20xx年我愛我的家兒歌我愛我的家歌曲兒童版(三篇)-資料下載頁
2025-07-31 12:05本頁面
【正文】 自己的話(如：幫我梳頭發(fā))，教師以圖標(biāo)方式記錄創(chuàng)編內(nèi)容。舉例如下：我愛我的家我愛我的家，爸爸媽媽還有我，爸爸愛著我，|(以圖標(biāo)表示創(chuàng)編的內(nèi)容)我愛我的家。爸爸媽媽還有我，媽媽愛著我，x|(以圖標(biāo)表示創(chuàng)編的內(nèi)容)。兩人一組，一人創(chuàng)編爸爸是怎么愛“我”的，一人創(chuàng)編媽媽是怎么愛“我”的，畫圖記錄后合作演唱。師：爸爸、媽媽愛“我”的話還有很多，請(qǐng)小朋友找一個(gè)好朋友，一人說爸爸愛“我”的話，一人說媽媽愛“我”的話，然后畫一畫，唱一唱。，挑選兩組幼兒演唱自編歌曲。四、知道幼兒園是一個(gè)大家庭，感受大家庭的溫暖和快樂：幼兒在園生活。師：剛才唱了“我愛我的家”，這是一個(gè)幸福的小家，小朋友生活的幼兒園也是一個(gè)家，這是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭也很幸福，你們看！。五、結(jié)束活動(dòng)：表演《讓愛住我家》師：小朋友，爸爸媽媽愛你，老師小朋友愛你，我們也要學(xué)會(huì)愛別人，愛爸爸媽媽、愛爺爺奶奶、愛哥哥姐姐、愛老師、愛小朋友、愛大家。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。播放歌曲《讓愛住我家》的合唱部分，幼兒邊表演邊離開活動(dòng)室?；顒?dòng)延伸及建議，替換創(chuàng)編對(duì)象，如“爸爸、媽媽”換成“爺爺、奶奶、老師、小朋友”等。，幼兒分享、交流，開展“說說、畫畫、唱唱”區(qū)域游戲。
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