【正文】 資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考。：沖刺期。階段目標(biāo)成功就業(yè)。實施方案這個階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這是，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年德準(zhǔn)備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在時間中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習(xí)機(jī)會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式，運轉(zhuǎn)模式，工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。個人職業(yè)規(guī)劃篇十二如今我已是一名本科大三學(xué)生，不管是在即將面臨考研或考公務(wù)員的抉擇上，還是對 以后的就業(yè)，我認(rèn)為一份可行的職業(yè)生涯規(guī)劃書可以讓自己明白自己接下來要干些什么，有目標(biāo)才有動力。畢竟，人的生命有限，職業(yè)生命更是有限，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。優(yōu)點：我是一個大三本科生，性格外向、興趣廣泛，喜歡唱歌、看電影，跟朋友聊天。學(xué)習(xí)能力也比較強(qiáng)，每學(xué)期都拿獎學(xué)金。做事情有規(guī)劃，效率比較高。同時有恒心，確定目標(biāo)就能堅持。缺點：性格急躁，做事馬虎，不后細(xì)心。有時比較自我，不愛接受他人意見。根據(jù)所學(xué)專業(yè)和自己的興趣，我對大三大四的規(guī)劃如下：20xx20xx充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，重點放在銀行考試和公務(wù)員考試上，同時為就業(yè)準(zhǔn)備。(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升學(xué)習(xí)能力，著手準(zhǔn)備銀行考試和公務(wù)員考試，同時也加強(qiáng)專業(yè)技能熟練。因為英語四、六級已經(jīng)通過，可適當(dāng)開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，多參加運動鍛煉身體等。工作穩(wěn)定后，(目標(biāo)是20xx年或者20xx年能獲得一個較為滿意的工作崗位和收入)好好經(jīng)營自己的家庭和事業(yè)，做到兩者的平衡。計劃固然好，但任何目標(biāo)都在于努力去實踐，只說不做到頭來都會是一場空。有了一個清晰的生涯規(guī)劃，再加上為之而執(zhí)著前進(jìn)的動力，最終才能達(dá)成目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生理想。個人職業(yè)規(guī)劃篇十三業(yè)余愛好：聽音樂、上網(wǎng)、看書。弱勢盤點：家里經(jīng)濟(jì)不是很好、自己身高不夠。個人優(yōu)點：心態(tài)良好、心地善良、做事踏實謹(jǐn)慎、遇事比較理智。個人缺點：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng)。生活中成功經(jīng)驗盤點：成功競選為學(xué)生會部長、成功入選管委會記者。生活中失敗教訓(xùn)：不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績下降?；籼m德博士測試你的個性。職業(yè)能力傾向。適合職業(yè)：社會服務(wù)助理人員。創(chuàng)業(yè)能力測評。創(chuàng)造能力傾向測試：冒險性22好奇性26想象力26挑戰(zhàn)性。成就動機(jī)測試：23成就動機(jī)中。交際能力：性格：62外傾、內(nèi)傾混合型性格。氣質(zhì)。膽汁質(zhì)—1多血質(zhì)7黏液質(zhì)11抑郁質(zhì)。（1）科學(xué)型111。（2）實用型79。（3）社會型。（4）政治型90。（5）信仰型89。（6）審美型。我心目中的理想職業(yè)：文員、作家、編輯、會計。（一）確定職業(yè)通路。職業(yè)目標(biāo)方向：文字類型工作。成功標(biāo)準(zhǔn)：能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個穩(wěn)定自己喜歡收入不錯的工作。主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟(jì)。培訓(xùn)和準(zhǔn)備：在校期間學(xué)好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。（二）短期目標(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃。大學(xué)生活匆匆而過，我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)方面：學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè)，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現(xiàn)實。東西學(xué)多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)韓語。思想政治方面：我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員，在余下的兩年里我會爭取轉(zhuǎn)為正式黨員。工作提升：我曾經(jīng)在學(xué)生會做過部長，雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團(tuán)支書，我會利用這個機(jī)會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系。在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機(jī)二級證書、拿到教師資格證書。人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。20xx年—————200xx年：在校生活，努力學(xué)習(xí)的同時爭取提高自己的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體！200xx年—————20xx年：做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準(zhǔn)備。同時也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己，并且要學(xué)好韓語。20xx年————20xx年：能夠到韓國發(fā)展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足，在那里好好工作。20xx年—————20xx年：回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個理想的伴侶。然后結(jié)婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福！個人職業(yè)規(guī)劃篇十四我是一名從事了13年班主任工作的“新”教師。說“新”，有兩層含義：一是我從慶嶺九年制學(xué)校轉(zhuǎn)入天崗中心校也只有兩年時間。二是雖然從參加工作的天起，我就成為了一名光榮的班主任，但是接受新的班主任觀和教學(xué)觀的洗禮也只有近三、四年的時間?，F(xiàn)在我是天崗中心校四年級二班的班主任，兼任四學(xué)年的學(xué)年組長。從調(diào)入天崗中心校開始接這個班整整兩年了，我已經(jīng)贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認(rèn)可，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也很信任我，可以說我已經(jīng)完全融入了新的環(huán)境中。我之所以能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，獲得周圍人的認(rèn)可，我想與我的認(rèn)真勤懇的工作態(tài)度和良好的素質(zhì)是分不開的。但更深入地剖析自己的職業(yè)發(fā)展：為什么近三四年發(fā)展得較快一些?靜心思考后，我找到了答案：那就是我更多地接受了新思想、新理念的熏陶，能抽出一點時間來讀書學(xué)習(xí)了，更多地用腦子做工作了。