【正文】 園。同時，要很好地利用天時、地利、人和。服務(wù)項目及價格。 為了滿足不同家長的需要，丫米美語幼(本文來自：千葉帆文摘:創(chuàng)辦幼兒園計劃書市場評估)稚園擬開設(shè)寶貝班(—3歲)、小班(3—4歲)、中班(4—5歲)、(5—6歲)大班。初期暫定一個寶貝班(20人內(nèi))，三個小班(25人內(nèi))，一個中班(30人內(nèi))，一個大班(35人內(nèi))。初期收費價格在3200元/期上下，效果顯著、名聲出去以后逐漸上調(diào)。參考20_秋季冷水江市幾家大幼兒園收費價格：藍(lán)天雙語：3280元陽光貝貝：2980元哈佛：2660元諾貝爾：2480元 愛丁堡：2286元 愛彌兒：2260元冷水江鋼鐵廠：2280哈佛和諾貝爾僅創(chuàng)辦一年，幼兒人數(shù)都已經(jīng)接近三百人。選址。除了在服務(wù)項目上多樣化，同時，選址很關(guān)鍵。地點顯眼，就近原則，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素。開在高檔小區(qū)內(nèi)，環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠，同時，也便于小區(qū)內(nèi)的孩子就近入學(xué)。促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助周圍熟悉的39。街坊鄰居推廣，增加影響力和信任。在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告。與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團結(jié)，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度。利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、扇子、小禮物等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。規(guī)范教學(xué)。個體開辦幼兒園，一定要取得辦園許可證。對于無證經(jīng)營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護(hù)，也會取得家長的信任。經(jīng)營風(fēng)險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意，都會存在經(jīng)營風(fēng)險。這種風(fēng)險不僅來自與競爭對手和景氣變動，還來自于經(jīng)營本身。幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒，這類人群是無行為能力的特殊人群，需要無微不至的照顧和看護(hù)。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會遭受質(zhì)疑，極容易將幼兒園至于死地。反之，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任，幼兒園也就成功了一半。由于家長的嘉許、推廣，入托的兒童會逐漸增加。四、開業(yè)成本預(yù)算評估預(yù)測先期投入。在投入上，分為固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資。 為了便于更清楚的核算投入成本，我分別用表格的形式說明表一：固定資產(chǎn)投入(預(yù)估800平方米園舍)幼兒園工作年度工作計劃篇十七剪紙拉花。一、活動目標(biāo)：初步嘗試折、剪、粘的技能。通過反復(fù)練習(xí)訓(xùn)練兒童的耐心。二、活動準(zhǔn)備：方形彩色紙若干(紅、黃、藍(lán))、剪刀、膠水、盤子、棉簽、教師作品三、活動重點：折、剪四、活動難點：幼兒剪紙時要特別注意方向和間隔距離。五、活動指導(dǎo)：欣賞教師作品，念兒歌《拉花歌》，激發(fā)幼兒興趣?！澳憷?，我拉一，見到朋友笑嘻嘻。你拉二，我拉二，送你一條花手絹兒。你拉三，我拉三，朋友分手說再見。你拉四，我拉四，我們再來玩一次?！薄袄蠋煹睦ǘ际怯眠@樣的彩紙做成的，怎么做呢?我們需要三個步驟：1)、折——對角折a、認(rèn)識正方形的邊與角。b、對角折一次，成三角形，認(rèn)識三角形的邊與角。c、三角形再對角折兩次，認(rèn)識長邊(∠1)、開口邊(∠2)、不開口邊(∠3)。2)、剪——不剪斷a、正確的握剪手勢：在我們沒有開始之前，一定要將剪刀合起來。b、左手捏著∠1，從長邊向不開口邊剪，不要剪斷。c、左手捏著∠3，從不開口邊向長邊剪，不要剪斷。d、反復(fù)以上動作。幼e、上述方法做同樣的6個剪紙。3)、粘——粘四角a、將6個剪紙輕輕打開，老師念兒歌幫助幼兒掌握沾的技巧：“紅對紅，藍(lán)對藍(lán)，黃對黃來別放反，四個角，輕輕沾，膠水只用一點點。”b、同樣顏色的剪紙，邊角對齊，用棉簽粘上一點膠水將四個角粘上，放一旁，晾干。c、將三種顏色的拉花，其中心點粘在一起，兩頭粘一個拉扣。d、晾干，幼兒洗手。膠水干后，老師與幼兒一起玩拉花，念兒歌。六、課后分析。