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20xx年大學消費調查報告1000字大學消費調查報告的項目(十四篇)-資料下載頁

2025-07-31 12:02本頁面
  

【正文】 的成長的開始。整體上還是令人滿意的,因為在400—600之間的還是有很大一部分的同學。反映出了大部分的同學消費觀念還是可以的。畢竟我們大部分人都已經在逐漸成熟,認識到掙錢不容易,因此他們在消費的時候還是比較謹慎的。他們盡量會選擇那些物美價廉的商品,而不是一味的追求高品牌。因此消費整體上還是令人滿意的,個別情況有待改進。(2)消費額的分配問題,由問題1115可以得出。消費得主要方面仍然是以吃飯和衣物為主。%,%,%其中生活消費又包括精神消費和生活消費,手機消費和心理消費。結論分析:由以上數(shù)據(jù)分析可知消費層次趨于穩(wěn)定,大學生消費種吃飯是一個比較重要的問題。當然比例就會較大,但是除了吃飯以外的消費,我們還可以得到以下的結論,衣物消費還是穩(wěn)居高峰。究其原因,我們可以從以下幾個方面說,因為衣物是一個人的外表,我們進入了大學如同進入了一個小型社會,在這里我們會注意自己自己的外表,外在形象,因為形象對于人際交往是一個很重要的條件,好的形象會給人留下好的印象。所以購買衣物就在情理之中了。其次,我們還要學會交流,不僅僅是會面,還有一些通訊工具的使用,如手機、上網等,因此在消費的比例中有占很大的比例。(11題中可知,%,30—%,50—%,%)。這也是一種很普遍的現(xiàn)象。但是手機消費又不單單與日常消費有關,跟個人的性格也有很大的聯(lián)系。如性格開朗喜好交友的人一般會多交流,其消費額就會相對較高。當然不能片面的說性格內向的同學就消費低,他們可以通過網上不是正面的交流來滿足自己的心理需求。(3)消費人數(shù)的范圍:有所有的關于消費額的問題都可以看出每個消費額的人數(shù)基本持平。結論分析:由于在校的大學生來自不同的地區(qū),而調查范圍有較為廣泛,由于地域差異和性格的差異,家鄉(xiāng)的風俗以及生活習慣的不同,會從不同方面影響我們的消費額。所以各個消費段的人數(shù)不是有很大的差別。同時也符合多樣化的原則。畢竟不會出現(xiàn)極端化的現(xiàn)象??傮w消費還是趨于理性的。(1)消費技巧(此問題可以有118看出)關于消費技巧我們從問卷分析和總結可以得到這樣的結論:我們的消費技巧還不是很成熟。因為在“看到促銷產品是否會購買”時,%人會選擇購買。在與同伴一起上街買東西的時侯,大部分人都不會選擇砍價,%的人會選擇是。由此可見消費技巧并不適合得心應手。結論分析:在消費中講價,我覺得這是一個很必要的問題,一位生活在這樣一個充滿競爭的社會中,充滿著許多的不法商販為了謀求暴利而肆意的哄抬物價,這些現(xiàn)象無論是在報紙上還是電視上都是屢見不鮮的。我們大學生作為生活主題中的重要消費者有必要學會講價技巧。因為我們大學生已經是成人,馬上要獨立承擔起各種那個家庭和社會上的責任。我們有必要有足夠的生活技巧,才能面對著難以捉摸的社會。當然從另一方面來說,人的本質是社會屬性,所以我們不能脫離這個社會。我們要有自己的主觀意識和對自己消費權益的保護,是我們不至于受到侵害。(2)消費限額(此問題可以由9題反應)%%的人不會限制。第9題“對于看到喜歡的東西,但本月消費額已滿是否會購買”,%的人選擇是,%的人選擇否。由此得出消費限額是個人的生活習慣,具有多樣性、不確定性。結論分析:消費限額的不限定一方面是由于同學們可能有追求時尚的心理,因此會不顧減少自己其他方面的支出而去購買自己喜歡的東西。同時,有些同學因為戀愛關系支出過度,雖然這個問題沒有涉及,但也可以由問題10“是否會偏重精神消費”的數(shù)據(jù)(%的人會偏重,%的人不會偏重)得出還是有很大一部分對自己的精神消費(包括戀愛的消費)給予重視,但令人意想不到,又在情理之中的是男女比例基本為1:1。說是意想不到是因為若是滿足戀愛的精神層面的消費時,男方可能會偏重一些,當然由于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代生活方式的不同,這一認識也會有片面性。除了精神方面的無限制,我們在物質方面也會沒有限制。如17題“與同伴一起逛街時,看到同伴購買東西時,是否會跟隨購買“,%選擇購買,因為沒有限制,這也是造成問題(一)的重要原因。大學消費調查報告1000字 大學消費調查報告的項目篇九隨著社會經濟的發(fā)展,人們的消費水平也在不斷的提高,他們的消費結構和習慣,對未來主要社會消費群體的消費情況有著直接的影響和反射作用,并幫助培養(yǎng)大學生健康的消費意識,引導他們建立合理的消費結構和形成良好的消費習慣,我們小組做了一次有關大學生消費情況的調查.制作問卷時,我們力求所選題目確切、簡潔、針對性強,并遵守以下幾點原則:一、問卷主題明確,所有設問都必須與主題有關;二、語言簡明準確,以免影響理解和答問;三、問卷項目由淺入深,并注意相互間的聯(lián)系,使被調查者可以連貫作答;四、設問切合實際,充分考慮被調查者的差異;五、設問事先考慮到能對問題結果做適當分類和解釋,使所得資料便于做交叉分析;六、調查表的設計充分考慮可接受性.一、調查的基本情況此次調查問卷主要對大學生的消費水平、消費方式、消費項目、有工商管理學院、會計學院、金融學院等不同學院大一、大二、實際收回有效問卷50份,%其中男生比例為45%,女生比例為55%.