【正文】 的人來加入我們，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到更好的宣傳與發(fā)揚(yáng)，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作不僅僅限于政府和政策！展的同時(shí)，隊(duì)員們熱情地為駐足觀看的市民解說，也主動(dòng)積極地發(fā)放宣傳單宣揚(yáng)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。有市民指著手工藝品問我們它的用途及大致工藝制作流程；有市民問我們這些精美的手工藝品賣不賣；也有市民在仔細(xì)觀賞了之后跟我們要了作者的聯(lián)系方式；還有很多市民對(duì)我們的活動(dòng)很贊賞，因?yàn)樗麄円姷搅撕芏嘀挥性谡褂[館上才能見到的稀有精美作品。展覽會(huì)上旺盛的人氣和與市民們熱情的互動(dòng)，讓我們疲憊的心靈得到了很大的安慰，雖然當(dāng)時(shí)我們累得站都站不住了，但我們還是笑容滿面。同時(shí)，我們也看到了溫州本地的市場(chǎng)有待開拓：民間手工藝的沒落，一部分原因是宣傳不夠，很多人有購(gòu)買的欲望卻不知道應(yīng)該去什么地方購(gòu)買。我們的活動(dòng)在一定程度上也起到了橋梁和紐帶作用。我認(rèn)為像這樣貼近市民們生活的街頭公益展覽應(yīng)該多搞些，它對(duì)于人民的影響范圍較廣，對(duì)于像宣傳這些沒落且正被遺忘的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)這樣的活動(dòng)有比較好的效果，而只有為期兩天的展覽活動(dòng)未免也給實(shí)踐隊(duì)留下了些許遺憾。實(shí)踐已經(jīng)順利結(jié)束了，時(shí)間雖短，但是收獲很多，不論是生活、學(xué)習(xí)還是在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一方面。簡(jiǎn)單總結(jié)為三方面：生活上，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己適應(yīng)環(huán)境，在條件允許的情況下適當(dāng)?shù)馗淖儹h(huán)境，有規(guī)劃的安排生活，讓自己在簡(jiǎn)單的條件下也能生活的快樂、自在。在該吃苦的時(shí)候吃苦，該節(jié)約的時(shí)候節(jié)約，盡自己最大努力減小現(xiàn)實(shí)生活與理想生活的差距。人際關(guān)系上，我交到了一批好朋友，有來自自己所在學(xué)院與其他學(xué)院的隊(duì)友，也有來自樂清市象陽(yáng)鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐男∨笥?。我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友溝通，從他們身上得到我所需的信息和幫助，也盡自己所能幫助需要幫助的隊(duì)友，建立了與大家同甘共苦，彼此理解、信任、支持，朝著同一方向、同一目標(biāo)奮斗的情誼與團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)上，我對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面的知識(shí)，從一開始的一無所知，到最后能對(duì)別人侃侃而談，可謂有質(zhì)的提升。記得剛接觸非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時(shí)，根本不知道那具體是關(guān)于哪一方面的文化，現(xiàn)在至少能判別其與物質(zhì)文化遺產(chǎn)的異同，知道一些具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作工序及用途、意義，同時(shí)經(jīng)過采訪也了解意識(shí)到了很多關(guān)于民間手工藝術(shù)的問題等。古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨?，F(xiàn)如今就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。這個(gè)暑假，我為了提高自身素質(zhì)，自己在銀行系統(tǒng)進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。開戶人需攜帶本人身份證并填寫個(gè)人賬戶開戶申請(qǐng)表，可根據(jù)客戶的資金量選擇“一卡通”普通卡或“一卡通”金卡或“金葵花”卡，亦可按照客戶的要求辦理存折本，但同一個(gè)賬戶不可以一齊使用儲(chǔ)蓄卡和存折。若開戶人請(qǐng)代辦人前來辦理開戶的，需要帶齊開戶人身份證、代辦人身份證填寫開戶申請(qǐng)表。招商銀行的網(wǎng)上個(gè)人銀行分為大眾版、專業(yè)版。只要已經(jīng)在招行開戶的都可以在網(wǎng)上大眾版查詢余額、查詢當(dāng)天及歷史交易記錄、進(jìn)行密碼管理等。而開通網(wǎng)上銀行專業(yè)需要攜帶本人身份證、“一卡通”親自到柜臺(tái)辦理，專業(yè)版功能強(qiáng)大，既能查詢各種賬戶記錄，也能進(jìn)行網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳匯款、投資買賣等的管理。