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正文內(nèi)容

最新春節(jié)期間疫情防控應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容(六篇)-資料下載頁(yè)

2025-07-30 13:18本頁(yè)面
  

【正文】 處置。需進(jìn)行學(xué)校集中隔離觀察的人員在校門(mén)口由專(zhuān)人送至隔離觀察區(qū),并做好觀察交接和登記、報(bào)告手續(xù)。(三)開(kāi)學(xué)后的防控措施嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理,禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,在校門(mén)口逢車(chē)必查,逢人必檢。嚴(yán)控嚴(yán)管進(jìn)校人員,對(duì)外來(lái)人員原則上一律不進(jìn)校,確有必要的,采取實(shí)名登記,逐一檢測(cè)體溫。加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)和外出管控,減少非必要的外出。特殊情況出校門(mén)必須持所在學(xué)院或?qū)W工部門(mén)審批的假條方可放行。嚴(yán)禁外賣(mài)、快遞等高暴露人群進(jìn)入校內(nèi)。校園體育設(shè)施暫不對(duì)社會(huì)開(kāi)放。加強(qiáng)師生健康狀況監(jiān)測(cè)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生早、中、晚各檢測(cè)一次體溫制度,學(xué)生必須每天向輔導(dǎo)員報(bào)告身體健康情況。加強(qiáng)因病缺勤管理,做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄,對(duì)因病缺勤的學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào)。教職工每天離家上班前要堅(jiān)持自測(cè)體溫,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并及時(shí)通知學(xué)校,不允許帶病上班。教師入校后,應(yīng)于晨午兩次測(cè)量體溫,應(yīng)立即上報(bào)學(xué)校處置。持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔,垃圾日產(chǎn)日清,保持干凈、衛(wèi)生,設(shè)立廢棄口罩專(zhuān)門(mén)回收點(diǎn);制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,對(duì)教室、午睡室、專(zhuān)用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等學(xué)生、教職工聚集場(chǎng)所和學(xué)生接觸的各類(lèi)物品每天定期清潔、消毒,定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次,每次2030分鐘,通風(fēng)時(shí)注意保暖),保持室內(nèi)空氣流通,并認(rèn)真做好記錄。加強(qiáng)學(xué)生公寓宿舍管理。對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行每日消毒,實(shí)行公寓疫情日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度,每日更新在校學(xué)生住宿情況。實(shí)行以宿舍為單位的集中動(dòng)態(tài)管理,實(shí)行早、中、晚“一日三報(bào)告”制度和晚點(diǎn)名制度,嚴(yán)肅處理夜不歸宿學(xué)生。同一宿舍相對(duì)固定座位,宿舍之間不允許串門(mén),避免人群交叉;鼓勵(lì)在學(xué)生床位懸掛圍簾、蚊帳等簡(jiǎn)易性防護(hù)工具。嚴(yán)禁學(xué)生校外租房,若因身體等原因不方便住校的學(xué)生,學(xué)生在家自學(xué),學(xué)校在學(xué)業(yè)上提供合理幫助,待疫情控制住后,再返校學(xué)習(xí)。有獨(dú)立洗浴間的學(xué)生公寓,學(xué)生一律在本寢室內(nèi)解決洗浴問(wèn)題;無(wú)獨(dú)立洗浴間的學(xué)生公寓實(shí)行學(xué)生分批次隔位洗浴。抓好師生就餐安全管理。學(xué)生、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐。師生就餐時(shí)須佩戴口罩,進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手,進(jìn)行間隔水龍頭洗手,用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐,隊(duì)伍間隔在1米以上。疫情監(jiān)測(cè)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫異常者按照異常情況處理。實(shí)行分區(qū)用餐,到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開(kāi)。避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不交流、少說(shuō)話,避免交叉感染。用餐結(jié)束后,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,按一米距離排隊(duì),將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應(yīng)回收桶。食堂從業(yè)人員(食品采購(gòu)、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類(lèi)生鮮材料,摘除手套后及時(shí)洗手。不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。抓好學(xué)生健康宣傳教育。返校首次健康教育,以新冠肺炎為重點(diǎn)的傳染病防控知識(shí)為重點(diǎn),以班為單位進(jìn)行健康知識(shí)宣講,將學(xué)校防控要求,應(yīng)急應(yīng)對(duì)措施、健康生活要求等教育到每一個(gè)學(xué)生,進(jìn)一步提高防范意識(shí)。教育引導(dǎo)教職工和學(xué)生在密閉場(chǎng)所如教室、會(huì)議室、閱覽室、圖書(shū)館等應(yīng)做好自我防護(hù)。加強(qiáng)疫情期間應(yīng)急值守。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)一線帶班制度,加強(qiáng)安全值班和信息每日?qǐng)?bào)送制度,做到“五個(gè)一律”(未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén),師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫,對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察,不服從管理者一律嚴(yán)肅處理),切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康。疫情未解除,學(xué)校不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng),如集會(huì)、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng),不安排學(xué)生外出參加各類(lèi)比賽活動(dòng)。做好突發(fā)事件應(yīng)急處置。