【正文】 在演練當(dāng)天下午15：00前落實(shí)在指定地點(diǎn)，相關(guān)人員在16：20到位。政教處：（1）做好年級主任、班主任的培訓(xùn)；（2）與體育組落實(shí)疏散演練各班級疏散線路圖設(shè)計(jì)；（3）負(fù)責(zé)本次活動的策劃、方案的制定和對外聯(lián)絡(luò)工作；（4）現(xiàn)場指揮。消防安全主題活動方案策劃 消防安全主題活動方案幼兒園篇十二為進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì)，普及全民消防安全知識，增強(qiáng)社會防控火災(zāi)能力，限度降低火災(zāi)起數(shù)和損失，結(jié)合我街道實(shí)際，特制定本方案。緊緊圍繞“保穩(wěn)定、促和諧、促發(fā)展”的總目標(biāo)，按照“人人受到宣傳教育，人人增強(qiáng)防范意識，人人掌握基本常識”的要求，廣泛開展群眾喜聞樂見、形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳教育培訓(xùn)活動，不斷提升消防宣傳教育的覆蓋面和影響力，減少火災(zāi)危害，維護(hù)公共消防安全。20xx年x月x日至20xx年x月x日。開展消防安全集中宣傳活動。月份為消防安全集中宣傳月，各村(社區(qū)居)委會要在居民住宅小區(qū)、公共場所開設(shè)消防安全知識專欄，并在顯要位置懸掛消防安全宣傳橫幅。團(tuán)工委要組織志愿者在人流密集路段向市民群眾發(fā)放消防安全宣傳小手冊、消防安全宣傳海報(bào)等消防宣傳品。各工商所要動員個體工商戶利用led屏幕播放《消防安全常識二十條》和《消防安全宣傳片》，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳面，提高市民群眾消防安全知識知曉率。責(zé)任單位：各村(社區(qū)居)委會、宣傳辦、團(tuán)工委、各工商所開展校園消防安全“五個一”活動。街道各中小學(xué)校以全校教職員工、學(xué)生為活動對象，開展校園消防安全“五個一”活動?；顒觾?nèi)容包括：(1)召開一次以“消防安全”為主題的班會。(2)開設(shè)一期消防安全宣傳欄，利用板報(bào)、墻報(bào)等載體開設(shè)消防安全宣傳欄目。(3)舉辦一次消防知識競賽，競賽內(nèi)容為消防安全知識和逃生自救技能。(4)觀摩一次滅火救援演練，通過觀摩增強(qiáng)師生對消防救援的感知認(rèn)識。(5)組織學(xué)生觀看一次《消防安全宣傳片》。責(zé)任單位：教育指導(dǎo)中心開展消防安全宣傳“網(wǎng)格化”活動各村(社區(qū)居)委會及包點(diǎn)單位根據(jù)轄區(qū)實(shí)際情況進(jìn)行消防安全宣傳“網(wǎng)格化”分工，明確各網(wǎng)格包點(diǎn)干部，由街道安全辦統(tǒng)一對村(社區(qū))包點(diǎn)干部開展一次消防安全知識培訓(xùn)，再由包點(diǎn)干部向包點(diǎn)片區(qū)內(nèi)的居民宣傳相關(guān)消防法規(guī)和消防安全常識。各村(社區(qū)居)委會要主動聯(lián)系轄區(qū)派出所、工商所等職能部門，組織轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)負(fù)責(zé)人、個體工商戶觀看《消防安全宣傳片》，并發(fā)放消防安全宣傳小冊子。責(zé)任單位：各村(社區(qū)居)委會、安全辦、各工商所、各派出所開展應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)活動通過開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)講座，普及現(xiàn)場的、初級的、群眾易于掌握的應(yīng)急救護(hù)知識和技能，如燒傷處理、吸入性損傷、骨折固定、心肺復(fù)舒等救護(hù)技術(shù)，使受災(zāi)人員及救援人員在突發(fā)事件發(fā)生時，能夠及時、正確地實(shí)施自救互救、防災(zāi)避險(xiǎn)，限度降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。責(zé)任單位：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心充分利用各類媒體開展消防安全宣傳充分發(fā)揮街道官網(wǎng)、微博等媒體資源的宣傳作用，通過開設(shè)專題、設(shè)置專欄、增加懸浮窗口等方式，廣泛宣傳消防常識、公益廣告、安全提示。各村(社區(qū)居)委會利用掌上村務(wù)平臺，定期發(fā)送《消防安全知識二十條》，擴(kuò)大消防宣傳覆蓋面，提升消防安全知識知曉率。責(zé)任單位：各村(社區(qū)居)委會、黨政辦、宣傳辦高度重視，嚴(yán)密部署。各單位要根據(jù)本方案，細(xì)化工作職責(zé)，層層動員，周密部署，確保工作成效，工作中積極協(xié)調(diào)，共同開展工作，形成強(qiáng)大宣傳合力。豐富方法，講求實(shí)效。各單位要統(tǒng)一思想，積極采取各種方法，充分運(yùn)用傳統(tǒng)宣傳方式和現(xiàn)代宣傳手段，大力營造宣傳聲勢，突出活動效果，在潛移默化中影響社會、教育群眾。