【正文】 不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為?！彼杂杏媱澋囊?guī)劃自己的人生，使之不再蹉跎間轉(zhuǎn)瞬即逝。面對漫漫人生路，規(guī)劃只是個導(dǎo)向標，最重要的是靠自己去實踐。有毅力有耐心的走下去。相信在規(guī)劃的指引下，我會有目標的走得更好。人生的道路有許多的坎坷，不是一條通往光明之路，有痛苦，有傷心，有無助，也有面對一切所不能忍受的，這就是生活。但是生活中確實有許多美好的東西，有些時候你不會看到它的本身的色彩，如果用這一種方式感受不到的話，不妨換一種方式去感受，也許它正是我所需要的那種生活方式。千萬不要放棄生活，放棄了它，生活也就放棄了我，人生貴在的是感受，會感受才會有幸福，在生活中如果感受的多了，那才會感受到生活中的美好，才會知道我在前世所選擇的是今生的最正確的人生路。在生活中我會感受到許多的坎坷和挫折，許多的事情并不是我不行，而是我沒有勇氣去嘗試，其實如果嘗試了，也許就會成功，不去嘗試的話，永遠都不會知道我是否會成功。歌德說過：那些是你的夢想的，那你就要去做，去嘗試，去努力，去奮斗。人生的道路永遠都是美好的，我的夢想也都是最真的，也許所有的夢想在現(xiàn)實生活中，經(jīng)不起現(xiàn)實的磨礪，也許當所有的期待都會像泡沫一樣在現(xiàn)實中破裂，那時也許會失去對生活的勇氣，也許不甘心在平平淡淡中生活。風(fēng)可以吹走了春天，但是它吹不走春天的種子，失敗可以暗淡昨天的努力，但是阻擋不了輝煌明天的到來。當走過一條條坎坷的道路后，當一個個憧憬破滅后，只要不讓風(fēng)把那通往那扇成功的大門關(guān)閉，只要不讓風(fēng)把心中的那盞明燈吹滅，只要我不把信念拋棄，那生活就不會被拋棄，那扇通往成功的大門永遠的為我敞開著。永遠的燃起那盞心中的明燈。為我照亮成功的道路。如果現(xiàn)在有兩條路供選擇，會怎么樣做出選擇呢?一條是可以過著平穩(wěn)無憂的平凡生活。一條是需要付注一切的努力去拼搏你的理想目標，可是成功與否卻不得而知，而且成功的概率可能會很小。知道會有一個什么樣的答案?？赡芏紩幸磺坏臒嵫肴プ非笪业睦硐搿６鴮嶋H上敢于去放手一搏的只有兩種：一種是沒路可走的人。一種是有后路的人。而介于兩者之間的人是不會輕易去搏的。路在腳下，慢慢來，相信可以的，會成功的。努力吧，我相信一個。成語。就是天道酬勤。努力永不晚,天道酬勤時。其實人還是有點磨難好，只是時間不等人，不能白白浪費時間，浪費青春。關(guān)鍵在于自己，想做什么，想向那方面發(fā)展，而不是別人讓做什么,就做什么。要有個目標，有份信心，然后是向著理想去一步一步的實現(xiàn)，可以將目標定成幾個階段。打比方說是1萬米的長跑，你可以將每一個1000米作為一個階段，然后去實現(xiàn)，這樣不會感覺到累，重要的是有信心,有持之以恒的精神去一點一點的實現(xiàn)。不要輕易言棄,那樣,會成功的，不要氣餒，有了目標，就一點點的實現(xiàn)，重要的是在于我自己，在于以后發(fā)展的前景是什么，想做什么。相信我自己，努力并加油，沒有辦不成的事，只要有時如激光一樣,有個始終如一的目標，人生就是進進進,進取進擊進前，慢慢來，那樣我的穿透力會很強很強,實現(xiàn)的可能性也會很大很大。自信，相信自己是最好的最優(yōu)秀的最有能力，我自己給自己打氣鼓勁。成功屬于隨時隨地準備的人,有智慧的人,有心的人。有目標的人。加油前進。路雖遠，行則將至。事雖難，做則必成。很多事，不是我能不能，而是我要不要!天高任鳥飛，海闊憑魚躍。不要怨天不夠高，不要怨地不夠?qū)挕Ｊ紫纫獑柕氖沁@鳥有沒有比鷹飛得高的愿望。這魚有沒有敢越龍門的志向。成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的!一個人最重要的是要有目標,而后是隨之的努力，有行動,有目標始終如一的理想，有人生就是進擊的動力,努力永不晚,天道酬勤時,努力永遠不會晚,天道酬勤時自成…。從五個方面來著手進行：：了解他人專長，放下身段、虛心學(xué)習(xí)。