【正文】 有口碑。書(shū)吧在咖啡品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量上都力求最優(yōu)，給消費(fèi)者留下良好的印象，感動(dòng)消費(fèi)者，這樣才能贏得好的口碑，通過(guò)口碑，樹(shù)立藍(lán)風(fēng)的品牌形象也提高消費(fèi)量。3：公關(guān)傳播公關(guān)是永遠(yuǎn)的低成本傳播利器，甚至有公關(guān)第一廣告第二的說(shuō)法。目前消費(fèi)者對(duì)廣告的公信力已經(jīng)產(chǎn)生了懷疑，公關(guān)活動(dòng)成為品牌形象建立的一個(gè)良好方式。因此，書(shū)吧吧倡導(dǎo)消費(fèi)的3%作為愛(ài)心基金捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校，給貧困大學(xué)生提供一個(gè)勤工助學(xué)崗位，提升書(shū)吧的品牌形象。4：分眾傳播在企業(yè)的發(fā)展承受能力不足的情況下，分眾傳播是品牌傳播中能節(jié)約成本的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)你還不具備對(duì)你定位的所有消費(fèi)者廣而告之的時(shí)候，不妨對(duì)你定位的那些最有價(jià)值的消費(fèi)者進(jìn)行品牌轉(zhuǎn)播。充分利用人們的從眾心理，讓一群人去影響另外一大群人。也許效果不盡人意，但你至少已經(jīng)影響到了你認(rèn)為最具價(jià)值的一群人。藍(lán)風(fēng)在服務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量上做到盡善盡美，是消費(fèi)者去影響潛在消費(fèi)者。5：新媒體傳播是企業(yè)最具開(kāi)發(fā)低成本傳播策略的價(jià)值平臺(tái)。在各大學(xué)校都有各自的論壇 網(wǎng)站，關(guān)注度很高，在論壇上刊登廣告和發(fā)帖，宣傳書(shū)吧吧的經(jīng)營(yíng)特色和最新促銷信息，能夠取得不錯(cuò)的效果。服務(wù)行銷組合是實(shí)施和實(shí)現(xiàn)服務(wù)營(yíng)銷戰(zhàn)略目標(biāo)的手段和保證，是確定市場(chǎng)定位后實(shí)施服務(wù)戰(zhàn)術(shù)組合的工具。從一下幾個(gè)層面對(duì)書(shū)店的服務(wù)策略進(jìn)行分析。(1)親切服務(wù)：①開(kāi)設(shè)總服務(wù)臺(tái)，②處理顧客意見(jiàn)和投訴，③回答顧客提出的問(wèn)題。(2)細(xì)致服務(wù)：①提供電腦查尋系統(tǒng)，以節(jié)約讀者尋找需要的圖書(shū)所浪費(fèi)的時(shí)間。②提供新書(shū)推薦表。③為讀者提供暢銷書(shū)排行榜。⑶人性化服務(wù)：①增添溫馨的書(shū)店配件，使書(shū)店展現(xiàn)出家的感覺(jué)，讓顧客感到身心放松②舉辦講座、讀書(shū)交流會(huì)，豐富人們的文化知識(shí)，提高人們的精神層次 服務(wù)優(yōu)勢(shì)休閑書(shū)店為消費(fèi)者提供了一個(gè)可以放松的環(huán)境，書(shū)店的服務(wù)內(nèi)容方便了顧客的需求，并且及時(shí)征求顧客的意見(jiàn)，為消費(fèi)者提供了良好的看書(shū)、休閑的環(huán)境。在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)方面，書(shū)店讓顧客獲得享受。在一個(gè)優(yōu)雅、整潔的讀書(shū)購(gòu)書(shū)環(huán)境中，人們可以得到心靈的享受。咖啡，明信片，文具，cd，甜點(diǎn) 市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果(1)在行為特征方面，用于月購(gòu)買課外書(shū)開(kāi)支的調(diào)查，60%的同學(xué)開(kāi)支小于50元，超過(guò)150元的不超過(guò)7%。這反映出大學(xué)生購(gòu)買書(shū)籍開(kāi)支普遍偏低，主要以借閱為主。調(diào)查對(duì)象每月購(gòu)書(shū)開(kāi)支情況(2)在購(gòu)買意愿與閱讀意愿調(diào)查中，二者基本成正比例分布，同是反映出消費(fèi)者對(duì)書(shū)籍要求多樣化特征明顯。(3)在消費(fèi)者對(duì)飲料的偏好程度方面，乳制品，咖啡，奶茶類。果汁類四類飲品較受歡迎。創(chuàng)業(yè)策劃方案篇七為了貫徹落實(shí)《教育部、財(cái)政部關(guān)于“”期實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見(jiàn)》(教高[20xx]6號(hào))文件精神和《高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)計(jì)劃》要求，實(shí)施高等教育質(zhì)量水平提升工程，深入推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目建設(shè)，建立并完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂南京農(nóng)業(yè)大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施方案。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的主要內(nèi)容，是教育部、科技部《高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)計(jì)劃》的重要內(nèi)容，也是我校人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一。