【正文】 、對不同學(xué)生的特別輔導(dǎo)（開展特殊教育）善于觀察班上的特殊學(xué)生，（基礎(chǔ)差生、自控能力差生、有轉(zhuǎn)化空間生等）并建立特殊學(xué)生檔案。對于這特殊學(xué)生將給予多倍的信心、耐心、愛心、關(guān)心，用時間給予感化。建立合理的規(guī)章制度——班級制度文化建設(shè)（1）、操行等第評比制度（2）、班級獎懲制度三月份做好開學(xué)的各項工作，如：收集本班學(xué)生資料，建立學(xué)籍冊等。組織開展“紀律教育周活動”。準備第一次家長會。制定中下生輔導(dǎo)工作計劃。慶?！敖處煿?jié)”進行感恩教育活動。準備月月清檢測。迎國慶活動，進行愛國教育。四月份準備常規(guī)檢查，檢查拼音教學(xué)情況?？偨Y(jié)中下生工作經(jīng)驗。積極參加青年教師課件計劃。五月份教學(xué)常規(guī)檢查。計算能力比賽。書寫檢測。月月清檢測。“體育藝術(shù)節(jié)”和“學(xué)校開放日”六月份檢查教學(xué)進度，準備復(fù)習(xí)迎考。期末考試寒假工作安排。班主任年度工作計劃初一篇十三以面向未來，培養(yǎng)跨世紀人才為總目標，以實施語文課程標準為目的，通過對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和閱讀能力，為今后學(xué)生學(xué)好語文，學(xué)好各門學(xué)科打下堅實基礎(chǔ)。為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握終身受益的學(xué)習(xí)方法。重視語文教學(xué)的實踐性、綜合性和開放性，強調(diào)課內(nèi)與課外的有機結(jié)合。重視中國傳統(tǒng)文化對學(xué)生的熏陶感染，通過閱讀典范的詩、文，提高學(xué)生的語言水平和審美能力。根據(jù)《語文課程標準》的指導(dǎo)，本學(xué)期努力使學(xué)生達到：用普通話正確、流利、有感情地朗讀；能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受；誦讀優(yōu)秀詩文，背育優(yōu)秀詩文50篇（段）；養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；課外閱讀總量不少于40萬字。閱讀課外書籍和報刊。圖書館借閱圖書和查閱資料。班級設(shè)圖書角，供班級同學(xué)閱讀。利用上語文課時融入的擴充閱讀材料，進行課內(nèi)閱讀。文檔頻道每周開設(shè)1－2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課所有的語文課晨會周三每月匯報會課外自讀，每天閱讀30分鐘語文教材聰明語文及其它的練習(xí)當(dāng)中的閱讀材料報刊、雜志典范的古代詩歌及現(xiàn)代詩歌、散文內(nèi)容摘要： 根據(jù)《語文課程標準》的指導(dǎo)，本學(xué)期努力使學(xué)生達到：用普通話正確、流利、有感情地朗讀；能復(fù)述敘事性作品的大意讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得讀后感交流會；速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽；好的讀書筆記的展評等。3月利用彈性課介紹讀本，并寫閱讀計劃；采取問卷調(diào)查、走訪家庭、查閱資料、親臨書店等方式向?qū)W生推薦課外閱讀書目；班級圖書館成立：請家長協(xié)助和配合，每位學(xué)生提供2本故事書，充實班級圖書。4月展開交流，到各班的圖書角去借書并注意歸還；聘請有經(jīng)驗的老師就『如何成立班級讀書會』舉辦講座，老師、及熱心家長共同參與研習(xí)，以便未來推廣班級讀書會。5月對學(xué)生閱讀方法進行指導(dǎo)；看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容；進行課外閱讀指導(dǎo)，開展活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體行動。6月活動落實。如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽；好的讀書筆記的展評等。班主任年度工作計劃初一篇十四以學(xué)校工作計劃及學(xué)校德育工作計劃為指導(dǎo)思想。衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣；通過習(xí)慣的養(yǎng)成促進良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的外部環(huán)境，、道德規(guī)范上獲得進步；為達到工作目標，實施以下措施：（一）說明書制度：為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對于違反規(guī)范的同學(xué)的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數(shù)，要求學(xué)生對自己的行為進行說明。具體來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學(xué)生從思想上認識到自己的錯誤，從而改正錯誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（二）承包制度：淡化班干部職能，強化事務(wù)管理者職能。具體來說，把班級中的一些事務(wù)，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人。這樣做，可以強化學(xué)生的責(zé)任意識，把班級中一些事務(wù)具體落實到人；又可以在學(xué)生為班級服務(wù)的過程中。（一）上課作業(yè)要求。（學(xué)習(xí)方面）課前做好上課準備。要求預(yù)備鈴響后，所有同學(xué)把學(xué)習(xí)用口準備好，并準備好上課。上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題；作業(yè)按時完成，認真完成，及時訂正。（二）隊列要求：隊列要做到快、靜、齊。隊伍必須在40秒內(nèi)排好；隊列里不得講話；須抬頭挺胸，精神抖擻。（三）衛(wèi)生要求：注意個人衛(wèi)生，；班級衛(wèi)生實行值日生制度。（四）文明習(xí)慣：同學(xué)間團結(jié)友愛，不打架，不互相謾罵；課間做文明游戲，不追來趕去，不打手打腳；對老師有禮貌。以上各種習(xí)慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進行記錄，進行強化，暫促形成良好習(xí)慣。禮儀教育滲透在日常的...的的教育教學(xué)工作中：教育學(xué)生學(xué)會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如經(jīng)常有老師對學(xué)生進行個別教育的情況的，教育學(xué)生走的時候跟老師說：謝謝老師，老師再見；禮儀教育滲透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級，應(yīng)該會是一個比較有教養(yǎng)的班級；一個注意愛護個人衛(wèi)生，愛護班級衛(wèi)生的班級，相信會是一個文明的班級。九月份：明確常規(guī)要求，健全各項制度；重點放在隊列習(xí)慣的養(yǎng)成上；逐步把班級的某些事務(wù)承包到個人。十月份：重點放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上；承包制度更加規(guī)范的運行。十一月份：鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，.取措施讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束。十二月份：學(xué)生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效；對承包制度進行總結(jié)、表彰；一月份：為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。班主任年度工作計劃初一篇十五本班共有32名學(xué)生，18名女生，14名男生。大部分學(xué)生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。三月份：開展文明禮貌月活動。學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)與家長見面(開家長會)對學(xué)生進行安全教育。四月份：開展人人做環(huán)保小使者的活動。進行班級作業(yè)評比。開展我愛家鄉(xiāng)”(護林活動)繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對學(xué)生進行安全教育。五月份：班隊會評優(yōu)準備活動。(鞏固出旗儀式、唱隊歌、行隊禮)為慶六一排練節(jié)目。繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。六月份：和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。(保護環(huán)境作貢獻)繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學(xué)生進行安全教育。七月份:做好各項工作總結(jié)。