反思一下自己的班主任生涯真的很慚愧：那么多年來埋頭苦干，“全心全意為學(xué)生服務(wù)”，但由于受傳統(tǒng)教育觀念和自身懶惰思想的束縛，我也一度成為應(yīng)試教育和師道尊嚴(yán)的追隨者，曾經(jīng)的“教師”用今天的眼光來看真的不能算是一位好老師。所幸的是已經(jīng)開始了，就不算晚。新的工作環(huán)境是我不斷成長的動力，“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”是我成長的平臺，家庭環(huán)境也有了我堅持學(xué)習(xí)的保證(孩子長大了，該上一年級了，我們可以共同學(xué)習(xí))。學(xué)生觀：每一名學(xué)生都是一朵花，都能綻放出屬于自己芬芳。質(zhì)量觀：不讓一名學(xué)生掉隊，努力實現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。班級管理思想：關(guān)注心靈成長，實行自主管理，用細(xì)節(jié)與文化打造特色管理。班主任觀：班主任要成為學(xué)生的精神關(guān)懷者、人生引領(lǐng)者、潛能發(fā)掘者。職業(yè)觀：教師的責(zé)任就是愛每一個生命。長期目標(biāo)：五年內(nèi)成為吉林市班主任，努力做一名專業(yè)的幸福的班主任。近期目標(biāo)：一年內(nèi)細(xì)讀兩本以上教育專著，結(jié)合實際進(jìn)行實踐研究，每周少寫一篇教育敘事，一年內(nèi)少寫一篇經(jīng)驗論文，至少兩個經(jīng)典案例。繼續(xù)完善量化管理，真正地讓每一名學(xué)生都參與到班級管理中。繼續(xù)打造書香班級特色，堅持每天閱讀20分鐘，與學(xué)生共讀共享的讀書樂趣。努力保持每天心平氣和。以“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程”為平臺，積極參加學(xué)校、進(jìn)修學(xué)校等上級部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，完善自己的班級管理理念和教育方法。個人職業(yè)規(guī)劃篇十五即將走上社會，面對多彩而紛雜的行業(yè)和職位，我們應(yīng)該認(rèn)真思考一下自己的職場人生，要為實現(xiàn)人生理想而努力奮斗，為實現(xiàn)理想的道路做好鋪墊、積累經(jīng)驗。為今后的事業(yè)發(fā)展作全面、長遠(yuǎn)的打算，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。通過十四周的學(xué)習(xí)，對職業(yè)生涯規(guī)劃有了一定的認(rèn)識。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學(xué)習(xí)，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系。同時，隨著個體價值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化，每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態(tài)變化的過程。對每個人來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設(shè)定目標(biāo)的實現(xiàn)與否，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。每個人的人生目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、對外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等社會目標(biāo)……整個目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個目標(biāo)體系中居于中心位置，這個目標(biāo)的實現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質(zhì)量。對于個人職業(yè)生涯規(guī)劃，分為以下幾個步驟：第一步，分析自己的性格。每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題；有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向、認(rèn)真，可能適合做財會工作。準(zhǔn)確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。第二步，分析自己掌握的知識、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動手能力強(qiáng)，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結(jié)合自己的實際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機(jī)水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好有多大的能力辦多大的事“，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調(diào)動的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點，避免工作中走彎路。第四步，確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)。并不是說一旦確定了目標(biāo)就不跳槽。但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，先要確認(rèn)了個人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個目標(biāo)，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒有確認(rèn)自己的目標(biāo)，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當(dāng)今社會，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。第五步，堅持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。所以，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣，才能獲得成功。通過以上五個步驟，對自己進(jìn)行了分析。性格外向，喜歡結(jié)交朋友，適應(yīng)能力強(qiáng)。計算機(jī)技術(shù)和管理知識都有學(xué)習(xí)，能夠很好的融合。有恒心，能堅持。有些粗心。計算機(jī)技術(shù)不夠?qū)I(yè)化，應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。缺乏社會經(jīng)驗。實際操作機(jī)會少。工作經(jīng)驗為零。為人處事不夠圓滑，辦事略顯稚嫩。結(jié)合以上內(nèi)容，我認(rèn)為我可以朝著網(wǎng)路編輯、經(jīng)理助理等方向發(fā)展。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天的消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也學(xué)就一次，不把我好，將來自己一定回追悔莫及。有人說計劃趕不上變化，擔(dān)憂計劃總比盲目強(qiáng)，幾十計劃會隨時間而改變。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若是獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；成功，只垂青有充分付出的人。未來，掌握在自己手中，未來，只能掌握在自己手中。人生好比海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠拼打，愛拼才會贏！我知道，從這一刻，我必須對自己的人生負(fù)責(zé)，我的計劃不會成為一紙空文，也不會成為紙上談兵。加油！個人職業(yè)規(guī)劃篇十六我這人生活、做事都愛未雨綢繆，有所規(guī)劃。因為有了規(guī)劃，生活才會有條不紊，工作才有了奮斗的目標(biāo)和沖勁。也正因為這樣，我家的生活由貧窮直奔小康，我的工作也平平順順、勝任愉快?，F(xiàn)在，讓我先來說說自己的優(yōu)缺點，再來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃。敬業(yè)樂業(yè)，能說會道，教學(xué)基本功過硬。責(zé)任心強(qiáng)，接受新生事物快，總愛走在課改的最前沿。開朗樂觀，易與學(xué)生打