【正文】 歷成長的陣痛，這就是大學(xué)。做好思想準(zhǔn)備，經(jīng)歷迷茫、憂傷、焦慮，這是成長要付出的代價(jià)。但無論如何，你依然要像高考的小馬兒一樣，在這象牙塔里奔騰。十幾年來，學(xué)習(xí)考試?yán)卫蔚乩壷?，你都沒有認(rèn)真地呼吸一下自由清新的空氣，也沒有多余的時(shí)間想一想人間的愛?，F(xiàn)在你可以、而且必須做這些事情了。都說要有愛心，要愛人，而且要愛人如己，但都說不上來什么是愛？愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。在尊貴的大學(xué)，你要愛生活、愛時(shí)間、愛學(xué)習(xí)、更愛人品。這并不老套，幾千年來，人類什么都在變，唯一不變的是愛情，同樣，這四點(diǎn)對(duì)于要成功的人來說，應(yīng)該也是不變的。13歲以后，學(xué)習(xí)、做作業(yè)、學(xué)奧數(shù)、各種考試、藝術(shù)培訓(xùn)，是你生活的全部；你會(huì)做飯、擦玻璃、換燈泡、清理灶臺(tái)、使用洗衣機(jī)、收拾整理房間嗎？所以要學(xué)會(huì)生活、愛生活。愛時(shí)間就是愛生命，自然也包含愛健康。在大學(xué)，愛時(shí)間直接表現(xiàn)為勤奮。懶惰與勤奮為敵，英國伯頓1621年出版《憂郁的剖析》說：“懶惰是一種毒藥，它既毒害人們的肉體，也毒害人們的心靈?！彼嬲]“記住這一條：千萬不可懶惰，萬萬不可精神抑郁?！睍r(shí)間是人的道德良心下最珍貴的生命，所以說浪費(fèi)時(shí)間是不道德的；我不禁想問：高考之后、入學(xué)之前的三個(gè)月里，你都做了些什么？青春很短暫，你揮霍不起；生命很寶貴，你浪費(fèi)不起。你還要用智慧生存！28年前，我?guī)е鄲灥男那樽哌M(jìn)大學(xué)，班主任建議我可以考研，當(dāng)時(shí)我也沒太在意；八年后，我考上研究生，這樣，我人生的起飛就比同齡人晚了七八年。假如我當(dāng)初聽了老師的話，我的人生又會(huì)遇到什么風(fēng)景？然而生命中沒有假如；所以說你要提前做好規(guī)劃，為考研、考編制、考公務(wù)員等等不懈努力。有學(xué)生說“我喜歡玩，我上大學(xué)是玩來了，我父母讓來的”、“上大學(xué)是養(yǎng)膘來的”，這是不對(duì)的，當(dāng)你浪費(fèi)青春的時(shí)候，你想想你父母的血汗錢吧，所以要愛學(xué)習(xí)。這是學(xué)生的天職！100多年前英國塞繆爾?斯邁爾斯出版《品格的力量》，他認(rèn)為“品格：個(gè)人和民族的力量源泉”，“女性的素養(yǎng)決定一個(gè)民族的素養(yǎng)”，“一個(gè)好的母親抵得上一百個(gè)學(xué)校的老師”。最近我在網(wǎng)上看到一句話“一個(gè)好父親等于200個(gè)老師”。就家庭教育來看，母親的重要性顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過父親，將來都是要做爹娘的，你看品格多么重要！所以要愛人品。做人要干凈、純潔。你想讓你的孩子怎樣，你就要怎樣。心里有愛，生命便海闊天空；你有多美好，你的母校就有多美好；你十八歲的青春將融入南通大學(xué)這四年黃金歲月；畢業(yè)后，你的高度能代表母校的高度嗎？那么，你還不努力？四年后，你用什么榮譽(yù)自己、榮譽(yù)父母、榮譽(yù)你的母校！大學(xué)的學(xué)習(xí)是自由開放的，人一生也就上一次大學(xué)，好好珍惜你的大學(xué)時(shí)光！只要拿出高考一半的精神，你必定成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生！人生需要奮斗，不要讓奮斗的腳步停下來；充分享受大學(xué)的尊貴，你就會(huì)變得越來越尊貴！新生見面會(huì)講話稿篇十三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表東西溪派出所向戰(zhàn)斗在教育一線的園丁們致以由衷的敬意，并向孜孜以求的莘莘學(xué)子們問好!我今天宣講的題目是《青少年知法、懂法才能健康茁壯地成長》。講到法，首先我們要明確：什么是法?有句老話講：無規(guī)矩不成方圓。這規(guī)矩就是規(guī)范。