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20xx年勵(lì)志教育演講稿感恩教育演講稿優(yōu)秀(七篇)-資料下載頁(yè)

2025-07-31 12:08本頁(yè)面
  

【正文】 上用場(chǎng)。其實(shí),每個(gè)人不是也是這樣的嗎?同時(shí)要求學(xué)生把自己收集的過(guò)程,想法,感受寫(xiě)下來(lái),一起交流。孩子們是有許多話可以寫(xiě)的。這項(xiàng)課程受到了家長(zhǎng)的歡迎和肯定。第三點(diǎn),我們學(xué)校還創(chuàng)新教師備課——必做和自選相結(jié)合;創(chuàng)新教學(xué)檢查機(jī)制——定期和隨機(jī)相結(jié)合;創(chuàng)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)——上課和教研相結(jié)合等方面進(jìn)行了探索。因?yàn)闀r(shí)間限制,我不能展開(kāi)講一些教育故事,如果感興趣,我們可以私下交流,共同探究。教育是個(gè)永恒的話題,我們將不斷探索。勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇六同學(xué)們:大家好!當(dāng)你面對(duì)自己的成長(zhǎng)時(shí),你是不是會(huì)感到又興奮又不知所措,還常常有一些煩惱和痛苦呢?不知道怎么與異性交往呢?這些都不要緊張,人人都有青春期,就從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一起來(lái)了解,一起來(lái)學(xué)習(xí)。因此,我們要自尊,自愛(ài),自律,健康安全的渡過(guò)青春期。今天我們要講的是生殖健康教育系列之異性交往。 交往策略有六不:不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣(mài)弄、不嚴(yán)肅。在與異性交往的過(guò)程中,言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢,既不過(guò)分夸張,也不閃爍其辭。即不盲目沖動(dòng),也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是,像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué),像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系,像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧.愋越煌某潭群头绞揭〉胶锰?,?yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過(guò)早萌動(dòng)情愛(ài),又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然,要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易,建議你只要做到自然適度,心中無(wú)愧,就不必過(guò)多顧慮。這是指男女生交往的態(tài)度問(wèn)題,要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。雖然是結(jié)交知心朋友,但是異性交往中,所言所行要留有余地,不能毫無(wú)顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避,交往中的身體接觸要有分寸等。、自強(qiáng)、自愛(ài)和自我防范。同學(xué)們!用你們青春的畫(huà)筆,把真誠(chéng)、純潔、美麗、幻想都畫(huà)進(jìn)你絢麗的人生畫(huà)卷!使自己的青春真的無(wú)悔!勵(lì)志教育演講稿 感恩教育演講稿篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!今天能夠作為先進(jìn)教育工作者代表在此發(fā)言,我首先是感到非常榮幸,作為一名普通教師,我只是在平凡的班主任崗位上做了自己該做的工作,卻受到了大家的厚愛(ài)。其次是感謝,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì),給了我最大的支持和動(dòng)力。感謝各位老師給我無(wú)私的幫助,讓我不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步。感謝我的學(xué)生的信任和積極配合,讓我更有力量去努力去奉獻(xiàn)。再次是珍惜,我知道榮譽(yù)是掌聲,更是鞭策,在今后的工作中,我將把這份感恩與感謝化作動(dòng)力,將自己的全部智慧和力量奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),教好書(shū),育好人!跟在座的許多老師一樣,我是一名普通的教師,同時(shí)也是一名普通的班主任,我20xx年大學(xué)畢業(yè)便加入了臨滄衛(wèi)校這個(gè)大家庭里,一想起這3年多的教育教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作,心中百感交集。想說(shuō)的很多,卻又不知從何說(shuō)起。每天每天,早起晚睡,忙備課,忙處理學(xué)生問(wèn)題,忙進(jìn)臨床見(jiàn)習(xí),忙各種技能訓(xùn)練和比賽,忙處室的兼職工作,忙關(guān)注學(xué)生的成績(jī),忙管理班級(jí)的紀(jì)律,這些幾乎成為了我們生活的全部。