【正文】 導(dǎo)干部職工體會(huì)茶文化以及茶文化對中華民族的影響，表達(dá)團(tuán)圓、和諧、共慶佳節(jié)的情感，歌頌偉大祖國的繁榮昌盛。(三)制作“我們的節(jié)日中秋”宣傳展板按照市園林局對“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的總體安排，制作了中秋傳統(tǒng)節(jié)日宣傳展板，內(nèi)容包括：中秋節(jié)的起源、中秋習(xí)俗、中秋傳說等方面，形象生動(dòng)地向干部職工宣傳中秋傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是市園林局精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)豐富了機(jī)關(guān)文化生活，認(rèn)識和感知了中秋這一傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵與魅力，增強(qiáng)了干部職工的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。中秋節(jié)日活動(dòng)總結(jié)書法作品篇十一轉(zhuǎn)眼間，中秋節(jié)過去了，為了能讓學(xué)生們過上一個(gè)不一樣的中秋，我?guī)е鴮W(xué)生去爬山，以下是這次活動(dòng)的總結(jié)。昨天是中秋節(jié)，以往的中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目，是我領(lǐng)著我的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室吃月餅、水果、玩游戲、談理想。今年的中秋節(jié)比去年提前了20天，與我們傳統(tǒng)的帶領(lǐng)新生爬山進(jìn)行攀登(喻義：讓新生立志攀登科學(xué)高峰)相重合，所以，決定將兩個(gè)活動(dòng)合一，學(xué)生都想去爬山。早7:30出發(fā)，一行12人，因?yàn)槲铱s減了招生計(jì)劃，只有1名新碩士生和1名新博士生參加，另外1名新博士生出國了，過兩周才能回來，不能等他了。山路兩邊都是郁郁蔥蔥的水果樹，偶爾有幾戶農(nóng)家，增加了田園風(fēng)光。天氣好、空氣新鮮、心情好，放松不少。走著走著，大家就分成了4個(gè)梯隊(duì)，一看就知道，平時(shí)誰跟誰要好。y獨(dú)自悶頭向前快走，好像前面有寶要搶似的。f是新生，在第2梯隊(duì)，在岔道口跟著y跟丟了，獨(dú)自走錯(cuò)到了另一個(gè)方向，我和3個(gè)學(xué)生是第3梯隊(duì)，趕緊喊f，錯(cuò)了，錯(cuò)了，回來。真是出生牛犢不怕虎，不認(rèn)路也不問一問嘛。山不高，沖刺一下20分鐘即可登頂，不過大家還是出汗了。從出發(fā)到山頂共1小時(shí)15分鐘，大家稍微休息一下，怕有同學(xué)早上沒吃飯，我拿出了月餅，大家先吃一點(diǎn)兒。休息了15分鐘，大家繼續(xù)下山去朝陽寺，因?yàn)槭侵星锕?jié)，所以，去寺廟上香的人特別多，要排隊(duì)，有5人從山下一直叩頭到寺廟，真虔誠啊。寺廟門口有眾多求助的，有身體殘疾的，有患病的，大概有4家，我挑了一個(gè)覺得稍微可信的，給了一些錢。然后我們到放生池去喂魚，這一直是我們的保留節(jié)目，每次都是同學(xué)們覺得那喂魚的饅頭特別好吃，邊喂魚邊喂自己。我特別開心地看學(xué)生們喂自己。10:40，我們坐下來，開始野餐，我特別給學(xué)生們煮了茶蛋，不過大家更歡迎月餅和薯片，隊(duì)伍中有個(gè)吃貨，不用擔(dān)心會(huì)有什么剩余。接下來是打撲克，打了3個(gè)小時(shí)，是我發(fā)明的新玩法，大家都很愛玩，還吸引了不少旁觀者。15:50沒有像以前原路返回，而是乘坐新開通的公交車到達(dá)木棧道，公交車這一趟就我們12人，變成了專列。在木棧道走了半小時(shí)，大家再乘車回到出發(fā)點(diǎn)，找了家新開的飯店吃自助餐。19:00點(diǎn)結(jié)束一天的活動(dòng)，因?yàn)槌缘锰?，回到家里的樓下，我又自己轉(zhuǎn)了20分鐘，欣賞著天空那一輪特別明亮的圓月，愉快地渡過了一個(gè)值得回味的中秋節(jié)。中秋節(jié)日活動(dòng)總結(jié)書法作品篇十二為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)， 為了讓片區(qū)員工感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、__公司大家庭的溫暖、員工之間的關(guān)懷，運(yùn)營平臺(tái)在各位同事的大力支持下，于_月_ 日開始并成功舉辦了一個(gè)富有情感交流性的歡樂活動(dòng)。 此次活動(dòng)是以增進(jìn)員工之間的了解， 增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)合作能力為主要目的，同時(shí)也為了給員工一個(gè)歡快的中秋節(jié)。活動(dòng)中，以形式多樣的小節(jié)目，引導(dǎo)員工敞開心扉，融入運(yùn)營平臺(tái)集體大家庭，為更加團(tuán)結(jié)、和諧的運(yùn)營平臺(tái)而努力。在各位同事的辛勤安排和各位同事的積極配合下這次活動(dòng)取得了良好效果?？偨Y(jié)與經(jīng)驗(yàn)如下：首先，我們切實(shí)感受到了各位同事的辛苦與付出。作為中秋的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚了所有同事的智慧，能成功舉辦中秋聚會(huì)，離不開每一位同事的積極配合。第二，聚會(huì)前期工作，分工明確，群策群力，體現(xiàn)了運(yùn)營平臺(tái)成員的信心與構(gòu)想，團(tuán)結(jié) 與協(xié)作。第三，活動(dòng)小節(jié)目豐富，氣氛活躍，給大家一種家的感覺 不足與展望：整個(gè)活動(dòng)比較新穎，布置較好但仍然有不足之處。組織紀(jì)律性有待加強(qiáng)，以后在活動(dòng)籌備時(shí)定要杜絕遲到現(xiàn)象。 活動(dòng)連接性不強(qiáng)，中途出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。主持人都是不專業(yè)的，靈活變通及溝通交流經(jīng)驗(yàn)和能力不足。雖然在籌備聚會(huì)中存在一些不足， 但總體來說晚會(huì)還是成功的， 達(dá)到了其增強(qiáng)大集體凝聚力和豐富我運(yùn)營平臺(tái)余文化生活的效果。在今后的工作中，我們要善于總結(jié)自己，在不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)過程中完善自已，要繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入到自己的角色當(dāng)中，做好協(xié)調(diào)工作。積極配合安排，使各項(xiàng)工作有組織性和系統(tǒng)性，保證各項(xiàng)工作順利完成。相信我們會(huì)在以后的工作及其他方面取得更大的進(jìn)步和收獲，再創(chuàng)輝煌!中秋節(jié)日活動(dòng)總結(jié)書法作品篇十三為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日——28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級很有創(chuàng)意?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評比活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍 圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，各個(gè)班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。