【正文】 協(xié)會校園文化部開展了《關(guān)于大學(xué)生戀愛觀》的調(diào)查，希望能發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。本次調(diào)查針對在杭九大高校，即浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、中國計量學(xué)院、浙江理工大學(xué)、浙江財經(jīng)大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)、杭州師范學(xué)院、浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院，通過入室調(diào)查，采取分層抽樣等抽樣方法，隨機發(fā)放問卷的形式，共發(fā)放問卷1300份，其中有效問卷1173份，%。我們將這1173份問卷在暑期全部用于數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論。根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出一些相應(yīng)建議，供同學(xué)們參考。調(diào)查報告的格式包括：標題、署名、正文。 題： 三種寫法。① 一般文章標題的寫法（如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結(jié)構(gòu)問題》）。② 類似于公文標題的寫法（如：《某鋼廠技術(shù)供應(yīng)處實行經(jīng)濟責(zé)任制調(diào)查》，《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)查報告》，《對內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問題的調(diào)查》）。③ 正副標題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調(diào)查的事件或范圍。(如：《 振興經(jīng)濟要靠科學(xué)技術(shù)——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調(diào)查》。) 正 文： 由兩個部分構(gòu)成，即 前言；調(diào)查報告的主體。（1） 前 言：扼要說明：調(diào)查的目的；時間、地點；對象或范圍；做了哪些調(diào)查；本文所要報告的主要內(nèi)容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。（2 ）主體：主要是對事實的敘述和議論。 一般把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。結(jié) 語對調(diào)查報告全文作出總結(jié)。概括出事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，提出新的見解、新的理論。對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題提出切實可行的建議和對策專科學(xué)生調(diào)查報告篇八——關(guān)于升好旗，做好操，寫好字的習(xí)慣培養(yǎng)著名教育家陶行知先生說：“播種行為就收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，就收獲性格。播種性格，就收獲命運。”這一育人哲理道出了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣?！睘檫M一步落實教育部新修訂的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把素質(zhì)教育落實到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的細節(jié)之中，促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和道德水平。這學(xué)期我校一直都致力于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并制定了方案，每周一個好習(xí)慣培養(yǎng)。通過教育實踐活動，孩子們養(yǎng)成了一定的良好習(xí)慣。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做好操，升好旗，寫好字方面仍需下功夫。為什么學(xué)生在這幾方面的習(xí)慣養(yǎng)成不理想呢?帶著這一問題，我先后對學(xué)生、家長進行了調(diào)查。希望通過這次調(diào)查，進一步了解影響學(xué)生習(xí)慣的主要因素，制定目標。以便在今后的工作實踐中更加有效地發(fā)揮育人功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，實現(xiàn)我們的育人目標。(一)調(diào)查對象此次調(diào)查對象分兩類：學(xué)生(二)調(diào)查方法：訪談?wù){(diào)查訪談內(nèi)容主要包括：學(xué)生在家、在校的寫字、做操、升旗的行為表現(xiàn)。我們對學(xué)生的調(diào)查所得資料進行統(tǒng)計處理，情況如下：每天在家寫字的姿勢如何：正確 不正確 不確定56% 36% 8%在家是否有人提醒、督促糾正錯誤寫字姿勢：有 無 偶爾86% 8% 5%你的書寫習(xí)慣如何(如書寫姿勢、格式、卷面、專注程度等)：好 一般 不好% 6% %學(xué)校舉行的每周一升旗儀式：認真參加且心情激動 參加，無任何感覺 不想?yún)⒓?9% 19% 2%升旗時是否佩戴紅領(lǐng)巾：總是佩戴 有時不佩戴 總是不佩戴98% 2% 0%做眼保操時：認真做 有時認真做 不想做75% 20% 5%(一)學(xué)生升旗、做操、寫字習(xí)慣的現(xiàn)狀分析與思考經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，在行為習(xí)慣方面存在著三個層面的現(xiàn)象，%，習(xí)慣一般占16%，%，從總體看，我班學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面有著良好的收效，在升旗，做操，寫字三方面都還做得不錯。