在銀行開通專業(yè)版可以申請(qǐng)文件數(shù)字證書，也可以申請(qǐng)移動(dòng)數(shù)字證書（優(yōu)key），客戶只需在柜臺(tái)開通網(wǎng)上個(gè)人銀行專業(yè)版并對(duì)使用中的銀行卡進(jìn)行關(guān)聯(lián)即可。現(xiàn)金轉(zhuǎn)帳、匯款按銀行來分，可劃分為對(duì)本行和對(duì)他行的轉(zhuǎn)匯，對(duì)招行應(yīng)填寫?？缧袘?yīng)填寫。按收款方來分，可劃分為對(duì)私和對(duì)公的轉(zhuǎn)匯，對(duì)私應(yīng)填寫。對(duì)公則應(yīng)填寫現(xiàn)金單。4存取現(xiàn)金。沒有帶銀行卡或存折前來存款的客戶，可以帶著本人身份證，填寫。交到儲(chǔ)蓄窗口辦理。提取現(xiàn)金則必須攜帶銀行卡或存折到柜臺(tái)辦理，使用銀行卡的客戶也可到到自助銀行的柜員機(jī)上提款。、轉(zhuǎn)帳。有外幣現(xiàn)匯或現(xiàn)鈔賬戶的客戶要辦理結(jié)匯業(yè)務(wù)，可在自助查詢終端機(jī)上進(jìn)行，并且即時(shí)到帳?？▋?nèi)轉(zhuǎn)帳是指同一賬戶內(nèi)的活期、定期相互轉(zhuǎn)帳，同樣是在自助查詢終端機(jī)上進(jìn)行，也是即時(shí)到帳的。持有民生、浦發(fā)、興業(yè)、光大、華廈、深發(fā)銀行的存折或銀行卡都可以在招行的柜臺(tái)辦理通存通兌業(yè)務(wù)，自由存款、取款和轉(zhuǎn)帳。二、認(rèn)識(shí)各個(gè)柜面的服務(wù)范圍：：辦理對(duì)公業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)、個(gè)人開戶等非現(xiàn)金業(yè)務(wù)。：辦理現(xiàn)金的存、取、轉(zhuǎn)、匯業(yè)務(wù)。又細(xì)分為對(duì)公優(yōu)先窗口、金葵花客戶優(yōu)先窗口、銀結(jié)通服務(wù)窗口。：對(duì)開通了招商銀行“金葵花”卡的用戶提供貴賓服務(wù)，為他們提供專業(yè)、優(yōu)良的理財(cái)服務(wù)。暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二近年來，社會(huì)實(shí)踐作為一種重要的教育方式，在學(xué)校中得到了越來越廣泛的關(guān)注。而暑假社會(huì)實(shí)踐更是成為了學(xué)生們廣泛參與的一種形式。在這個(gè)暑假，我參加了一次以“關(guān)注文化遺產(chǎn)保護(hù)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。第二段：了解與意義。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們主要了解文化遺產(chǎn)的含義和文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀。在這個(gè)信息時(shí)代，我們更加需要文化遺產(chǎn)來記錄和傳承歷史，讓后代能夠更好地了解和認(rèn)識(shí)自己的文化。同時(shí)，文化遺產(chǎn)也是一個(gè)國(guó)家的獨(dú)特和重要的標(biāo)志和符號(hào)，因此文化遺產(chǎn)保護(hù)更是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。第三段：遇到的困難。在這次實(shí)踐中，最大的困難莫過于時(shí)間的不足。在整個(gè)實(shí)踐過程中，我們需要對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行廣泛的了解和研究，并制定一個(gè)完整的實(shí)踐計(jì)劃。然而由于時(shí)間的限制，我們無法完全完成實(shí)踐計(jì)劃，這也暴露出我們?cè)趯?shí)踐能力方面的不足。在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了許多關(guān)于文化遺產(chǎn)保護(hù)的知識(shí)。這次實(shí)踐更像是一次“實(shí)踐教育”，我們需要?jiǎng)邮秩?shí)踐，同時(shí)也需要掌握許多技能，如如何合理利用時(shí)間并高效率地完成實(shí)踐計(jì)劃等。在進(jìn)行實(shí)踐的過程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，團(tuán)隊(duì)合作可以加強(qiáng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也能夠讓成員們相互啟迪、相互學(xué)習(xí)。第五段：結(jié)論。參加這次文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到，文化遺產(chǎn)保護(hù)不是一件容易的事情，需要政府、企業(yè)、社會(huì)以及公民個(gè)人共同努力。而我作為一名公民，在參加實(shí)踐之后，更應(yīng)該關(guān)注、保護(hù)文化遺產(chǎn)，共同將我們的文化富礦傳承下去，為未來鋪就更美好的道路。暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三暑假是每個(gè)學(xué)生期盼的放松和自由的時(shí)光，然而，越來越多的學(xué)生選擇利用暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，既能增長(zhǎng)見識(shí)，又可以提升能力。經(jīng)過我參與的一次暑期社會(huì)實(shí)踐，我深感這是一場(chǎng)難得的人生歷練。在此，我將分享我在實(shí)踐中的所體驗(yàn)到的收獲和心得。首先，社會(huì)實(shí)踐讓我充分認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。實(shí)踐過程中，我拜訪了貧困村、養(yǎng)老院和社區(qū)服務(wù)中心。這些地方人流密集、環(huán)境各異，看似平凡又包羅萬象。我遇到了許多貧困村里的孩子們，他們年幼卻背負(fù)著過早的成人責(zé)任；我也見證了養(yǎng)老院里老人們的晚年生活，他們雖然年老體弱，卻依然堅(jiān)守著對(duì)生活的熱愛。這些經(jīng)歷讓我更加明白，社會(huì)的多元性讓每個(gè)人都能背負(fù)上各式各樣的責(zé)任，而我們作為未來的社會(huì)中堅(jiān)力量，應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到社會(huì)中，為改善社會(huì)作出貢獻(xiàn)。其次，通過社會(huì)實(shí)踐，我了解到了職場(chǎng)的現(xiàn)狀以及所需要具備的能力。在一家咨詢公司的實(shí)習(xí)期間，我深入了解并參與了市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析等工作。這不僅讓我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了我的數(shù)據(jù)分析和溝通能力。我發(fā)現(xiàn)，在職場(chǎng)中，任何小細(xì)節(jié)都可能影響整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展，做事要細(xì)致而周全。而且，與不同領(lǐng)域和背景的人合作，要善于傾聽和溝通。在這一過程中，我意識(shí)到，僅憑學(xué)校里的理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要掌握實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。這讓我深感提前參與社會(huì)實(shí)踐的重要性，只有通過實(shí)踐，我們才能真正了解并適應(yīng)職場(chǎng)的需要。此外，參與社會(huì)實(shí)踐也讓我更加珍惜身邊的資源和機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我見證了許多人們不同階層的生活和不同行業(yè)的工作。與此同時(shí)，也看到了社會(huì)上存在的很多不公平和不平等。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們所享有的一切都是來之不易的，我們應(yīng)該珍惜和善待自己所擁有的資源和機(jī)會(huì)，并以此激勵(lì)自己更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我意識(shí)到，在我們有限的資源中，我們應(yīng)該更加注重合理分配，讓更多的人從中受益。只有這樣，社會(huì)才能更加和諧和穩(wěn)定。最后，社會(huì)實(shí)踐讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和方向。通過參與實(shí)踐，我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，也更清楚自己未來想從事的工作類型。我發(fā)現(xiàn)，只有在實(shí)踐中，我們才能真正了解并找到自己所熱愛和適合的領(lǐng)域，從而更好地規(guī)劃自己的未來。因此，我決定更多地參與各類實(shí)踐和實(shí)習(xí)，不斷探索自己的興趣和潛能，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，通過暑假的社會(huì)實(shí)踐，我收獲了很多，不僅拓寬了自己的視野，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多元性，也深刻認(rèn)識(shí)到了職場(chǎng)的現(xiàn)狀和所需的能力。同時(shí)，我更加珍惜和感恩自己所擁有的資源和機(jī)會(huì)，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和方向。這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)我來說是一次寶貴的歷練和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，也讓我對(duì)未來充滿了信心和期待。我相信，只有通過不斷的實(shí)踐和努力，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四【導(dǎo)語】暑期社會(huì)實(shí)踐，以各種方式深入社會(huì)之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)在暑假里，朋友，相信你在社會(huì)實(shí)踐中一定收獲滿滿的吧！