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正文內(nèi)容

20xx年我是蘋果類似的詩歌有哪些(匯總13篇)-資料下載頁

2025-07-31 12:06本頁面
  

【正文】 睛,一縷陽光照著我,我又開始了新的成長,我長出了淡綠色的葉子,我享受著溫暖的陽光,吸收著營養(yǎng)。鳥兒開始在我頭上做窩,在我手上的蟲兒也破繭而出,我們共同生長著。夏天來了!我身上淡綠的衣服以換成濃濃的深綠色。我成了動物、蟲子、人們的聚會點。蜘蛛在我的兩手之間,做了一張舒服的小床,正在睡著懶覺,做著甜美的美夢,臉上露出一個快樂的微笑。蟬蟲們在一起合唱,歌名是《蟲蟲的夏天》,雖然不是很好聽,但這只有蟲蟲們幫可以演奏出來的音樂,我靜靜地享受著這獨特的音樂。一個小孩來到我的腳下看書。秋天來了!我穿上了金色加紅色圓點的衣服。農(nóng)民們可高興了,提著籃子來到我身邊,把我身我身上的果實一個個地摘下業(yè)。我看到他們那快樂的心情,讓我也感到快樂。我身上、頭上的頭發(fā)和毛開始落了,小動物們也開始過冬了。冬天來到了!我身上披了一層又一層冰冷刺骨的雪。我光禿禿的,我身上的蟲兒、鳥兒不見了,人們也沒了影子,我又要開始我那長久的沉睡了,不過,到了明年的春天,我又會開始一個新的成長。我是蘋果類似的詩歌有哪些篇十二在小朋友下午吃點心的時候,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子對這種日常生活中常見的水果很喜歡,小朋友吃的也很開心。于是,我問孩子們都見過什么顏色的蘋果?小朋友們頓時展開了話題,七嘴八舌地告訴我:有紅色的、綠色的、黃色的。于是,我在班上開展了一個與水果有關(guān)的系列活動。幼兒認識日常生活中常見的水果。學習認識蘋果的各種狀態(tài)(形狀、顏色、味道)。教學重點、難點。讓幼兒清晰地看到蘋果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)(可以用簡單的截面圖來展示)。活動準備:幼兒已有音樂活動的經(jīng)驗。蘋果若干。蘋果的圖片(包括截面圖)。電視、音箱等。一、開始環(huán)節(jié):在幼兒已有〈我是一個大蘋果〉的音樂活動經(jīng)驗之上,播放音樂,采用音樂表演的形式導入活動主題。二、基本環(huán)節(jié):(一)、引入活動:“小朋友們,剛才我們一起表演了音樂〈我是一個大蘋果〉。現(xiàn)在老師有一個問題要問問小朋友?”蘋果它是什么樣子的?(圓圓的、大大的.)。蘋果是什么顏色的?(啟發(fā)幼兒回答:有紅色的、有綠色的、有黃色的)。那么,你能告訴老師,蘋果是什么味道的嗎?(甜甜的、香香的)。(二)、開始活動:教師用提問、實物展示和圖片展示的方式來引導幼兒學習蘋果的基本特征。(三)、重點環(huán)節(jié):小朋友們都愛我,請你先去洗洗手,要是手臟別碰我。(四)、在幼兒學習兒歌時,配上音樂或者舞蹈動作加以學習和鞏固。三、結(jié)束環(huán)節(jié):播放音樂,幼兒一邊朗誦兒歌,一邊表演舞蹈動作(可反復兩遍)。四、延伸環(huán)節(jié):將帶來的蘋果洗干凈、切片,請幼兒都來嘗一嘗蘋果的味道。要求幼兒可以將這首兒歌表演給父母欣賞。整個活動的設計是在幼兒有了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)上開展的,所以幼兒在活動的開始環(huán)節(jié)銜接的比較快,很快對活動內(nèi)容有了興趣?;顒邮菄栏褡裱嘶顒釉O計要貼近生活的原則,選擇了幼兒在日常生活中常見的水果,且幼兒有了一定的經(jīng)驗,學習較為積極主動。活動中即設計了音樂方面的內(nèi)容,同時又兼顧了語言活動,形式不單一,使幼兒能夠在活動中保持較集中的一段時間。我是蘋果類似的詩歌有哪些篇十三假如,我要結(jié)許許多多的讓人吃不完的大蘋果。送給貧困的人們,讓他們把蘋果拿到市場上賣掉,讓他們的家庭不再貧窮,慢慢的富裕起來。假如,我會通過光合作用,為人們提供許多新鮮的空氣。在春天里,蘋果樹開的花,香味很濃,人們都陶醉在這股花香中,以緩解他們工作,生活的`壓力。假如,在夏天時,努力把我的枝葉擴展,為人們多一些蔭涼的空間,好讓人們炎熱時在樹蔭下休息攀談。如果遇到暴風雨,小動物們就會躲在我的枝葉下避雨!他們離開時,總會留下一句祝福的話語。假如,在秋天我一定是碩果累累。冬天我的身軀還可以遮擋住風沙的襲擊。保護越來越少的土地。假如,我會給人們帶來無窮的快樂和實惠!
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