親子閱讀小班方案主題設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁
2025-07-31 12:01本頁面
【正文】 興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長?；顒?dòng)準(zhǔn)備：確定適合本年級幼兒閱讀的書目。起草“親子閱讀倡議書”?！傲鲃?dòng)小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。活動(dòng)內(nèi)容及安排：(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。各年級初步確定推薦書目。宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄(2)利用班級博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。(二)、實(shí)施操作階段：4月中下旬班級閱讀活動(dòng)的開展：開展“好書分享”活動(dòng)。(1)豐富班級圖書，發(fā)動(dòng)家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。(1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。每個(gè)班級準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。(2)5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。以年級為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂。中班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍。大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍。教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”?！居H子閱讀小班方案主題設(shè)計(jì)5篇】相關(guān)推薦文章:親子小班游戲設(shè)計(jì)總體方案5篇幼兒園親子互動(dòng)游戲方案5篇小班最新親子閱讀中班小朋友興趣方案策劃5篇親子閱讀共享知識方案怎么寫五篇最新親子中班活動(dòng)設(shè)計(jì)主題模板5篇計(jì)劃
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