幼兒園工作年度工作計劃篇十八一、指導(dǎo)思想：我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：環(huán)保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級。結(jié)合主題開展環(huán)境教育根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。開展環(huán)保活動，加強環(huán)境教育通過開展環(huán)保行動，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。三、主要活動的安排九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：“假如沒有電”的討論活動。參觀發(fā)電廠。討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”。觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：動物的作用。了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感。了解許多動物受到傷害的原因。找出保護(hù)動物的途徑。十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)保活動。活動通過：在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展。組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生。組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶。進(jìn)行”環(huán)保知識問答“活動。十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：環(huán)保故事、兒歌比賽。環(huán)保小實驗“地球的吸引力”。家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?；顒舆M(jìn)行評選總結(jié)。評選出：環(huán)保先進(jìn)班級。環(huán)保小衛(wèi)士。環(huán)保家庭。環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎?？傊h(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒?，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!幼兒園工作年度工作計劃篇十九每年幼兒園的“六一節(jié)”文藝匯演，似乎成了孩子們度過兒童節(jié)的固定模式，在節(jié)前辛苦的排練過程中，教師的嚴(yán)格要求讓孩子們根本體會不到“六一”兒童節(jié)即將到來的快樂，只能被動地接受老師的指揮、家長的檢閱。而每每在和孩子們交流的過程中，我深深地體會到，六一兒童節(jié)孩子們最想要的，就是想和自己的爸爸媽媽在一起快樂、輕松的度過自己的節(jié)日。家長朋友非常想讓孩子們度過一個特別的節(jié)日，讓孩子在快樂的基礎(chǔ)上有所展示和表現(xiàn)。臨淄是齊國故都，是齊文化的主要發(fā)祥地，是中國歷史文化名城。我園以“齊文化”為抓手，進(jìn)行“齊文化”的美術(shù)特色教學(xué)研究活動，營造幼兒美術(shù)特色教育的氛圍。讓孩子們在輕松、快樂、家長滿意的基礎(chǔ)上，通過六一系列活動，讓幼兒感受到家鄉(xiāng)豐厚文化底蘊特色，使孩子們產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?！痘顒涌偰繕?biāo)》通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長在參觀和參與幼兒的親子節(jié)日慶?；顒又?，增進(jìn)和孩子間的感情，體驗家園共育的快樂。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。凸現(xiàn)幼兒園特色，開展“愛家鄉(xiāng)、秀齊魯”教育活動，讓幼兒在自己的節(jié)日期間對我們臨淄齊文化內(nèi)涵有所了解?！痘顒拥拈_展形式及過程》(一)慶六一系列活動之一：“齊文化”親子自助個性游活動目的：通過和爸爸媽媽一起自助游齊國故都—臨淄，讓孩子們初步了解“齊文化”因悠遠(yuǎn)而燦爛的文化魅力。在親子自助游過程中，增進(jìn)親子情感，鍛煉了幼兒的身體。活動過程：幼兒園發(fā)起倡議：(1)倡議家長和幼兒共同收集和齊文化相關(guān)的文章、圖片、書籍、視頻等資料，讓家長和孩子們對臨淄的齊文化有所了解。(2)倡議家長朋友利用節(jié)假日帶著自己的孩子自助游臨淄。(足球博物館、殉馬坑、管仲博物館等)(3)倡議家長朋友們結(jié)伴游。幾個家長和孩子們結(jié)伴游，在增進(jìn)親子感情的基礎(chǔ)上，可以結(jié)交其他的家長朋友，讓孩子們有了同齡的玩伴，使親子自助游更有趣，讓大家有了交流的機會和伙伴。