【正文】 吸引眾多潛在消費者的圍觀，促成訂單的完成，帶來更多穩(wěn)定的客戶。價格臨界法主要是將一些1000元、500元、100元的商品減掉幾分錢或者是一元錢，然后分別進(jìn)行標(biāo)價為999元、499元、給消費者帶來一種視覺和感知上的錯覺。優(yōu)勢：價格臨界法是市場上一種很具優(yōu)勢的促銷方法，雖然只是在原價的基礎(chǔ)上減去幾分、幾毛錢或者是一元錢，看似沒有什么太大的優(yōu)惠，但是對視覺的感知有一定的沖擊作用，從三位數(shù)降低至兩位數(shù)，首先就會讓人看到一種實惠和零負(fù)擔(dān)感，這種價格錯覺就是以較低的成本刺激消費者的購買欲，是用數(shù)字壓力促進(jìn)消費的一種手段。超值一元法是最高效的一種營銷手段，這種做法更適合剛起步的微商，在活動期間，通過一元錢就能買到平時幾十元甚至幾百元商品，這種真實的實惠，勝過其他的一切的營銷手段，可以在短時間內(nèi)就吸引大量消費者的關(guān)注并參與。這種手段我們經(jīng)常會在微信上看到，注冊某個app就可以用一元錢買到什么什么產(chǎn)品，首先會讓消費者的心理產(chǎn)生一種超值感，一元錢現(xiàn)在能買到什么?在這里一元錢可以買到幾十元的商品，太值了。優(yōu)勢：這種營銷方法首先就能吸引大量的消費者關(guān)注這個品牌或者是商品，一元的價格購買翻倍的產(chǎn)品，讓消費者體會到實實在在優(yōu)惠的同時，還能引起顧客的長期關(guān)注，帶來二次轉(zhuǎn)介紹，對品牌的口碑傳播起到一定的作用。雙重實惠法是線下實體店的主打營銷手段，在日常逛街購物的時候，你會經(jīng)?？吹?。在前不久的雙十一，很多線下實體店都有運用，如：線下品牌鞋店、金店、服裝店等，或者是滿500減200的多重實惠法，利用降價加打折的方法讓消費者看到商家切實的實惠。而且收到的效果甚好，這種雙重實惠法同樣對于微商來說也可以被拿來應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的便捷所帶來的效果將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越線下實體店。優(yōu)勢：如果說上述的兩種做法可以刺激消費者的購買欲，那么雙重實惠法可以說是讓消費者喪失判斷力的一種“實惠”，消費者被促銷或者打折的活動吸引而來，雙重實惠法就能增強消費者的購買欲，消費者看到這種實惠就會想，買一件東西就可以多得一件商品，何樂而不為呢?再買一件產(chǎn)品就能節(jié)省200元，也就是花一雙鞋的價錢買了兩雙，真便宜啊……消費者不僅不會多想，而且還會形成口碑，帶來身邊的朋友來消費，對商家來說是雙贏的好事。階梯價格法是減少客戶猶豫時間，快速刺激消費者完成購買的一種手段，無論是對于線下的實體店還是對于微商來說這種方法都是屢試不爽，主要是指商家在做產(chǎn)品促銷活動時通過打折的方式，第四天打5折，第五天打八折，一星期恢復(fù)原價的階梯價格法進(jìn)行產(chǎn)品銷售，讓消費者看到實惠并且感受到實惠不等人的感覺，讓消費者著急。優(yōu)勢：這種方法是價格隨時間推移而出現(xiàn)階梯式的變化，優(yōu)惠隨時間推移出現(xiàn)減小的變化，優(yōu)惠越來越少，一星期恢復(fù)原價，會刺激消費者占小便宜的心理，心理會滋生出買不到這個產(chǎn)品就會吃大虧的想法，會減少客戶的猶豫時間，促進(jìn)其購買欲，以此完成訂單。線上活動方案策劃書篇十二讓孩子們自主進(jìn)行交換和買賣，享受活動中的快樂。培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。5月31日15：30—17：30第一場：15：30—16：20第二場：16：20—17：10全園幼兒、家長與老師活動前，將家中的物品閑置（數(shù)量不限）。物品需要八成新，并將其清洗消毒。閑置物品如以下：a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）b、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）c、兒童玩具（汽車、飛機(jī)、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）d、兒童用具（學(xué)步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）給商品貼好價格標(biāo)簽，每件商品不能超過30元。家長協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報。并準(zhǔn)備桌布等做能放置商品的展臺。每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。家長15：00到班級，老師向家長及幼兒介紹活動流程。布置攤位。每個班級一個區(qū)域，家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助孩子在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，并與幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。家長帶幼兒到各個攤位自由選購物品，購買過程中可以適當(dāng)討價還價，雙方達(dá)成一致意見并完成交易。嚴(yán)格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。班級幼兒和家長在指定攤位進(jìn)行互換活動。線上活動方案策劃書篇十三每年的11月14日是世界糖尿病日，而今年的主題是“控制糖尿病，刻不容緩!”糖尿病治療專家告訴大家，從調(diào)查數(shù)據(jù)看中國的糖尿病現(xiàn)狀已非常嚴(yán)峻內(nèi)，%，全國糖尿病人接近一個億，目前中國已成為全球范圍糖尿病增長最快的地區(qū)并且成為世界糖尿病第一大國。糖尿病現(xiàn)狀的嚴(yán)峻形式是因為糖尿病越來越年輕化，很多糖尿病患者都是作為社會頂梁柱的青壯年，他們忙于工作而缺乏運動，糖尿病已步步逼近他們卻從未重視，甚至連每年體檢都忙得沒時間參加。