這規(guī)矩往大里講就可成為法律。沒有規(guī)和矩就劃不成方和圓，有規(guī)矩就有了約束力。法就是具有約束力的規(guī)范。那法與道德、紀(jì)律有何不同呢?法是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的約束人們行為的規(guī)范，什么是可以做的，什么是不可以做的，法律給人們行為提供了一個(gè)明確的界定。因此要做一名合格的優(yōu)秀的中華人民共和國公民，知法、懂法是非常必要的。只有知法、懂法才能守法、不違法。那什么是違法呢?就是違反了法律規(guī)定的行為。法律明令禁止不可以做你卻做了，這就是違法。違法可分兩種：一般違法和嚴(yán)重違法。一般違法指的是行為觸犯了法律但尚不構(gòu)成犯罪的。嚴(yán)重違法指的是觸犯了刑律構(gòu)成犯罪要承擔(dān)刑事責(zé)任的。就青少年學(xué)生而言，由于不懂法而違法的事時(shí)有發(fā)生。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)一下《中華人民共和國治安管理處罰法》，對(duì)我們的健康成長是非常有益的。為什么要學(xué)習(xí)《中華人民共和國治安管理處罰法》呢?是因?yàn)橐话氵`法的適用法律就是《中華人民共和國治安管理處罰法》。你認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會(huì)了法律的內(nèi)涵，就可使你的行為規(guī)范。從而避免違法甚至犯罪了，中華人民共和國主席令第三十八號(hào)發(fā)布，自20__年3月1日起施行。本法共六章，119條，第一章總則，第二章是處罰的種類和運(yùn)用，第三章是違反治安管理行為和處罰，第四章是處罰程序，第五章是執(zhí)法監(jiān)督，第六章附則。涉及違法行為名稱有151個(gè)。那么哪些行為是屬于《中華人民共和國治安管理處罰法》的適用范圍呢?那就是：擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會(huì)管理，具有社會(huì)危害性，依照法律尚不夠刑事處罰的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國治安管理處罰法》給與治安管理處罰。下面我們具體了解一下有哪些擾亂公共秩序的行為應(yīng)受到何種處罰：第二十三條有下列行為之一的，處警告或者二百元以下罰款。情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：(二)擾亂車站、港口、碼頭、機(jī)場、商場、公園、展覽館或者其他公共場所秩序的。(三)擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的。(五)破壞依法進(jìn)行的選舉秩序的。第二十四條有下列行為之一，擾亂文化、體育等大型群眾性活動(dòng)秩序的，處警告或者二百元以下罰款。情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：(一)強(qiáng)行進(jìn)入場內(nèi)的。(二)違反規(guī)定，在場內(nèi)燃放煙花爆竹或者其他物品的。(三)展示侮辱性標(biāo)語、條幅等物品的。(四)圍攻裁判員、運(yùn)動(dòng)員或者其他工作人員的。(五)向場內(nèi)投擲雜物，不聽制止的。(六)擾亂大型群眾性活動(dòng)秩序的其他行為。第二十五條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：(一)散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的。(三)揚(yáng)言實(shí)施放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)擾亂公共秩序的。第二十六條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：(一)結(jié)伙斗毆的。(二)追逐、攔截他人的。(三)強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物的。(四)其他尋釁滋事行為。