親子自助游要求：(1)安全：在親子自助游過程中注意飲食及交通等安全。(2)著裝：穿著舒適、方便的服裝及輕便的鞋子。(3)收集相關(guān)的照片、門票、及資料?！褒R文化”親子自助個性游展示交流活動幼兒園組織家長和小朋友們共同展示、交流自己的收獲。(二)慶六一系列活動之二：“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展活動目標(biāo)：讓幼兒通過攝影的方式從另外一個角度去了解齊文化。在活動中激發(fā)幼兒愛我家鄉(xiāng)、愛齊國故都臨淄情感。活動方式：此活動建議結(jié)合“齊文化”親子自助個性游，共同進(jìn)行。幼兒的攝影作品在老師的整理后進(jìn)行全園展示，并邀請家委會委員進(jìn)行評選、頒發(fā)證書。(三)慶六一系列活動之三：“我的快樂我做主”師生共享聯(lián)歡會活動目標(biāo)：讓孩子充分感受“六一兒童節(jié)”放松、自由、快樂的氛圍。增進(jìn)師生感情及小朋友間純真的友情。讓孩子學(xué)會分享，體會分享的快樂?；顒訙?zhǔn)備：環(huán)境裝飾材料、幼兒及教師分別準(zhǔn)備食物(幼兒可請家長幫忙)、教師準(zhǔn)備游戲、家長幫幼兒準(zhǔn)備節(jié)目活動過程：幼兒和教師共同裝飾班級環(huán)境，讓班級環(huán)境充滿節(jié)日氣氛。教師帶領(lǐng)幼兒一起準(zhǔn)備(洗水果、裝盤、擺桌等)聯(lián)歡會所需的食物。教師準(zhǔn)備聯(lián)歡會的小游戲所需材料。師生共同聯(lián)歡，教師可以請兩名幼兒共同主持聯(lián)歡會，教師和準(zhǔn)備好節(jié)目的幼兒表演節(jié)目，中間穿插游戲。聯(lián)歡會結(jié)束后，師生共同收拾、整理教室衛(wèi)生。(四)慶六一系列活動之四：“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示活動目標(biāo)：為家長和幼兒提供共同合作的機會，讓家長和孩子感受親子制作的樂趣。為幼兒提供展示的舞臺，提高幼兒的自信心，體會成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：(1)家長和幼兒共同選擇、搜集廢舊材料，設(shè)計、制作環(huán)保服裝 (2)教師輔導(dǎo)幼兒展示表演活動時間：離園前(下午17：00)開始第一場活動地點：幼兒園院內(nèi)活動方式：以教研組形式開展活動過程：教師利用白天時間排練“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示隊形及表演。教師布置幼兒園環(huán)保服裝展示舞臺，并為幼兒化妝準(zhǔn)備展示表演。請家長和小朋友們共同欣賞幼兒創(chuàng)意環(huán)保服裝展示表演。(如從安全角度考慮，可請家長站在柵欄外觀看)邀請家委會委員為孩子們拍照、攝影，并為孩子們頒發(fā)禮物。(五)慶六一系列活動之五：家園共樂“齊文化風(fēng)”親子創(chuàng)意diy活動目標(biāo)：讓幼兒在幼兒園齊文化特色的影響下，在家長朋友的協(xié)助下充分理解、感受 ，八百年齊國故都臨淄豐厚的文化底蘊。利用廢舊材料，還原齊文化特色，親子創(chuàng)意齊文化風(fēng)?；顒訙?zhǔn)備：各類廢舊材料的搜集、親子創(chuàng)意diy構(gòu)思、活動場地布置活動地點：各班教室活動過程：在家長和幼兒共同搜集資料、親子自主個性游臨淄、“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展等基礎(chǔ)上，家長和幼兒對臨淄“齊文化”的歷史和輝煌所帶給我們臨淄人的記憶及榮耀已經(jīng)有了一定的了解和理解。家長和幼兒根據(jù)齊文化特色蹴鞠、文字、車馬館、殉馬坑、陶瓷、泥塑、絲綢等等進(jìn)行diy美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計。如：制作蹴鞠龍、足球百變創(chuàng)意等等。家長、幼兒共同根據(jù)自己的親子創(chuàng)意設(shè)計，收集準(zhǔn)備材料。利用周六家長休息時間組織，家園共樂“齊文化風(fēng)”親子創(chuàng)意diy活動。家長和幼兒現(xiàn)場制作，師生、家長間共同交流心得。作品展示，全班家長、幼兒、教師共同合影留念。(六)慶六一系列活動之六：“秀我齊魯風(fēng)采”慶六一幼兒繪畫作品展活動目標(biāo)：增強幼兒愛家鄉(xiāng)情感，讓幼兒初步了解齊魯大地的魅力和風(fēng)采。培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，提高幼兒繪畫水平，感受成功的快樂。活動準(zhǔn)備：繪畫材料、了解齊文化特點活動地點：幼兒園院外活動過程：教師有意識引導(dǎo)幼兒初步了解齊文化的內(nèi)涵，并請家長協(xié)助增長幼兒對齊魯大地臨淄的了解。幼兒和家長共同設(shè)計繪畫作品，并指導(dǎo)幼兒完成作品，如個別家長有困難，可請教師幫忙完成。幼兒和教師共同裝飾展板，展示作品。