：分成基礎(chǔ)能力(基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實務(wù)知識和技能技巧)、業(yè)務(wù)能力(理解力、判斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導(dǎo)力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等)、素質(zhì)能力(智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個性、態(tài)度、自我價值觀等)。：參加培訓(xùn)、構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、業(yè)余課程學(xué)習(xí)等。此外，競爭機制和指導(dǎo)他人也能有效挖掘自己的潛在能力。：同行、有經(jīng)驗的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參加社團等。：善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結(jié)成功經(jīng)驗、以及養(yǎng)成最重要的習(xí)慣堅持。個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九一、前言：現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。二、自我認識：我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流。喜歡聽歌，但不會唱歌。還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒。平時上上網(wǎng)啊，看看電影。對于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。自己在學(xué)習(xí)上有點馬虎不認真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十分數(shù)評閱老師漢口學(xué)院課程論文（設(shè)計）。學(xué)期：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計年級班級：19級本科二班課程名稱：87111502學(xué)生姓名：梁陽陽學(xué)號：2019945035任課教師：李興美個人職業(yè)生涯規(guī)劃摘要:大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。它可以使學(xué)生正確認識自我，幫助學(xué)生進一步了解社會，增強學(xué)生的自信心，促成學(xué)生自我實現(xiàn)。作為大學(xué)生，必須經(jīng)歷大學(xué)的四年學(xué)業(yè)與就業(yè)兩個重要階段，縱觀現(xiàn)在的就業(yè)現(xiàn)狀以及社會發(fā)展的需要，我們必須為自己做一份詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃，在我們的學(xué)業(yè)生涯中除了考慮必備的專業(yè)技能外，同時要考慮職業(yè)的導(dǎo)向作用。職業(yè)規(guī)劃與否以及好壞直接影響到求職就業(yè)以及未來職業(yè)生涯的成敗。職業(yè)規(guī)劃階段從某種角度來講是為以后的就業(yè)作準備。關(guān)鍵詞：專業(yè)；就業(yè)；就業(yè)形勢；職業(yè)規(guī)劃正文：以我目前的個人閱歷和學(xué)歷來說，是不可能完全理解職業(yè)的具體含義的，所以在此借用書中的一句話:職業(yè)是指具備勞動能力的個體，運用自身的知識、技能與態(tài)度從事社會生產(chǎn)或服務(wù)，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富與精神財富，并獲取合理的個人報酬以滿足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動。社會中有著各式各樣的職業(yè)，職業(yè)又是人們謀生的手段，所以人的一生離不開職業(yè)，也就是說，人的一生中，將有大部分時間在職場中度過，除了少部分自由職業(yè)者，大多數(shù)人會在各自的職業(yè)環(huán)境中生存。