第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：(一)結(jié)伙毆打、傷害他人的。(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的。(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。第四十四條猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節(jié)惡劣的，處五日以上十日以下拘留。猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十日以上十五日以下拘留。第六十三條第一項(xiàng)刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的。處警告或者二百元以下罰款。情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款：以上是《治安管理處罰法》的部分內(nèi)容，我所摘錄的部分，我認(rèn)為與同學(xué)們的成長關(guān)聯(lián)密切。青少年，年少氣盛，血?dú)夥絼?，初生牛犢不怕虎，往往是一時(shí)沖動(dòng)不計(jì)后果，結(jié)果一失足成千古恨，下面讓我們來看看發(fā)生在我們身邊的真實(shí)案例：案例一：楊某(男，24歲)，某廠工人，20__年7月3日上午十時(shí)許，去縣城南大街商店買了一個(gè)西瓜，并讓售貨員給切開口，楊某見西瓜是生瓜，要求換一個(gè)，售貨員不給換，雙方先是激烈爭吵，繼而相互毆打，先是楊某用西瓜打周某，周某順手用算盤還手打楊某，楊某抓住算盤又打了周某，這時(shí)，另一售貨員張某也來助打，用雨傘打了楊某一下，楊某就繞開柜臺(tái)打張某并踢了周某小腹一腳，后被制止，經(jīng)醫(yī)院檢查，周、張二人多出軟組織挫傷。這是一起比較典型的毆打、傷害他人的違法行為，小事引起，后動(dòng)手毆打致人受傷。雖不屬于尋釁滋事的犯罪行為，但屬于情節(jié)輕微的危害他人人身的行為。因此，分別給予周某、張某、楊某五至十天的行政拘留及兩百元以上五百元以下的罰款。案例二：某地一男青年趙某，20歲，于20__年5月1日上午10時(shí)許，在河北承德避暑山莊參觀游覽時(shí)，明知該山莊某建筑是國家重點(diǎn)保護(hù)的文物，并嚴(yán)禁污抹或刻劃。但趙某卻用水果刀在該古建筑上刻劃了“趙某于20__年5月1日到此一游”字樣，當(dāng)即被管理員抓獲并送往派出所。對(duì)此，公安機(jī)關(guān)給予了警告并處二百元罰款的處罰。案例三：某中學(xué)高一學(xué)生因病去縣醫(yī)院治療，治療過程中突發(fā)疾病死亡。家長認(rèn)為是醫(yī)療事故造成孩子死亡，于是在醫(yī)院設(shè)靈堂，燒紙錢。燃放鞭炮，致使醫(yī)院的醫(yī)療工作不能正常進(jìn)行。這是一起擾亂公共秩序的案例。因事出有因，情節(jié)輕微、危害不大，尚不構(gòu)成刑事處罰，但應(yīng)給予治安處罰，即處警告及二百元以下罰款。案例四：某中學(xué)學(xué)生張某，男，十五歲，在家中聽說了某地發(fā)生了大規(guī)模的疫情，他道聽途說之后，便在校園里見同學(xué)便說：我縣爆發(fā)了大規(guī)模的疫情，縣城很多學(xué)校都放學(xué)了。結(jié)果學(xué)生們?nèi)巳俗晕?，無心學(xué)習(xí)，以致很多學(xué)生不敢到校讀書了。后經(jīng)學(xué)校調(diào)查，方知謠言的源頭是張某。由于張某謊傳疫情，制造混亂，擾亂了社會(huì)秩序，本應(yīng)處以五日以上十日以下拘留，并處五百元以下罰款。但考慮到張某不滿十六周歲，免于拘留，由其監(jiān)護(hù)人繳處200元罰款。同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，正是指江山意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)。未來是屬于你們的。由衷希望你們?cè)诔砷L的道理上學(xué)法、知法、懂法、守法。做一名合格的優(yōu)秀公民。最后祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!