創(chuàng)新型人才不僅要具有從事專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、研究的創(chuàng)新思維和能力，也應(yīng)當(dāng)具有適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)和潛能。創(chuàng)新訓(xùn)練就是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要且有效的手段。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，伴隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和深化教育體制改革，大學(xué)生就業(yè)難將是一個(gè)持續(xù)性的社會(huì)問(wèn)題，解決就業(yè)問(wèn)題的根本出路在于創(chuàng)業(yè)，越來(lái)越多的大學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己的職業(yè)選擇。為了鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，近年以來(lái)特別是今年，黨中央、國(guó)務(wù)院、國(guó)務(wù)院辦公廳、團(tuán)中央、省政府、教育廳下發(fā)了一系列文件，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育提出了要求。大學(xué)生具有文化知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)，是我國(guó)自主創(chuàng)業(yè)者的主體，但傳統(tǒng)教育機(jī)制下很難培養(yǎng)幫助大學(xué)生獲得基本的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是一種具有創(chuàng)新意義的教育觀念，不僅蘊(yùn)含了素質(zhì)教育的意義，而且能夠有效促進(jìn)教育創(chuàng)新和學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，對(duì)于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、培育創(chuàng)業(yè)意識(shí)、增加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力具有重要價(jià)值。對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練正是從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展變化，采取針對(duì)性、適應(yīng)性的教育措施，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培育創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹(shù)立創(chuàng)業(yè)信心、掌握創(chuàng)業(yè)技能、提高創(chuàng)業(yè)管理的能力，對(duì)于提高大學(xué)生乃至全社會(huì)的創(chuàng)業(yè)水平具有重要意義。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“教育、實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)”的創(chuàng)業(yè)教育工作體系，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入，營(yíng)造良好的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的氛圍，全面開(kāi)創(chuàng)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面。實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的目標(biāo)是：以我?！靶罗r(nóng)村發(fā)展研究院”為依托，充分發(fā)揮“研究院”所建設(shè)的綜合服務(wù)基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)在人才培養(yǎng)中的積極作用，深入實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”，促進(jìn)教育思想觀念轉(zhuǎn)變和人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，開(kāi)展“三創(chuàng)”教育，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和行業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。創(chuàng)業(yè)策劃方案篇八為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。鼓勵(lì)更多大學(xué)生在校開(kāi)展多種形式的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，與知名企業(yè)合作，為大學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。結(jié)合我校轉(zhuǎn)型機(jī)遇，培養(yǎng)實(shí)用型人才，在許昌學(xué)院舉辦20xx中國(guó)聯(lián)通杯創(chuàng)業(yè)策劃與營(yíng)銷大賽。