【正文】
e must not allow our creative protest to degenerate into physical violence. again and again we must rise to the majestic heights of meeting physical force with soul force.我們應(yīng)該永遠(yuǎn)得體地、紀(jì)律嚴(yán)明地進(jìn)行斗爭(zhēng)。我們不能容許我們富有創(chuàng)造性的抗議淪為暴力行動(dòng)。我們應(yīng)該不斷升華到用靈魂力量對(duì)付肉體力量的崇高境界。the marvelous new militancy which has engulfed the negro munity must not lead us to distrust of all white people, for many of our white brothers, as evidenced by their presence here today, have e to realize that their destiny is tied up with our destiny and their freedom is inextricably bound to our freedom.席卷黑人社會(huì)的新的奇跡般的戰(zhàn)斗精神,不應(yīng)導(dǎo)致我們對(duì)所有白人的不信任——因?yàn)樵S多白人兄弟已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:他們的命運(yùn)同我們的命運(yùn)緊密相連,他們的自由同我們的自由休戚相關(guān)。他們今天來(lái)到這里參加集會(huì)就是明證。we cannot walk as we walk, we must make the pledge that we shall march ahead. we cannot turn back. there are those who are.教師即興演講稿篇八尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家中午好:今天我演講的題目是:我工作,我快樂(lè)小時(shí)候,我對(duì)黨的理解僅限于常常聽(tīng)到的那首歌:“沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)?!彪S著年歲的增長(zhǎng),我逐漸了解到先輩們那血與火的歷史,驚嘆于黨歷經(jīng)的建設(shè)與改革。如今,近而立之年的我更是真切的感受到了黨的政策帶給我們的陽(yáng)光般的溫暖。無(wú)法忘記那天,當(dāng)我得知自己成為一名光榮的人民教師時(shí),我笑了。這笑容里,有奮斗后成功的喜悅,更多的,是對(duì)黨的衷心的感激。如果沒(méi)有黨的“公開(kāi)、公正、公平”的招考政策,今天,我怎么可能有機(jī)會(huì)站在這三尺講臺(tái)上?我愿意將這份感激之情,化作蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著,在歷史的舞臺(tái)上將這最光輝的事業(yè)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!可是,問(wèn)題也隨之而來(lái),我被分配到臨江一小,這里離城區(qū)足足50公里遠(yuǎn)。親人們急了,擔(dān)心我在這里過(guò)不習(xí)慣。但他們忽略了一點(diǎn):我自己就出身于一個(gè)農(nóng)民家庭,更清楚的知道農(nóng)村的孩子,他們更需要知識(shí),他們同樣對(duì)知識(shí)充滿渴望,同樣擁有受教育的權(quán)利!這里沒(méi)有都市的繁華,但是有陶冶心靈的寧?kù)o。沒(méi)有物質(zhì)的豐足,但是有精神世界的充實(shí)。沒(méi)有家人相伴,卻有無(wú)數(shù)孩子伴隨。多好啊!和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?,總是過(guò)得很快。一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我忙碌于備課、上課、作業(yè)本之間,過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。以至于我都忘記了自己孩子的生日。直到那天晚上,正在忙著準(zhǔn)備第二天公開(kāi)課的我突然接到了兒子的電話,剛會(huì)說(shuō)話的小家伙奶聲奶氣的對(duì)我說(shuō):“媽媽,生日快樂(lè)!快回來(lái)吧,好不好?”那一刻,我肝腸寸斷,真想放下一切立刻飛到他的身邊!可是,明天的課怎么辦呢?有一個(gè)環(huán)節(jié)我還得再斟酌斟酌,有一段朗誦我還要再練習(xí)練習(xí),有一個(gè)過(guò)渡,我還得再思量思量!不做好充分的準(zhǔn)備,明天我怎么去面對(duì)班上四十多雙渴望的眼鏡?我的寶貝,媽媽只能委屈你了。因?yàn)椋也粌H僅是你一個(gè)人的媽媽,更是四十多個(gè)孩子的老師!和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆樱秦S富多彩、快樂(lè)無(wú)限的。很可能前一秒鐘你正被他們的調(diào)皮氣得說(shuō)不出話,下一秒鐘又忍不住為他們一個(gè)奇妙的聯(lián)想而拍手叫好。剛才被教育了的孩子連連向你作保證,可一回頭發(fā)現(xiàn)他還在故態(tài)重萌。這次的作文寫得不錯(cuò),你正得意自己“指導(dǎo)有方”,下一篇交上來(lái)的作文,又讓你深刻體會(huì)了什么叫“慘不忍睹”。此刻你在那指天發(fā)誓不再多管那些調(diào)皮的孩子,可進(jìn)了班忍不住要多為他們花點(diǎn)心思。他們是多么可愛(ài)的孩子,無(wú)論你上一刻怎么嚴(yán)厲的批評(píng)了他們,哪怕是誤會(huì)了,下一刻他們依然會(huì)不計(jì)前嫌的來(lái)和你聊天。要是請(qǐng)他們幫忙辦個(gè)事,那會(huì)有一大片的小手舉起來(lái)要跟你走。你不能在大家剛跑完步的時(shí)候只替一個(gè)孩子擦去汗水,否則會(huì)有一片叫苦的聲音:“老師,我也好熱呀!”。不能在批評(píng)完一個(gè)孩子后看著他沮喪的樣子不小心笑出聲來(lái),否則會(huì)引來(lái)一片不滿:“老師你只對(duì)他笑!對(duì)我們不笑的!”。不能充滿愛(ài)憐的摸他們的腦袋,否則作業(yè)本上就會(huì)有這樣的老老實(shí)實(shí)的造句:“今天我沒(méi)把作文中的一個(gè)詞用準(zhǔn)確,王老師一邊講解一邊拍了拍我腦袋,我以后寫作文要字斟句酌?!弊屇闳滩蛔⌒Τ雎晛?lái)。從事這樣光榮的事業(yè),面對(duì)這樣可愛(ài)的學(xué)生,我們有什么理由不快樂(lè)呢?我選擇平凡的堅(jiān)守與對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,將我對(duì)教育事業(yè)的熱忱和對(duì)黨的無(wú)盡的熱愛(ài),以春風(fēng)化雨的方式去灌溉學(xué)生的心田。也許我做得不夠完美,但我會(huì)努力做到更好,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!