再者糖尿病患者中存在不少治療誤區(qū) ?；谀壳斑@種刻不容緩的嚴(yán)峻形勢，我部門決定以“遠(yuǎn)離糖尿病”為主題開展一次糖尿病預(yù)防宣傳工作。遠(yuǎn)離糖尿病預(yù)防糖尿病活動是以響應(yīng)健康日為背景， 旨在幫助廣大群眾更早發(fā)現(xiàn)、治療 糖尿病，普及糖尿病預(yù)防常識，科學(xué)掌握糖尿病的成因、癥狀及康復(fù)治療措施，走出對糖尿病的誤區(qū)。公共衛(wèi)生科人員及村衛(wèi)生室人員1）公共衛(wèi)生科準(zhǔn)備活動策劃書2）活動負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備宣傳文稿3）選擇活動地點等4）聯(lián)系衛(wèi)生室，準(zhǔn)備場地桌椅等5）確定此次活動的宣傳組，由宣傳組做好前期宣傳工作。11月14日上午八點參加活動的全體成員在醫(yī)院門口集合，小組由公共衛(wèi)生科科長負(fù)責(zé)帶隊，十分鐘后出發(fā)，到達(dá)活動地點后按計劃展開活動，宣傳組負(fù)責(zé)拍照并采訪路人。活動結(jié)束后清點人數(shù)和財務(wù)，結(jié)隊回醫(yī)院。活動后期宣傳組將本次活動拍攝的影像及照片收集并整理成信息稿。 活動后在例會上做工作總結(jié)安全第一：活動地點在東興村，所以必須保證人員們的安全，每一個步驟都應(yīng)該安排好領(lǐng)導(dǎo)人，組織好每一項活動，切忌個人單獨活動 。活動中要注意文明用語，服務(wù)態(tài)度，以展示當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的風(fēng)采活動過程中如有疑問及時聯(lián)系小組領(lǐng)導(dǎo)為糖尿病易發(fā)人群提供預(yù)防方法，向人們普及基本醫(yī)學(xué)常識，提高人們的健康意識。為醫(yī)院的職工提供一個平臺，提高他們的組織策劃能力，增強他們作為醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有的社會責(zé)任感和社會服務(wù)意識。策劃人 龍山鄉(xiāng)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科 胡軍20xx年11月8日線上活動方案策劃書篇十四“秀我風(fēng)采”為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)某某大學(xué)各學(xué)院，各專業(yè)特色，同時使同學(xué)們進(jìn)一步了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來社會上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動。以各專業(yè)或各系為單位，各班同學(xué)集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)特色，各班級風(fēng)采，也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對自己專業(yè)的理解，作品由班級同學(xué)集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內(nèi)完成，最后，在教學(xué)樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍?；顒宇A(yù)定十二月初開展(再議)第一階段(活動前)①校學(xué)生會各部門到各個學(xué)院進(jìn)行活動的宣傳工作，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。②由校組織部、宣傳部負(fù)責(zé)該活動的海報宣傳工作，秘書部負(fù)責(zé)活動橫幅的制作。第二階段(活動開展)①各專業(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。②各專業(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自己展覽的作品。③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。第三階段(活動評選)①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會，學(xué)生會在該星期要加強宣傳工作。②當(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學(xué)生會組織)或者由學(xué)生會投票評選。③最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出“風(fēng)采之星”。④活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會珍藏。校學(xué)生會同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用依具體情況再議一對活動參與者全體學(xué)生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。充分展現(xiàn)同學(xué)們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。二對活動組織者認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果。各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。三作品評分(投票)標(biāo)準(zhǔn)(依照前面采取哪種方式評選來決定)充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。某某大學(xué)009級學(xué)生。