20xx年創(chuàng)意班級活動策劃方案(實用11篇)-資料下載頁
2025-07-30 12:01本頁面
【正文】 于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工。負責人：班班委。特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。預計參加人數(shù)：人。人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。借用學校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。班委統(tǒng)一采購月餅等食物。讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。創(chuàng)意班級活動策劃方案篇十中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。二、活動的目標圍繞我們的節(jié)日端午節(jié)這個主題，從為什么要過端午節(jié)?端午節(jié)有哪些風俗習慣?你想怎樣過端午節(jié)?這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕丝蓺w納為：通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。三、活動的內(nèi)容結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下我想怎樣過端午節(jié)?引導學生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。引導學生嘗試設計怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)?四、活動安排略創(chuàng)意班級活動策劃方案篇十一中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是，在大學，學院，班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。二、活動時間月日(中秋節(jié))：00~：三、活動地點大學場北側(cè)四、活動主題我在有個家主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。五、活動目的使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。六、活動負責人特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工。負責人：班班委。特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。預計參加人數(shù)：人。人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。七、活動前期準備借用學校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。班委統(tǒng)一采購月餅等食物。讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。八、活動開展點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
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