消防安全主題活動方案策劃 消防安全主題活動方案幼兒園篇十三，讓學(xué)生掌握火災(zāi)時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。，增強(qiáng)安全意識。學(xué)生每人一塊濕毛巾。確定好逃生路線。(一)說說火災(zāi)和逃生方法。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動，師提醒聽老師指揮行動。：(1)拿毛巾折好，捂住口鼻。(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。(3)走到指定位置排好隊(duì)。如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。(三)排隊(duì)回教室教師簡單小結(jié)，鞏固安全知識。消防逃生演習(xí)活動，讓學(xué)生初步了解了消防安全知識。學(xué)生在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個過程中，學(xué)生初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒訒r哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導(dǎo)學(xué)生說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴學(xué)生不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實(shí)際演習(xí)活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好。通過這次活動，學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。消防安全主題活動方案策劃 消防安全主題活動方案幼兒園篇十四了解消防演習(xí)這個概念；初步了解防火救火知識，學(xué)會自救逃生的方法；培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識；培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神；記住消防站的專用電話號碼。安全門標(biāo)志，安全通道；火災(zāi)錄像，一部電話機(jī)；噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。觀看火災(zāi)錄像，讓幼兒仔細(xì)觀察，記住人們逃生的全過程；引導(dǎo)幼兒自由討論，說出防火、滅火、自救方法；消防演習(xí)；集體討論；教師示范一次正確的逃生方法；用正確的方法來鞏固演習(xí)一次；讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則，并寫在一張大紙上展示給家長看。二、活動的分析與評價(jià)：這一活動設(shè)計(jì)有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：（一）題目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動的題目，抓住了幼兒的心理特點(diǎn)。在美國，消防員是孩子們心中的偶像，有極高的社會聲譽(yù)。美國某機(jī)構(gòu)進(jìn)行的民意測驗(yàn)顯示，在最受尊重的職業(yè)中，消防隊(duì)員名列榜首，而總統(tǒng)排在第26位。、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。（二）家園聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動中，以家園聯(lián)系卡的形式，讓家長參與到活動中來，有助于家長與幼兒園之間的溝通，也有助于家園之間的配合，有效地強(qiáng)化了教學(xué)效果。（三）社區(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)是美國幼兒教育的特點(diǎn)之一。和許多主題活動一樣，在這一主題活動中，教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。（四）活動趣味性強(qiáng)，多領(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個活動設(shè)計(jì)以幼兒關(guān)注的消防員為核心，通過參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實(shí)際逃生演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動滲透教育的內(nèi)容，使活動的趣味性顯著增強(qiáng)。活動自然涉及到了健康與安全、語言、認(rèn)知、社會、藝術(shù)等領(lǐng)域，使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。我國的幼兒園對于安全教育很重視，有關(guān)安全教育的活動很多，其中，防火安全知識的教育活動也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。