許昌學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室管理(經(jīng)濟(jì))學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)、愛(ài)耀海網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園a區(qū)5號(hào))。中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司許昌分公司許昌大學(xué)所有學(xué)生11月6日30日每組35人，包括一名領(lǐng)隊(duì)和35名隊(duì)員。原則上許昌大學(xué)應(yīng)該有一名教師擔(dān)任講師，同一名學(xué)生不應(yīng)該同時(shí)是兩個(gè)組的成員。一、許昌大學(xué)聯(lián)通杯商業(yè)計(jì)劃書(shū)大賽(1)活動(dòng)要求:結(jié)合大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，利用所學(xué)知識(shí)，自由發(fā)揮，制定主題不限、內(nèi)容完整、新穎、實(shí)用、積極的可實(shí)施的活動(dòng)策劃方案，滿足當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展需求。條目必須是原始的。如果有任何欺詐行為，參賽作品將被取消資格。(2)報(bào)名方式:初賽提交日期為11月10日15日。選手參賽作品的電子檔上傳至許昌校區(qū)愛(ài)耀喜網(wǎng)絡(luò)科技有限公司公共平臺(tái)(xyayh521521)，紙質(zhì)檔(a4)交至校園愛(ài)耀喜咖啡(圖書(shū)館樓梯西側(cè))。(3)比賽安排:比賽分為初賽和決賽。比賽評(píng)委會(huì)對(duì)收到的作品進(jìn)行初步評(píng)價(jià)，確定優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽；最終作品將于11月20日在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園入口處公布。最后日期是11月2526日。期末包括ppt演示、現(xiàn)場(chǎng)講解商業(yè)計(jì)劃書(shū)、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等。比賽結(jié)果將于11月28日公布，其他與決賽有關(guān)的事宜另行公布。(4)獎(jiǎng)項(xiàng):(1)根據(jù)參賽作品，競(jìng)賽評(píng)選委員會(huì)將堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，符合競(jìng)賽相關(guān)要求，評(píng)選出“最佳創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”(一項(xiàng))、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”(一項(xiàng))、“最佳受歡迎獎(jiǎng)”(一項(xiàng))、“個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)”(三項(xiàng))、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”(一項(xiàng))(2)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人出具證明，獎(jiǎng)勵(lì)支付卡300元。(3)許昌聯(lián)通將對(duì)創(chuàng)業(yè)基金實(shí)施創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予支持，優(yōu)秀個(gè)人畢業(yè)后可推薦到聯(lián)通工作。二、許昌大學(xué)聯(lián)通杯營(yíng)銷大賽活動(dòng)主要在許昌大學(xué)進(jìn)行，11月612日是活動(dòng)報(bào)名時(shí)間。報(bào)名分為電子文件報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。新老餐廳和聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳可設(shè)立登記點(diǎn)，電子文件可發(fā)送至郵箱。登記表和36元套餐費(fèi)用介紹可以通過(guò)qq群或聯(lián)通校園營(yíng)業(yè)廳獲得。營(yíng)銷時(shí)間:11月12日11月25日，11月28日公布結(jié)果。(a)競(jìng)爭(zhēng)要求:，選手可以利用各種資源自由發(fā)揮，出售沃牌36元牌。這個(gè)套餐基本可以滿足學(xué)生通話、短信、流量、上網(wǎng)的需求。該套餐性價(jià)比高，適應(yīng)大學(xué)生消費(fèi)水平。，每組35人。聯(lián)通可以提供制作宣傳頁(yè)或海報(bào)的費(fèi)用，每組宣傳費(fèi)用不高于100元。(二)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì):，參賽條件如下:以小組為單位，每組賣出15張以上即可參加評(píng)選，以銷售業(yè)績(jī)?yōu)橹饕琶麠l件。:一等獎(jiǎng)(500元)、二等獎(jiǎng)(300元)、三等獎(jiǎng)(200元)。每組參賽者將被授予獲獎(jiǎng)證書(shū)。三、總結(jié)表彰本次活動(dòng)的目的是為許昌學(xué)院的學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。希望同學(xué)們積極參與，選手們公平競(jìng)爭(zhēng)，互相配合，互相信任，健康競(jìng)爭(zhēng)，尊重對(duì)手，互相學(xué)習(xí)，共同提高。根據(jù)活動(dòng)和比賽，學(xué)校結(jié)合校園愛(ài)心互助計(jì)劃，于12月初舉行了頒獎(jiǎng)儀式。