由于在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調性,在問卷設計過程中以選擇題為主,%來自農村,45%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn),30%來自城市.二、調查結果分析關于每月的平均生活費從大學生的月生活費消費情況來看,%,%,大部分學生每月的平均生活費在500元到1300元,其中501元—%,801元—%.可見大學生平均月消費還是比較合理的.生活費的主要來源對于生活費的主要來源,有88%的大學生選擇了父母,5%的學生靠獲得的獎學金來填補生活開支;,15%的同學通過兼職打工補貼日常開銷,另有2%,同學們主要的經濟來源是父母,然而隨著年級的上升這一比例略有下降,且來源趨向于多元化.每月的主要消費項目21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代,當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、在每月的消費項目中,95%的學生伙食占每月消費額的50%;學生服裝消費在10%——20%左右;書籍、各類培訓費用大二、大三的在每月消費額中占有一定的比例,大概5%—20%,大一的占用每月消費額相對較少;娛樂、交際在每月消費額中占有相對較高的比例,15%的同學有30%的花費在這方面,75%的學生這方面的比例為10%,10%的學生在10%;對于購物花費在普遍在10%—30%,通訊費用占用5%,娛樂、交際消費將成為學生每月消費的很大一部分,反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望.采取消費的形式隨著網絡技術的飛速發(fā)展,對于消費的主要形式,15%的學生熱衷于網絡消費,%的學生還是愿意選擇大型超市或其他的百貨商場,%的學生會選擇專賣店或品牌店,其他的6%,學生的消費形式也日漸增多.理財?shù)那闆r在被調查者中,85%的學生表明從來沒有記賬的習慣,13%的學生則有隔三差五的記賬習慣,只有2%,%的學生是一邊花一邊打算,%的學生是想花就花,%的學生能省就省,5%,面對相對寬裕的經濟條件,學生花錢也相對隨意.關于消費時是否會和商家講價的問題關于消費時是否會和商家講價的問題,%的學生會盡量把價格壓到最低,%,%的學生是看情況而定的,%.現(xiàn)在商家一般會把價格標高,從調查可以看出,學生懂得適當?shù)娜ミ€價,這樣買東西就不會吃太大的虧.消費時產生的顧慮消費時總會存在一些顧慮,在被調查者中,85%的學生看中的是商品的性價比,15%的學生會考慮資金的問題,10%的學生也會考慮商品的時髦度,在本次調查中,隨著年齡的增長,大學生的心理更加成熟了,攀比現(xiàn)象也少了.消費的心理一般情況下,%的學生表明在確實有需要的情況下會去消費,%的學生會看心情去消費,9%的學生會在資金充足的情況下去消費,2%“光棍節(jié)”商品瘋狂打折季,%的學生選擇了看當是有沒有需要的態(tài)度,%的學生會選擇冷靜觀戰(zhàn)的態(tài)度,%的學生存在一定的購物欲望,2%的學生則選擇瘋狂購物,大學生的消費心理相對來說還比較成熟.大學生是一個特殊的社會群體,有著自己特殊的消費觀念和消費行為,一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,大學生消費受到方方面面的影響,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段,極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,如何引導當代大學生樹立正確的、高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性,大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,、學校、社會三方面提以下的幾點建議:(一)對于大學生而言,要樹立自己合理的消費觀念,大學生經濟來源大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,還有沉迷于盲目消費中,比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,大學生也要具有消費者的維權意識,進入大學,已經開始慢慢地融入社會,社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,面對紛繁復雜的社會,大學生要學會維護自己的合法權利.(二),“兩課”,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的.(三)對于社會而言,要積極開拓大學生消費市場,從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求,同時要規(guī)范市場秩序,大學生的消費市場已不再是可有可無的了,它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經濟的發(fā)展.(四):“理財與你掙了多少錢沒關系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力.”在調查時,當問及對理財?shù)恼J識時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識.