就是這種必然的生活環(huán)境的影響，產(chǎn)生了迥然不同的個性發(fā)展，每種職業(yè)都有獨特的活動結(jié)構(gòu)，對從事著的個性與心理有著潛移默化的影響，人們參與職業(yè)活動，完善者屬于自己的個性。又因人的一生大多只能從事一到兩種職業(yè)，這就表明了人不可能能一個人照顧到生活的全部勞動成果，人們將自己專屬的職業(yè)勞動成果與他人交換。達到填充個人物質(zhì)以及精神的目的。一、大學(xué)生就業(yè)（一）樹立職業(yè)理想美國有一位著名的歌唱家在談到他成功的經(jīng)驗時說:“要選擇一把椅子”他在上大學(xué)時，既喜歡文學(xué)又喜歡唱歌，不知自己該選擇什么,便向父親請教。父親告訴他:“生活中需要你選擇一把椅子，如果你喜歡兩把椅子，坐在兩把椅子的中間，你就會從中間漏下去?！庇谑撬x擇了歌唱，并專心致志地去攻讀，終于成為一名著名的歌唱家。因此我們得知正確的職業(yè)理想有助于大學(xué)生在求職過程中使大學(xué)生的職業(yè)理想向正確方向發(fā)展，明確大學(xué)生的職業(yè)追求并且努力奮斗。讓正確的職業(yè)理想成為大學(xué)生成人、成才、成業(yè)人生風(fēng)范的不竭動力。（二）、了解職業(yè)個性氣質(zhì)是說人們的心理活動速度、強度、穩(wěn)定性、靈活性等方面的心理特征，它沒有好壞之分，每種氣質(zhì)類型都有其積極與消極的方面，不通氣質(zhì)的人適合從事不同類型的職業(yè)類型，氣質(zhì)和職業(yè)相匹配有助于事業(yè)的成功。性格是一個人在個體生活過程中形成的，對顯示較為穩(wěn)定的態(tài)度以及相應(yīng)的行為方式，性格影響著一個人對職業(yè)的選擇。作為個個性的載體人們要想在職業(yè)生活中充分施展自己的個性特點、獲得盡可能大的自由感、滿足感、和適應(yīng)感，那么就應(yīng)該了解自己的性格類型及其職業(yè)適應(yīng)性實現(xiàn)人職的匹配大學(xué)生在求職中一定要充分分析自己的性格特點選擇與自己相適應(yīng)或自己易于適應(yīng)的工作。二、心理素質(zhì)（一）、心理障礙高校畢業(yè)生就業(yè)體制的改革,畢業(yè)生和用人單位通過“雙向選擇”達到求職招聘的目的，通過競爭機制,使大學(xué)生能夠根據(jù)國家賦予自己的權(quán)利,結(jié)合自己的專業(yè)、愛好、性格、特長、愿望等挑選工作崗位,可以通過更多的途徑和方式展示自己、推薦自己,取得用人單位的青睞。與此同時,就業(yè)體制的改革也對大學(xué)生的心理素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn),特別是近年來就業(yè)矛盾日益突出,就業(yè)難度日趨增大,給廣大畢業(yè)生帶來了巨大的心理壓力。大學(xué)生在求職擇業(yè)過程中,由于就業(yè)壓力過大,往往產(chǎn)生一些心理不健康的現(xiàn)象或傾向,即心理障礙,它是心理壓力和心理承受力相互作用,使人失去應(yīng)有的心理平衡的結(jié)果。對大學(xué)生就業(yè)的心理障礙進行分析研究,探索掌握自我調(diào)適消除心理障礙的方法,對提高學(xué)生心理素質(zhì),推動和促進畢業(yè)生就業(yè)具有重要意義。（二）、提高心理素質(zhì)(1)客觀冷靜地認識社會和評價自己。正確認識社會和評價自我是進行自我調(diào)適的基礎(chǔ)。大學(xué)生作為社會的個體,不可能脫離社會而存在,在求職擇業(yè)前,首先應(yīng)認清就業(yè)形勢,了解職業(yè)對擇業(yè)者的要求,同時正確地認識和評價自我,從而正確定位,科學(xué)地進行人職匹配,并為了理想的職業(yè)做好擇業(yè)的知識、能力、心理準備。(2)培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí),以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會十六大“全面建設(shè)小康社會”的精神實質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的人生態(tài)度。