【正文】 包括誠(chéng)實(shí)、謙遜、負(fù)責(zé)、善良、尊重他人、熱愛集體、不自私、無(wú)惡習(xí)、不傷害他人、善于用理性戰(zhàn)勝私欲。這就是自律。嚴(yán)格要求自己，即使犯了小錯(cuò)誤，也不能原諒自己，要敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。遵紀(jì)守法。維護(hù)萬(wàn)物的整體利益，就是先為公后為私。嚴(yán)格遵守國(guó)家憲法、法律以及政府和組織制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，就是守法。守法是每個(gè)公民的行動(dòng)綱領(lǐng)，沒有例外。作為人民的老師，我們應(yīng)該成為守法的模范。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，教師首先要樹立愛國(guó)主義精神，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問題，不能因?yàn)楫?dāng)前的一些不良現(xiàn)象而喪失信心，產(chǎn)生負(fù)面情緒，影響學(xué)生。我們要充滿信心，滿腔熱情地?zé)釔畚覀兊淖鎳?guó)，熱愛我們的黨，用我們的言行感染學(xué)生，潛移默化地影響他們。這是師德建設(shè)的第一準(zhǔn)則。以上幾點(diǎn)是對(duì)教師道德修養(yǎng)最基本的要求。它們不是孤立的，而是相互聯(lián)系、互為因果的。作為一名人民教師，我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，立志做一名合格的人民教師，為祖國(guó)的社會(huì)主義教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇十二20xx年是我參加工作的第五個(gè)年頭，是我的五年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中重要的收獲性的一年。我為自己作了以下的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的自我分析1，優(yōu)勢(shì)：(1)善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念。(2)教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。2，不足：(1)對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。(2)要從對(duì)學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運(yùn)用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)面也應(yīng)更廣一些。3，對(duì)策：(1)不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的，加強(qiáng)自己在英語(yǔ)、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識(shí)積累。(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，對(duì)于我這個(gè)青年教師而言需要汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功。二、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃1， 德育：樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過(guò)美術(shù)課程的特殊性，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來(lái)譜寫人生之曲目。2， 教育教學(xué)：(1)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念，采集全方面的教學(xué)資源來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，使其新穎而有可學(xué)性。(2)認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)(3)學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍，它對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透 徹，通過(guò)學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生。(4)積極本專業(yè)外的知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)傳統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)3， 專業(yè)培訓(xùn)：(1)進(jìn)修英語(yǔ)專業(yè)研究生。(2)強(qiáng)化專業(yè)技能，扎實(shí)已有的專業(yè)技能把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的技法。(3)認(rèn)真研究新教材。(4)全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。4， 教研活動(dòng)：積極參加新教材的培訓(xùn)5， 讀書計(jì)劃：每月讀三本書，寫讀書筆記6， 科研：寫教育論文三、專業(yè)發(fā)展的期望1， 教學(xué)：運(yùn)用教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)通過(guò)自己的鉆研和努力掌握更多的英語(yǔ)技能。加強(qiáng)專業(yè)語(yǔ)言的傳達(dá)，讓學(xué)生學(xué)著運(yùn)用。2，教研：擴(kuò)大作業(yè)分析中知識(shí)的容量，進(jìn)一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善。提高小考和測(cè)試的頻率，提高三率。3， 論文：對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例。保證一年至少寫一篇論文。4，創(chuàng)建教學(xué)博客：既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，相互學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時(shí)還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育。我現(xiàn)在也一直在思考著，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始?，F(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個(gè)道理：對(duì)自己的要求就是對(duì)生活的追求，是一種對(duì)高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇十三新學(xué)期的開始意味著另一個(gè)新的開始，為了讓孩子能更好的成長(zhǎng)而制定更加完善的學(xué)期工作計(jì)劃，我深信和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳稽c(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財(cái)富。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)制定本學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我班共有x個(gè)幼兒，x名新生，對(duì)于孩子各方面了解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與人溝通，上課很少主動(dòng)發(fā)言，希望通過(guò)本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。學(xué)會(huì)復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，會(huì)認(rèn)讀其四聲，正確書寫，學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀并正確書寫音節(jié)。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，讓幼兒通過(guò)不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減混加減。這學(xué)期預(yù)備班開展了區(qū)角體驗(yàn)活動(dòng)，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，要讓孩子熟悉區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成良好的喜歡，東西從哪里拿的放回哪里去，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴團(tuán)結(jié)互助，讓孩子們多動(dòng)手，在操作中有更多的經(jīng)驗(yàn)積累。本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)取經(jīng)，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)保駕護(hù)航。教師工作計(jì)劃 個(gè)人篇十四《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的宗旨和新課程改革的需要、是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的人文素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。把握英語(yǔ)特點(diǎn)、倡導(dǎo)合作探究學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的情感和人生價(jià)值觀、學(xué)生的綜合素質(zhì)是其發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)該有更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和更好的學(xué)習(xí)。能夠理解老師對(duì)熟悉話題的陳述、并能夠。能夠閱讀七年級(jí)至八年級(jí)學(xué)生的簡(jiǎn)單書籍和報(bào)刊雜志、克服生詞障礙、理解大意。可用于閱讀目的的閱讀策略。與他人合作、解決問題和報(bào)告結(jié)果、學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。在學(xué)習(xí)上可以互相幫助、互相克服。能夠計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)和合適的學(xué)習(xí)方法。我們可以在學(xué)習(xí)和日常交流中注意到中外文化的差異?！缎掠⒄Z(yǔ)》六級(jí)（第二卷）、全書十個(gè)模塊、另一個(gè)模塊復(fù)習(xí)。這本教材的每個(gè)單元都很靈活、貼近生活。本書要學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在時(shí)等。最后、寫一篇閱讀文章、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀量。六年級(jí)學(xué)生34人、其中男生15人、女生19人。經(jīng)過(guò)三年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠理解熟悉話題的段落和短篇故事。能與老師或同學(xué)就熟悉的話題交流信息。能看短篇小說(shuō)、但由于各種因素、學(xué)生發(fā)展參差不齊。有的同學(xué)基礎(chǔ)很好、努力學(xué)習(xí)、自暴自棄、擾亂課堂秩序、給教學(xué)帶來(lái)很多。五、教學(xué)質(zhì)量的可行性措施和教學(xué)改革措施五第一、對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)、注重素質(zhì)教育。第二、以學(xué)生為主體、尊重學(xué)生的個(gè)體差異。第三、采用活動(dòng)的方式、提倡體驗(yàn)、體驗(yàn)。第四、開發(fā)課程資源、拓展學(xué)習(xí)渠道。說(shuō)：研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每堂課。每個(gè)班的基本內(nèi)容、備考內(nèi)容和發(fā)展內(nèi)容、以及不同層次學(xué)生的不同需求?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、直觀的教學(xué)和課堂。多與學(xué)生溝通、了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求、改善教學(xué)中的問題。豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)和學(xué)生的興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽寫比賽、閱讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌、課前五分鐘活動(dòng)等。注重疏導(dǎo)、在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上。