完善部門(mén)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制,保證應(yīng)急救援隊(duì)伍、裝備、物資準(zhǔn)備到位。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警,進(jìn)一步順暢和密切與屬地疾控、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、公安、社區(qū)等部門(mén)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)與溝通。組織應(yīng)急演練,并不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。校園內(nèi)出現(xiàn)疫情,學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,配合屬地做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。嚴(yán)格落實(shí)疫情報(bào)告制度。學(xué)校疫情防控與處置情況按照要求向教育主管部門(mén)和有關(guān)部門(mén)報(bào)告。師生個(gè)人情況要向?qū)W校報(bào)告,對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職工和學(xué)生,進(jìn)行批評(píng)教育,責(zé)令其限期改正。要確保值班工作通訊網(wǎng)絡(luò)24小時(shí)暢通,疫情防控期間,每天按時(shí)開(kāi)展“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”;一旦出現(xiàn)疑似或確診病例或異常情況,必須第一時(shí)間報(bào)告。健全輿情處置工作機(jī)制。圍繞戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗(yàn)、典型人物以及防疫知識(shí)等,發(fā)好聲、傳好音。在疫情防控關(guān)鍵期間,及時(shí)準(zhǔn)確、公開(kāi)透明發(fā)布相關(guān)信息,加強(qiáng)政策措施的宣傳解讀,回應(yīng)師生關(guān)切,增強(qiáng)及時(shí)性、針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性,教育引導(dǎo)廣大師生不造謠、不信謠、不傳謠。建立健全與上級(jí)教育主管部門(mén)和屬地黨委政府宣傳部門(mén)及時(shí)匯報(bào)溝通、應(yīng)對(duì)輿情處置的機(jī)制。如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例(含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例)和無(wú)癥狀感染者時(shí),學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)新冠應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人,值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。組織隔離。進(jìn)一步提升封閉管理等級(jí),住校學(xué)生不得離校,嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察,穩(wěn)定學(xué)生情緒后,對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?;疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),轉(zhuǎn)移到備用教室,消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。送醫(yī)救治。教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人,并及時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具,前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩(或其他更高級(jí)別的口罩)。學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,應(yīng)立即引導(dǎo)患者到臨時(shí)醫(yī)學(xué)隔離觀察場(chǎng)所進(jìn)行隔離,初步排查后,報(bào)告學(xué)校轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu),聯(lián)系120救護(hù)車(chē)(或?qū)W校疫情專(zhuān)車(chē))送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院診治。全面排查。配合疾控機(jī)構(gòu)流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)所有接觸過(guò)病例或無(wú)癥狀感染者的人員進(jìn)行調(diào)查,確定密切接觸者。除密切接觸者外,與病例曾接觸過(guò)但不符合密切接觸者判定原則的人員,判定為一般接觸者。對(duì)一般接觸者要做好登記,并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知,囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī),并要求主動(dòng)告知近期活動(dòng)史,做好體溫檢測(cè),佩戴口罩。疫情上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例,及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道(社區(qū))。應(yīng)急消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。一旦出現(xiàn)確診病例,每天按要求加大頻次進(jìn)行消殺,消殺范圍包括教室、圖書(shū)館、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所的地面、物體表面,及隔離人員排泄物與分泌物、生活垃圾。綜合評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍,并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理,引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻,不主觀臆測(cè)、夸大其詞,不以個(gè)人名義向外提供信息,以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。善后工作。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專(zhuān)門(mén)的隔離區(qū),負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),做好患者師生親友的接待、安撫工作;對(duì)其所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤,提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次?;謴?fù)教學(xué)。在未全面停課情況下,做好教學(xué)工作安排,確保教學(xué)的正常進(jìn)行;同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息,盡量避免或減少外來(lái)人員靠近校區(qū)。
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