3年來(lái)?yè)?dān)任班主任的班級(jí)都是與外校聯(lián)辦的五年制大專(zhuān)班,外州市學(xué)生比較多,由于路途遙遠(yuǎn)好多學(xué)生節(jié)假日放假都回不了家,于是,這三年以來(lái)的中秋節(jié)我都會(huì)到校與學(xué)生一起過(guò)節(jié),希望自己的陪伴可以讓他們減少一些思鄉(xiāng)情緒,也幫助他們更快的融入新環(huán)境適應(yīng)新生活。當(dāng)然也忘不了自己一個(gè)人騎著電動(dòng)車(chē)在醫(yī)院陪著生病的學(xué)生輸液到凌晨?jī)扇c(diǎn),把學(xué)生安全送回學(xué)校以后一個(gè)人回家的夜晚。忘不了無(wú)論自己身在哪里,接到學(xué)生突發(fā)疾病電話后以最快速度趕到醫(yī)院看望處理的周末。忘不了家長(zhǎng)因?yàn)樽约旱暮⒆臃稿e(cuò)誤以后在我面前聲淚俱下的樣子。更忘不了我們當(dāng)中的一些老師,深夜帶著家人抱著孩子在臨滄街頭巷尾尋找夜不歸宿的學(xué)生的樣子。當(dāng)班主任以前,我們總覺(jué)得自己還是個(gè)孩子,當(dāng)了班主任以后,我們懂得了父母的苦口婆心,更理解了當(dāng)初我們的老師對(duì)我們的諄諄教誨。但是我們的付出是值得的,我們身體力行的在用自己的生命扶助正在成長(zhǎng)的生命,我們以心育心,以德育德,以人格育人格,我們努力讓自己成為學(xué)生的良師、益友、知己、家長(zhǎng)代言人,我們通過(guò)嘗試不同角色,讓自己融入學(xué)生的內(nèi)心世界,我們熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,我們用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心和恒心經(jīng)營(yíng)著我們從事的我們熱愛(ài)的這份教師的事業(yè),我相信我們的每一次付出學(xué)生都能感受到。所以當(dāng)我陪學(xué)生過(guò)完中秋節(jié)會(huì)收到這樣的短信“老師,謝謝您陪我們過(guò)節(jié),我們很開(kāi)心,但是老師,您也要多回家陪您的爸爸媽媽過(guò)節(jié),他們慢慢老了,多多陪陪他們,讓他們也快樂(lè)”。也會(huì)在學(xué)生轉(zhuǎn)段或畢業(yè)后收到這樣的留言“老師,真的很感謝您當(dāng)我們班主任的三個(gè)月,讓我懂得了許多,您也為我們付出了許多,三個(gè)月的時(shí)間,雖然發(fā)生了很多事,但是卻讓我們懂得了許多,您對(duì)我們說(shuō)的話,我一定會(huì)銘記在心的,很感謝您的出現(xiàn),希望在以后的時(shí)間里,老師不會(huì)忘記我,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的”,也會(huì)在教師節(jié)收到很多的卡片,上面記錄著我曾經(jīng)不經(jīng)意的卻讓學(xué)生印象深刻的一句話一瞬間。更會(huì)在假期接到很多學(xué)生的電話告訴我他們想我了。甚至還會(huì)接到家長(zhǎng)的短信說(shuō)把學(xué)生交到我的手里他們很放心。每每這個(gè)時(shí)候,內(nèi)心對(duì)教師這份職業(yè)的自豪感和成就感便油然而生,也更加激勵(lì)自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。雖然很辛苦,但我很驕傲,我是一名人民教師,因?yàn)闊釔?ài),我深情的演繹著我的人生,因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫(xiě)下希望,因?yàn)槲疑钪?,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁,我不是未來(lái),但我的事業(yè)是未來(lái)。雖然清苦,但我甘之如飴,我愿意接受這一份清苦,更愿意在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又綿軟的幸福。教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師,是春蠶是蠟燭是人梯,但我們知道,我們教師,就是一群普通人,是有著許多瑣事的平凡人,學(xué)生和課本融進(jìn)了我們的生命,學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步填滿(mǎn)了我們的生活,在教書(shū)和班主任工作悲喜交織的反復(fù)中,我們的靈魂在凈化,思想在升華,每年每月每天每節(jié)課,我們跟學(xué)生一起在書(shū)山攀登,在學(xué)海共渡。有句話說(shuō)“教師要給學(xué)生一杯水,你就不能只是一桶水,教師本身就得是川流不息的河,容納百川的海”。但是作為從事衛(wèi)生中職教育的我們,不能讓從臨衛(wèi)大門(mén)跨出去的學(xué)生成為草菅人命的“屠夫”,我們要培養(yǎng)的是救死扶傷,精益求精的醫(yī)療衛(wèi)生人才,所以我們?cè)趺茨軆H僅給學(xué)生一杯水,我們必須教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?,讓他們自己成為川流不息的河,成為容納百川的海。我們與學(xué)生之間的故事就像一部永不劇終的電視連續(xù)劇,鐵打的營(yíng)盤(pán),流水的學(xué)生,每畢業(yè)一屆學(xué)生,他們遠(yuǎn)走高飛,我們便原路返回,重新起航。所以我將以此為新的起點(diǎn),不忘初心,砥礪前行,牢記使命,不懈奮斗。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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