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正文內(nèi)容

20xx年大班線上活動(dòng)總結(jié)與反思(九篇)-資料下載頁

2025-07-31 12:02本頁面
  

【正文】 不能和孩子面對面,要依靠家長為主力的特殊情況,我們一年級做的比較好的一點(diǎn)就是在備課時(shí)候就找出易錯(cuò)點(diǎn)或是難點(diǎn),及時(shí)發(fā)在群里,讓家長在輔導(dǎo)的時(shí)候更有側(cè)重點(diǎn)。如果老人不會(huì)輔導(dǎo)作業(yè),老師可以讓他發(fā)送把作業(yè)圖片單獨(dú)給他改一下,感覺還是有效果的。對于孩子的自主學(xué)習(xí),老師還是采取鼓勵(lì)的方式,抽查的方式,鼓勵(lì)家長多多關(guān)注自己的孩子,盡量通過大家的努力不讓自己的孩子與其他孩子在疫情期間產(chǎn)生較大差距。省課的一個(gè)好處就是家長不需要一直切換觀看設(shè)備了。對于學(xué)習(xí)情況,我們也在群里進(jìn)行重點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)指導(dǎo),輕松了不少。班里家長都在反饋每日作業(yè)的指導(dǎo)非常有針對性,輔導(dǎo)起來有的放矢重點(diǎn)突出。孩子和家長也漸漸習(xí)慣了線上授課,意識到自律的重要性。家長反應(yīng)不要求強(qiáng)制打卡、提交作業(yè)后,確實(shí)減輕了他們很大負(fù)擔(dān),可以自己調(diào)節(jié)時(shí)間輔導(dǎo)孩子。也能讓孩子按照適合自己家庭的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),慢慢適應(yīng)了網(wǎng)上教學(xué)手段。當(dāng)然,部分家長覺得孩子缺乏自制力,輔導(dǎo)不到位,也會(huì)私聊老師發(fā)作業(yè),老師也會(huì)一一反饋。與省名師課堂同步后,家長與學(xué)生能夠按時(shí)按量學(xué)習(xí),不再反映孩子每天對著電子屏幕時(shí)間過長的問題。老師在早讀、上課前,能在微信群里積極提醒、發(fā)送課程鏈接。家長輔導(dǎo)作業(yè)中遇到問題,也會(huì)及時(shí)和老師溝通,共性問題老師會(huì)在群內(nèi)輔導(dǎo)中統(tǒng)一說明。省課課程,老師在各方面講解還是比較詳細(xì)的,學(xué)生在學(xué),老師也在隨后補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容,兩方面相融合效果比較好。第三周取消相關(guān)打卡,家長們表示比較輕松,更歡迎這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍,但是隨之而來,有的孩子或者家長會(huì)相應(yīng)放松一些,老師還需要不斷提醒。對于未領(lǐng)到新書的學(xué)生,我們已經(jīng)發(fā)送電子版圖書,并整理出了早讀資料和貼合實(shí)際的課后習(xí)題。對于學(xué)完的新課要求學(xué)生能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),一段時(shí)間后及時(shí)總結(jié),進(jìn)行抽查反饋,建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識。同時(shí),作為語文老師,我們通過與家長的及時(shí)溝通、線上答疑等方式及時(shí)關(guān)注了學(xué)生勞逸結(jié)合,替家長分擔(dān)家務(wù)、心理健康的疏導(dǎo)等情況。大班線上活動(dòng)總結(jié)與反思篇九春天是綠色的使者;陽光是溫暖的使者;花兒是美麗的使者;而校園云平臺(tái)則是家園交流的使者。根據(jù)省教育廳和市區(qū)教育局相關(guān)工作部署,全國各級各類學(xué)校自2020年3月30日起分批次、錯(cuò)峰開學(xué),中小學(xué)幼兒園做好4月7日開學(xué)準(zhǔn)備。為了進(jìn)一步做好我園開學(xué)準(zhǔn)備工作,各班于3月27日起開展線上家訪工作活動(dòng)。本次家訪的要點(diǎn)分為兩方面,一是與幼兒交流,了解幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、防疫知識等;另一方面是與家長交流,側(cè)重于幼兒最近的身體健康、居住地址、外出情況以及對開學(xué)前后的想法和建議進(jìn)行訪談。班級教師將線上家訪的通知?jiǎng)偘l(fā)布在群里,家長們就立刻積極響應(yīng)起來,陸續(xù)與老師預(yù)約線上家訪時(shí)間,深受家長們的支持與配合。即將與老師線上見面,孩子們甚是激動(dòng)、高興、害羞......瞧!大班的孩子欣喜告訴老師,自己在疫情期間學(xué)會(huì)很多兒歌、故事、古詩,當(dāng)場要給老師來吟誦一首,贏得了老師的連連稱贊聲;中班的孩子告訴老師在家學(xué)會(huì)自我防護(hù)的本領(lǐng),知道出門要戴口罩,在家洗手能按照七步法來洗手;小班的孩子用稚嫩的聲音告訴老師,很想念同學(xué)和老師,很想上幼兒園;當(dāng)然還有一些出于羞澀,不好意思與老師進(jìn)行視頻交流,讓爸爸媽媽與老師溝通,自己躲在一旁靜靜地聽老師與爸爸媽媽交流的內(nèi)容,時(shí)而露出笑聲,時(shí)而插上兩句話;時(shí)而作出鬼臉,甚是可愛!在與家長交流中,家長們紛紛表示老師們辛苦了,同時(shí)非常贊同這種細(xì)致的訪談交流,對開學(xué)準(zhǔn)備工作點(diǎn)贊。在訪談中也了解到有不少家長對開學(xué)后孩子入園問題還是比較擔(dān)心,尤其是午睡與吃飯問題,少數(shù)家長希望幼兒園暫緩開學(xué),但大部分家長還是很相信幼兒園會(huì)把開學(xué)后的工作做得很細(xì)致、周全,愿意接到開學(xué)通知后把孩子送入園。家訪活動(dòng)結(jié)束后各班組長將針對家訪內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,全園再進(jìn)行一次總的統(tǒng)計(jì)與分析,根據(jù)家長的建議將進(jìn)一步優(yōu)化開學(xué)前的工作方案,確保孩子的健康、家長的滿意。相信交幼全體師生齊心協(xié)力,共同抗疫,做好防范,一定會(huì)迎來新的曙光,摘下口罩相聚春天里,一起游戲,一起歡笑,一起歌唱......
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