【正文】 內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。垃圾的處理?？苫厥绽偷綄W(xué)校專用垃圾場所存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負(fù)責(zé)在放學(xué)時投放到垃圾場內(nèi)的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由環(huán)衛(wèi)部門負(fù)責(zé)清理運(yùn)輸。有毒有害垃圾由專人負(fù)責(zé)集中投放到垃圾房的相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)保部門回收處理。廚余垃圾的回收和處理。學(xué)校暫時仍然采用原來的方式，由專人收集后統(tǒng)一處理。本方案自制定之日起實(shí)施。本方案為初稿，我校會在垃圾處理實(shí)施過程中根據(jù)具體情況進(jìn)一步修改完善。城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。本項活動主要是通過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。（一）知識與技能知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。（二）過程與方法通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。樹立環(huán)保意識重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計垃圾分類方案。組織準(zhǔn)備：3人一組，共分4組一人作組長，主要負(fù)責(zé)上講臺匯報；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計方案；一人負(fù)責(zé)記錄活動情況，填寫《活動報告》，并且作時間控制。器材準(zhǔn)備：寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆、《垃圾分類》ppt課件、多媒體設(shè)備活動形式介紹歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識。給兩分鐘時間準(zhǔn)備：請小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等?；顒又凶⒁饧訌?qiáng)互動，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點(diǎn)要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵?；顒咏Y(jié)束時，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等?！吧罾庇置麧窭ü?、果核、菜葉、剩飯菜等?！坝泻卑◤U電池、過期藥物、破損的`溫度計和日光燈等。垃圾分類的好處：（垃圾回收再利用的好處）酒瓶是高溫加熱制成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢！易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。學(xué)校垃圾分類工作計劃篇八尊敬的老師、同學(xué)們：您好!其實(shí)很簡單，我們雖然弱小，但是依然有著能夠做到的事情，那就是對我們身邊的垃圾做好分類，從自己開始養(yǎng)成對垃圾分類的意識，減輕我國除了垃圾所需要花費(fèi)的時間和精力就是在為我們的環(huán)保行業(yè)做貢獻(xiàn)了。但是哪怕是這樣的小問題，我們中的很多同學(xué)都沒有辦法做好，別說垃圾分類了，有些同學(xué)甚至連垃圾桶都不愿意找，隨手丟棄垃圾更是常見。這些同學(xué)有一些是因為確實(shí)沒有意識到，沒覺得自己隨手亂扔垃圾有什么問題。而有些則是明明知道這件事情不對，但還是因為懶惰等因素而將垃圾隨手丟棄。當(dāng)然，我在這里將這些表現(xiàn)說出來也并不是要單純的指責(zé)，而是將這些行為指出來，讓我們大家能夠更好地改變，更好地將這些行為糾正過來。我們都是有著素質(zhì)有著知識的新時代學(xué)生，不同于過去貧苦年代，我們的生活狀況，享受到的資源都與過去有著很大的不同。正所謂倉稟實(shí)而知禮節(jié)，只有生活好了，物質(zhì)豐富了，我們才有能力去思考怎樣提高我們的思想水平和個人素質(zhì)，改善我們周圍的環(huán)境，讓生活越來越好。所以我們這些年輕學(xué)子應(yīng)該要更注意我們的行為，克制住那些隨手的壞習(xí)慣，學(xué)會在一些微小的細(xì)節(jié)地方不斷地提高自己的素質(zhì)和思想，將手邊的垃圾分類，只是會稍微花費(fèi)我們一點(diǎn)時間而已，但是帶來的卻是我們思想道德的一次次提升。同學(xué)們，建立一個環(huán)保的、有素質(zhì)的社會需要很多人一代代的努力，不斷地提高居民素質(zhì)才能夠取得這樣的成就。我希望我們能夠為這個漫長的過程增一把力，讓這個過程更短，讓我們心目中的美好社會美好時代快一點(diǎn)到來。我相信我們在座的各位同學(xué)也都是懷揣著理想，有著自我的道德和思想的優(yōu)秀人才，因此呼吁大家，在生活和學(xué)習(xí)中注意一些細(xì)節(jié)，從垃圾分類開始，到建設(shè)理想社會為止，我們需要不斷的努力，但是我相信我們只要努力地話，就一定能夠取得成果，讓我們的國家變得更加美好!我的演講結(jié)束了，謝謝大家。學(xué)校垃圾分類工作計劃篇九尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。垃圾，是我們生活中處處都有的一樣?xùn)|西，可是，它的危害非常大。因為污染了環(huán)境，使我們?nèi)巳硕加憛捤?，巴不得它永遠(yuǎn)消失才好。可是，這個愿望是不可實(shí)現(xiàn)的，因為根本沒有一種方法行得通，把它們?nèi)肯麥?。人們只想出：把垃圾燒了，或把垃圾埋了?？墒?，燒要燒到猴年馬月呢?你才燒完這一批，馬上有新生產(chǎn)了一批，除非人們不吃不喝不睡，才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時何月呢?我國的土地已經(jīng)不多了，還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以，我們現(xiàn)在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起，不可回收垃圾放一起，這樣，有的垃圾可以繼續(xù)加工，再次利用。也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此，向各個學(xué)校提出以下倡議：每個學(xué)校的每個班級設(shè)置兩個垃圾桶，實(shí)行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，以便回收利用。人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，班級作好記錄，結(jié)果作為學(xué)校文明班級評比的依據(jù)之一。盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好！倡議人：20xx年xx月xx日