以下是小編為大家精心整理的暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。【暑假社?huì)實(shí)踐心得體會(huì)一】。經(jīng)歷了暑假的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！暑假，經(jīng)過朋友介紹，我來到本地中國(guó)郵政局進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。以下是我的實(shí)踐心得體會(huì)。在郵局實(shí)踐的半個(gè)多月期間，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，拓寬了知識(shí)面，也學(xué)到了很多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。同時(shí)也對(duì)中國(guó)郵政這個(gè)百年國(guó)企有了自己的認(rèn)識(shí)和看法。原本以為郵政局是一個(gè)很簡(jiǎn)單的單位，只是在前臺(tái)辦理一些儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個(gè)單位當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的。主要包括一下幾個(gè)部門：營(yíng)業(yè)前臺(tái)、郵政通信營(yíng)業(yè)廳、儲(chǔ)蓄前臺(tái)、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、函件局、報(bào)刊局、集郵公司和速遞物流公司。在這二十多天中，我主要實(shí)踐部門是在營(yíng)業(yè)前臺(tái)、函件、報(bào)刊局這三個(gè)部門。函件是中國(guó)郵政的基礎(chǔ)也是核心業(yè)務(wù)，直接關(guān)系到整個(gè)郵政事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。我的工作就是把送來的信件，報(bào)刊，快遞按地區(qū)分配好并加以記錄，再把信息輸入到計(jì)算機(jī)中。這些工作是枯燥無味的，但必須得細(xì)心，如果記錯(cuò)了地址那會(huì)帶來很大的麻煩。所以，在發(fā)信件之前，我們都會(huì)核對(duì)很多遍。在營(yíng)業(yè)前臺(tái)的實(shí)踐工作中，我認(rèn)為還是蠻有趣的。在此，我學(xué)會(huì)了什么叫做服務(wù)，比如在語言表達(dá)上和肢體表達(dá)上。當(dāng)有用戶走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳離柜臺(tái)一米時(shí)，要立刻起立并面帶微笑說：“您好！請(qǐng)問您辦什么業(yè)務(wù)？”在辦理業(yè)務(wù)過程中，有一些語言是不能說的，像“為什么”、“什么事”、“快點(diǎn)，后面還有好多人等著呢”，也不可以態(tài)度冷談，對(duì)用戶不理不睬。如果用戶要辦理非本臺(tái)業(yè)務(wù)時(shí)，要說“對(duì)不起，請(qǐng)您到xx號(hào)柜臺(tái)辦理?！倍荒苷f“這不能辦”或“該找誰找誰去”等等一系列的話。我們當(dāng)?shù)刂Ь蛛m然不能像市區(qū)一些大郵局那樣投入大量資金改善環(huán)境，但我們可以利用一切可利用的資源使自身更加完善。沒有專用的提示牌，可以自己動(dòng)手制作，沒有專門得保潔人員，我們可以早到十分鐘來打掃，顧客搬動(dòng)費(fèi)力的郵件我們可以提供幫助。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)都是為了能讓顧客在一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境下辦理業(yè)務(wù)，更好的為顧客服務(wù)，“用戶是親人”不是掛在嘴邊的一句話，而是放在心里的一份真情。我想這些服務(wù)之道，對(duì)我在以后的學(xué)習(xí)工作中會(huì)帶來很大的幫助。社會(huì)實(shí)踐，就是為我們能更好的步入真實(shí)社會(huì)而做貢獻(xiàn)的。雖說大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，但是其畢竟有限，真正的體驗(yàn)社會(huì)生活，還得深入其中。此次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，幫助我們真實(shí)的了解了一些社會(huì)情況，意識(shí)到不同地域人們的真實(shí)生活。真是受益匪淺呀！我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。但是，我們體驗(yàn)到的生活令我們難忘！都說農(nóng)村人，尤其靠山的很純樸。這確實(shí)如此啊。對(duì)于他們，我們做社會(huì)調(diào)研的時(shí)候，絕大多數(shù)都是知無不言，言無不盡的。不時(shí)還問我們的生活怎么樣，對(duì)我們也挺好奇的，雖然語言上有點(diǎn)問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點(diǎn)動(dòng)作，我們感到特別高興，也很感動(dòng)。在我們調(diào)研還有送孩