坦誠面對現(xiàn)實,拓開思路,轉(zhuǎn)變觀念,樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念,將時代的發(fā)展、社會的需要和個人的發(fā)展三者有機地結(jié)合起來,到國家急需人才的地方建功立業(yè)。(3)培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,自我轉(zhuǎn)化不良情緒。興趣是人認識和從事活動的巨大動力。廣泛的興趣愛好可以使人增加知識、開闊眼界,把生活內(nèi)容變得豐富多彩。大學(xué)生可以從廣泛的興趣愛好中得到多方面的啟發(fā),從而把自己的興趣與社會生活、與未來的前途聯(lián)系起來。當不良情緒不易控制時,可以采取轉(zhuǎn)移情感和精力到其他活動中的辦法,使自己沒有時間和精力沉浸在不良情緒中,以求心理平衡。(4)學(xué)會自我欣賞與自我接納,提高耐挫傷的能力。在求職擇業(yè)過程中遭受挫折在所難免。大學(xué)生要正確對待挫折和失敗,要學(xué)會自我欣賞與自我接納,對自己的本來面目抱認可、肯定的態(tài)度,敢于競爭,不怕失敗。如求職失敗時,可運用理性情緒法寬慰自己,借“成功是失敗之母”、“天生我材必有用”等理由減輕或消除所受挫傷。也可通過例舉別人失敗或不如自己等事實,說明自己雖敗猶榮,從而提高耐挫傷的能力,保持內(nèi)心的安寧。(5)建立良好的人際關(guān)系,維護和增強心理健康。因挫折造成不良情緒時,其消除的最簡單的方法是適度的宣泄。良好的人際關(guān)系有利于師生之間、同學(xué)之間、朋友之間傾訴衷腸,分憂愁,解苦悶,使人情緒開朗,返回理性的自我,維護和增強心理健康。當然,自我調(diào)適的方法還有很多,如幽默療法等。但主要的是大學(xué)生要提高自我調(diào)適的自覺性,樹立遠大的理想,培養(yǎng)良好的品質(zhì),磨練堅強的意志,多方面體驗社會生活,始終保持積極向上的精神狀態(tài)和良好的心態(tài),有效地消除心理障礙,走出就業(yè)誤區(qū),順利就業(yè)。三、職業(yè)規(guī)劃（一）、制定計劃大學(xué)生應(yīng)該通過制定自己的職業(yè)計劃了解自己，也包括了解他人和了解社會。在制定計劃中大學(xué)生需要經(jīng)驗實踐環(huán)節(jié)。一是通過各種途徑收集一些相關(guān)的信息來補充、完善自己制定的職業(yè)培養(yǎng)計劃。二是在做計劃時要聘雇目標實現(xiàn)的可能性，兼顧自己的能力，環(huán)境條件的限制，周圍人對自己的期望。三事要預(yù)測在現(xiàn)實目標的過程中，可能出現(xiàn)的障礙和如何逾越障礙特別是應(yīng)鼓勵學(xué)生利用業(yè)余實踐參加一些臨時性的工作，以獲取更多的經(jīng)驗和社會信息。通過實踐，讓學(xué)生對自我有更全面的了解。四、就業(yè)目標（一）、確立自己的就目標在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的運動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習(xí)哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。，企業(yè)未來唯一持久的競爭優(yōu)勢是比競爭對手學(xué)習(xí)的更快和更好，個人也是一樣。我們現(xiàn)在的時代是終生學(xué)習(xí)的時代，要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達到自己設(shè)定的職業(yè)目標。（二）、知識、能力、技能的準備我學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，工作類型以平面為主，包括廣告、海報、產(chǎn)品包裝等系類，隸屬社會的新型產(chǎn)業(yè)，人才需求逐年增加，起著美化社會生活的作用是人們的精神需求。工作要求我們有基本的美術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識、良好的溝通能力、過硬的專