服務(wù)寬以待人嚴(yán)于律己。欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，善于合作大局當(dāng)前學(xué)會(huì)讓路。敬業(yè)表現(xiàn)在許多方面。在勞動(dòng)紀(jì)律上，每一位執(zhí)行者應(yīng)該遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退。在工作態(tài)度上，要時(shí)刻想著單位，想著集體。要把單位當(dāng)成自己的家，要把工作當(dāng)成自己的事業(yè)只有時(shí)刻記掛著組織，組織才能時(shí)刻記掛著你。畢業(yè)后在基層畜牧獸醫(yī)站中有一定的工作經(jīng)歷，使我深刻地體會(huì)到，對(duì)待每一項(xiàng)工作，都需要認(rèn)真的態(tài)度和飽滿的熱情才可以做的好。三分苦干，七分巧干。多一點(diǎn)換位思考，才能把工作做到最好。競(jìng)爭(zhēng)出動(dòng)力,激情鑄偉業(yè)。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于競(jìng)爭(zhēng),充滿激情的作風(fēng)，迎接新的挑戰(zhàn)，把握新的機(jī)遇，在自己的工作崗位上盡心盡職，無(wú)私奉獻(xiàn)，用勇于競(jìng)爭(zhēng)的工作激情，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，踏實(shí)做事，為成為一名最好的執(zhí)行者而努力。讀書的感想200字 讀書的感想二年級(jí)篇七在大學(xué)怎么讀書？讀什么樣的書？讀書為了什么？帶著這三個(gè)問(wèn)題，我和你們一起走進(jìn)讀書的天堂。讀好書和會(huì)讀書大學(xué)圖書館里的書多的讓我們眼花繚亂，讓我們不知從何下手，那么多的書我們到底要讀什么樣的書呢，好書的選擇標(biāo)準(zhǔn)：（1）可以提高自己的邏輯思維能力和思考能力；（2）為自己在這個(gè)社會(huì)上的生存提供智慧，通過(guò)書與現(xiàn)實(shí)生活的不斷結(jié)合，可以讓自己在生活中變得理性，變得不再盲目，找到適合自己的路，找到生活的目標(biāo)：（3）書中有精華所在，不是絮叨，不是感情詞的堆積，而是一種獨(dú)立思想的傳達(dá)：（4）最重要的還是適合自己的成長(zhǎng)所需。讀書最重要的目的還是為己所用，每一本書都有很多文字，巨大的信息量其中有用的信息占40%左右，但真正讓我們用的上的只有10%左右，牛頓說(shuō)過(guò)一句話：“在所有讀的書中找出可以把自己引到深處的東西，把其他的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切”。例如，第一次讀一本書，要從事情的發(fā)展上思考：（1）如果主人公是我，我會(huì)怎么做；（2）主人公是怎么做的；（3）怎么做會(huì)使自己的利益最大化。讀書如果不去實(shí)踐，不能從書中找到生活的影子，不能從書中吸取智慧，那就算白讀。讀書最簡(jiǎn)單的原則就是讀對(duì)自己有用的書。《讀大學(xué)到底讀什么》感想先來(lái)看看大學(xué)的“大”字，大與小體現(xiàn)在整體與局部上，局部再大也打不過(guò)整體，以前的學(xué)習(xí)時(shí)模塊型的，是局部，大學(xué)就是整體了，河流需要匯集才能變大，樹(shù)木需要成長(zhǎng)才能變大，大學(xué)需要不斷的積累知識(shí)才能讓我們強(qiáng)大。用哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)講三個(gè)概念：（1）3+7=10小學(xué)；（2）3+x=10中學(xué)；（3）x+y=10大學(xué)。小學(xué)是已知的，學(xué)什么，做什么都是安排好的，中學(xué)有一部分是未知的，但答案是固定的，需要我們通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)才能得到答案，大學(xué)是未知的，我們站在同一所校園里，把大學(xué)比作一所工廠，我們是原生態(tài)的零件，同時(shí)進(jìn)入車間，但誰(shuí)也不能決定零件的出廠效果，零件未來(lái)的發(fā)展需要的是在工廠的四年的勤奮磨練和堅(jiān)持不懈的努力。x和y是對(duì)應(yīng)關(guān)系，你在大學(xué)付出了多少，畢業(yè)后在工作的路上就會(huì)幫助多少。
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