大學消費調查報告1000字 大學消費調查報告的項目篇十一、調查目的:近年來,隨著手機在校園里的普及,越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況,掌握手機在大學的銷售情況和市場前景,我們決定以大學生為調查對象,對校園里的手機市場作一次調研。大學生(見附件1――問卷)20xx年10月01日——20xx年10月25日:網絡問卷為了使調查具有普遍性,我們放棄了傳統(tǒng)的書面問卷形式,而采用制作電子版問卷在網絡上進行調查的方式。這樣做的好處是顯而易見的:,減少調查工作量。平臺開發(fā),并掛在朋友的個人主機空間上,無需印刷,無需人工分派問卷,調查對象更具隨機性。由于是在網上答卷,沒有空間和時間的限制,回答我們答卷的大學生朋友人數(shù)在20天左右的時間內輕松突破1000人,最后達到了1237人,并且這些參加我們調查的朋友來自全國各地。這個數(shù)字是由調查頁面自動跟蹤生成的。我專門設計了一個調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計頁面,對調查數(shù)據(jù)進行自動的跟蹤統(tǒng)計,主要有人數(shù)統(tǒng)計,占同類選項百分比統(tǒng)計等,以書面文件形式確定,交由本人進行制作成電子版調查問卷。,我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。,宣傳方式主要有二:一是讓自己的朋友上網回答調查,二是在論壇上發(fā)布信息,讓論壇上的網友幫忙回答,由全體小組成員對調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析本次調查共有1237人參加并且完成了問卷,來自全國16個省市67所高校,并且參加調查的朋友具有很高的隨機性,保證了本次大學生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生手機擁有和需求狀況、學生手機的使用要求分析、學生手機族的消費動力分析、學生手機族的消費動機分析、學生手機族的目標確立分析5個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我們小組的營銷建議。1.大學生手機擁有和需求狀況:調查數(shù)據(jù)顯示,在被訪者中有68%的學生擁有手機。同時26%的學生將會在近期更換手機。在沒有手機的學生中,61%學生將會在近期購買手機。從這些數(shù)據(jù)可看出:隨著人們生活水平的提高,手機在大學里已不再是新鮮事物了,已開始普及化了。大學生已經成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。2.學生手機的使用要求分析①最重質量選擇手機時,消費者考慮的主要因素依次為:質量21%,外型19%,價格18%,功能18%,品牌11%,售后服務9%,廣告宣傳2%,其它方面也占2%。其中,消費者對質量的要求最高,手機是日常的通訊工具,如果質量不好,將會給消費者帶來極大的不便。另外,部分消費者對外觀款式要求也較高,手機廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,由于大學生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高,以及持手機者年齡的下降,消費者對價格的敏感度會降低,而對外觀款式的要求會更高。②中低檔產品較受歡迎在手機價格的調查中,我們發(fā)現(xiàn)消費者比較傾向于1000元至1500元的價位,%。另外,有29%的消費者表示會選擇1000元以下的手機。當然,也有部分消費者購買高價位手機,其中,選1500至20xx元的消費者占15%,20xx元以上的占12%。③購機地點較集中對消費者購買手機地點的調查發(fā)現(xiàn),消費者購買手機的地點較為集中,大體上分布在手機大賣場和品牌專賣店,其比例分別為56%和38%,%。手機是高科技產品,普通消費者難以了解其功能是否完善、質量是否可靠,他們只好以銷售人員的信用和專業(yè)知識作為判斷標準,而手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質相對較高,因而容易贏得消費者的信任。此外手機大賣場的價格優(yōu)勢也是學生朋友們考慮的重要因素。④手機品牌比較復雜在此項調查中我發(fā)現(xiàn),使用諾基亞的最多,%,%,%,%,%,%,%。⑤手機用途比較統(tǒng)一大學生使用手機用途較統(tǒng)一,在已有手機用戶中,多數(shù)用于聯(lián)系親友,%。還有少數(shù)只是跟著大家走(受周圍人影響的)和追趕時尚的,%。家長方面認為,手機是用于方便和孩子聯(lián)系的,%都是家長掏錢買的。同樣學生也認為有了手機可以方便與親友進行溝通,以維系家人及朋友的感情。⑥手機費用普遍較低在學生手機族中,每月手機費用普遍較低。每月消費在50元以下的占40%,在100元以內的占88%。但也存在一些高消費學生,在100―300元內的占12%,其中200-300這一高消費段也占6%。超過300元手機費用的基本沒有。⑦充值卡成為主要服務方式,手機費用主要用于發(fā)短信。在被訪者中,
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