部分學(xué)生在寫字姿勢方面還比較弱，為學(xué)生健康發(fā)展，這些都是急待解決的問題?！耙匀藶楸尽钡睦砟罡嬖V我們應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，但在調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，教師在很多時候都自認為自己的教育是最重要、最合理的，而忽視了與孩子進行心靈的溝通，忽視了孩子的主觀能動性對良好習(xí)慣形成的重要作用。(二)制定標準升好旗：穿好校服，正確佩戴紅領(lǐng)巾，按時參加升旗儀式。集合鈴聲響后，各班在走廊上站好隊，安靜、整齊有序地進入操場。站立時，挺胸收腹，雙手五指并攏，下垂緊貼褲縫邊。升旗時保持安靜，不講話，不逗打。非少先隊員行注目禮，少先隊員行隊禮。唱國歌時，聲音洪亮、節(jié)奏感強。國旗下講話時，保持安靜，認真傾聽，講話完畢要鼓掌致謝。升旗完畢，按指定線路退場，不擁擠、不喧嘩。寫好字：三年級及以上同學(xué)用鋼筆寫字。寫字時保持安靜，注意力集中，既要有一定速度，又要做到一筆一畫，不潦草。寫字時姿勢端正，兩腳與肩同寬，平放地面。做到“三個一”(眼離本一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸)，要求身體與桌面垂直。寫字完畢，認真整理書本，避免書本出現(xiàn)卷角現(xiàn)象。做好操：眼保健操：音樂響起，學(xué)生立即放下手中的事情，認真做眼保健操。做眼保健操時，閉眼，精神要集中，穴位要準確，用力要適宜，符合節(jié)拍。廣播體操：廣播準備音樂響起，各班體育委員迅速組織學(xué)生在走廊整隊，安靜、整齊有序地到達指定場地。排隊集合要求做到快而不亂，并迅速呈體操隊形散開，縱橫成一條線。廣播操音樂響起，精神飽滿地認真做操。動作正確到位、優(yōu)美，與音樂協(xié)調(diào)一致，真正達到鍛煉身體的目的。廣播操做完后按指定線路有序退場。(一)制定規(guī)章制度，培養(yǎng)良好做操習(xí)慣為培養(yǎng)班級學(xué)生良好的做操習(xí)慣，加強對學(xué)生正確做操的訓(xùn)練。班主任與體育老師聯(lián)系，共同訓(xùn)練、指導(dǎo)學(xué)生做操的動作準確性，同時在思想上讓學(xué)生意識到做操關(guān)系到一個人的精神面貌，一個班級的風(fēng)貌，讓集體榮譽感促使孩子們做好操。(二)重視細節(jié)管理，規(guī)范學(xué)生寫字習(xí)慣針對小學(xué)生視力急劇下降的趨勢，我們要注重訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書和寫字姿勢。無論是什么學(xué)科的課堂，只要孩子們讀書、寫字，任課老師有義務(wù)、有責(zé)任及時提醒孩子們糾正錯誤讀寫姿勢和讀寫習(xí)慣。讀書時，做到手到、眼到、口到、心到。寫字時，做到腰背挺直，胸離課桌一拳遠，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸長，兩腳與肩同寬，平放地面……與此同時，我還多次在班級內(nèi)舉行了硬筆書法比賽、讀寫姿勢比賽等，如今，學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力。(三)提高思想認識，互相監(jiān)督升好旗讓學(xué)生在思想上認識到升旗儀式的重要性，知道升好旗一種愛國的表現(xiàn)。為使隊員明確升旗的行為準則，我規(guī)定了學(xué)生從服裝和紅領(lǐng)巾佩戴，到升旗時高唱國歌的神態(tài)，再到行少先隊隊禮時的姿勢、手勢等的要求。并且由班級值日生每周一檢查升旗服裝和紅領(lǐng)巾的佩戴情況，由兩個體育委員監(jiān)督整個升旗儀式過程中同學(xué)們的表現(xiàn)。每周五班隊會時，由學(xué)生評選出升好旗標兵。(四)家校攜手，形成合力在學(xué)校的工作實踐中，我們班主任必須積極地和家長保持密切聯(lián)系，共同創(chuàng)造良好的家校合作關(guān)系，才能培養(yǎng)出學(xué)生良好的習(xí)慣。我與家長聯(lián)系，請他們在家里督促孩子寫好字，及時糾正孩子們不良讀寫姿勢。同時請家長配合在每周一升旗的時候提醒孩子服裝和佩戴紅領(lǐng)巾。家校攜手共同促進孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。良好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能見效的，教育方式也不是固定不變的，需要我們針對學(xué)生的實際情況因人、因時、因地而異。在今后的工作中，讓學(xué)生走走出教室，擔(dān)負起班級的榮辱。走出校門一步，擔(dān)負起學(xué)校的榮辱，走上社會，擔(dān)負起社會的榮辱，真正讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生健康發(fā)展!(一)升好旗紅領(lǐng)巾，胸前系。 齊肅立，行隊禮。穿校服，操場聚。 演講話，記心里。奏國歌，升國旗。 同學(xué)們，齊努力。(二)做好操廣播操，煉身體。 眼保操，動作準。聽口令，齊做起。 用力勻，眼更明。隊列直，動作齊。 好視力，終受益。(三)寫好字方塊字，是國文。 身坐正，腳放平。從小練，正當行。 眼和紙，離一尺。心要靜，眼要明。 筆握穩(wěn)，寫工整。