【正文】 遲到5分鐘者不得參加比賽；在比賽過程中不得擅自離開賽場。③各參賽隊3名選手按3順序編號入座，在比賽中不得調(diào)換。參賽選手答題時必須站立，在有效時間內(nèi)完成答題。選手在答題中如有異議可由仲裁組裁決，不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)。賽場紀(jì)律①競賽隊員不得攜帶任何文字資料上場，參賽隊員和場上觀眾在競賽過程中須關(guān)閉手機。②觀眾按須要求入場、退場，觀摩過程中保持安靜，不得暗示、提示參賽隊員回答問題，否則將扣去選手得分。③競賽過程中出現(xiàn)異議時，各競賽隊可向仲裁組提出，由仲裁組作出判決，并以其最終裁決為準(zhǔn)。競賽規(guī)則①每個參賽隊基礎(chǔ)分為100分，在此基礎(chǔ)上進行加減分，按最終得分高低排列名次，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。②競賽設(shè)置個人必答題、搶答題、風(fēng)險題共3個競賽環(huán)節(jié)。③主持人按正常語速讀題完畢，宣布“答題開始”后選手開始答題，不得提前答題。④參賽隊員結(jié)束答題時應(yīng)告知主持人“回答完畢”作為結(jié)束語。⑤答題時間到，選手停止答題。⑥競賽各環(huán)節(jié)簡介：第一環(huán)節(jié)(個人必答題)：個人必答題設(shè)三輪答題，每位選手每輪回答1題，每題分值為10分，答題時間為10秒，各參賽隊伍按臺號順序選題作答，每隊3名選手按編號順序輪流獨立回答，答對的加加分，答錯者不減分。其他隊員不得有任何形式的提醒或補充，違者此題作廢，不予記分，不予補題。第二環(huán)節(jié)（小組搶答題）：搶答題分二輪進行，每題分值為10分，答題時間為10秒，答題者必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器進行搶答，得到答題權(quán)者應(yīng)站立回答，答題結(jié)束后應(yīng)回答“答題完畢”。若違反規(guī)則，取消回答此題。答題時間30秒。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次，不得向主持人詢問與題目無關(guān)的內(nèi)容，答對的加上相應(yīng)分值，答不出、答不全或答錯減去相應(yīng)的分值。第三環(huán)節(jié)(自選風(fēng)險題)：風(fēng)險題分二輪進行，每隊每輪選擇1題作答。風(fēng)險等級有20分、30分題，參賽隊指定一人回答，允許其他隊員作補充，每題限時（120）秒；答對的加上相應(yīng)的分值，答不出、答不全或答錯減去相應(yīng)的分值。備選環(huán)節(jié)（加時賽題）：若有兩個或兩個以上參賽隊分數(shù)相同時，則進行加時比賽，采用風(fēng)險題方式，取最高分獲勝。競賽根據(jù)團體得分高低確定名次，設(shè)團體一等獎1名，獎金600元；團體二等獎2名，獎金300元；團體三等獎3名，獎金200元；鼓勵獎若干名，獎金100元。護理部20xx年x月x日舉辦知識競賽活動方案篇十二通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。1。以組為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。2。比賽內(nèi)容由各組組長和組員一起去準(zhǔn)備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。1。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。2。根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，分年級設(shè)獎。一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個比賽采取100分制，其中：a。作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b。節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；c。語言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；d。臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。評委：張校長及各位語文老師統(tǒng)分：董梅攝影：董梅舉辦知識競賽活動方案篇十三根據(jù)公司第xx屆“質(zhì)量月”活動的通知要求，營造“人人重視質(zhì)量”的濃厚質(zhì)量氛圍，貫徹公司“質(zhì)量月”活動精神，以賽代培，學(xué)習(xí)質(zhì)量知識，提高質(zhì)量意識，傳播質(zhì)量文化，更好的將質(zhì)量知識應(yīng)用到具體的工作中，使質(zhì)量的重要性深入到每位員工的心中，特組織策劃首屆“xx杯”質(zhì)量知識競賽。小組設(shè)置：共設(shè)六個參賽小組，xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、xx小組、每小組參賽隊員三人。比賽形式：參賽小組抽簽決定所在幾號小組（18人分六組）服裝要求：參賽隊員原則上要求統(tǒng)一服裝，衣著整齊。參賽隊名：參賽隊伍可取一個隊名（2～5字），同時需要取一個比賽的團隊口號。仲裁組由xx組成xx、xx競賽時間：xx競賽地點：xx競賽范圍：xx題庫及相關(guān)的`質(zhì)量知識臺位確定：各參賽團隊臺位由領(lǐng)隊提前抽取的位號決定，各代表隊員的座位根據(jù)自身抽取的隊號依次入座。答題要求：主持人念題發(fā)出“開始”口令后，參賽隊員方可開始答題或案搶答題，參賽隊員回答問題有時限要求，答題要用普通話；聲音洪亮，吐字清晰；答完題后要聲明“答題完畢”；答題超時限的按規(guī)定不能得分。競賽實施過程：競賽整個答題過程分四輪進行第一輪：個人必答。1）每個小組，每個人必答1道題。2）每支代表隊派一代表上前抽取一個標(biāo)有編號的乒乓球交給主持人。舉辦知識競賽活動方案篇十四一、活動主題：保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起。 二、目的和意義：為加強學(xué)校環(huán)境教育，增強我校師生的環(huán)保道德意識，使學(xué)生從小樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學(xué)生的課外知識。，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，促使全校師生提高環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺性，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊龠M學(xué)校環(huán)境保護和協(xié)調(diào)發(fā)展。三、活動時間：10周4托管課四、活動地點：風(fēng)雨場五、活動對象：三、四年級全體學(xué)生參賽。小組成員：張校長、cccccccccc主持人：學(xué)生六、人員分工安排：nnnn記錄，其余老師維持紀(jì)律，nnn拍照，張校總結(jié)和頒獎。七、活動要求：競賽內(nèi)容為環(huán)?；A(chǔ)知識，各班應(yīng)認真做好準(zhǔn)備。競賽形式以口試進行，分必答題和搶答題兩部分。每班抽出10人代表進行搶答，每答對一題得2分，答錯扣2分。（共30題）每班必答20題，每答對一題得2分，答錯扣2分。八、活動程序：（1）主持人介紹評委組成員（ bnnnn分別記錄各班的得分情況）（2）簡單介紹比賽規(guī)則。（3）張校長點評，并宣布比賽結(jié)果。九、活動設(shè)獎：參賽以班為單位設(shè)集體獎，分別一等獎和二等獎，頒發(fā)獎狀。 根據(jù)競賽中的表現(xiàn)評出最佳選手獎3名，頒發(fā)獎品及獎狀。十、賽前準(zhǔn)備及相關(guān)負責(zé)人：會場布置、搶答器、記分牌（由jjkl。’’負責(zé)），獎品獎狀（由nkk負責(zé)）附錄：競賽規(guī)則基本規(guī)則：總分為100分，每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結(jié)束依據(jù)各班得分高低排定名次。主持念題，馬上站起來搶答，答題完畢后須回復(fù)“回答完畢”，在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。選手答題時間不得超過10秒，違者視作棄權(quán)。