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20xx年大學(xué)生新學(xué)期個人計劃500字(7篇)-資料下載頁

2025-07-30 12:01本頁面
  

【正文】 發(fā)現(xiàn)患病幼兒就及時帶其進(jìn)行診治。(五)安全工作。本學(xué)期我們比較重視安全問題,定期召開班務(wù)會和主題班務(wù)會,每次班務(wù)會都根據(jù)近段時間出現(xiàn)的不安全因素提出問題,采取措施,并進(jìn)行效果反饋。認(rèn)真嚴(yán)格地執(zhí)行“安全制度”、“消毒制度”、“檢查制度”,提高認(rèn)識,加強“責(zé)任重于泰山”的安全意識,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。(六)家長工作。按時召開不同形式的家長會(如:家委會、個別家長會、部分家長會等),加強家庭與幼兒園的協(xié)同教育,爭取達(dá)成一致教育的共識,有效促進(jìn)孩子的發(fā)展。豐富“家園園地”的內(nèi)容,平時,我們也加強與家長的溝通聯(lián)系,開通了“家長咨詢熱線”,讓家長能夠及時地了解幼兒的情況,得到了家長們的積極支持。我班家委會成員充分發(fā)揮了他們的職能,在我們組織的各種家園共育活動中發(fā)揮她們的積極主動性,讓孩子們和家長們在幼兒園的最后一學(xué)期里感到充實而難忘。大學(xué)生新學(xué)期個人計劃500字篇七隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:一、班級狀況分析本班幼兒有46名是從中班升上來的,1名幼兒是新插入我班的,共有幼兒47名,男孩28名,女孩19名。經(jīng)過三年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的提高,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的潛力都有了不一樣水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評價和評價他人的潛力有了增強,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向教師問好。對于學(xué)習(xí)活動,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,活動時大部分幼兒用心、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自我,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要教師提醒多次。有部分孩子自理潛力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依靠感。個別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和教師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們期望能從多方面入手,加強孩子的綜合潛力培養(yǎng)。具體措施:二、班級管理方面,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。,鼓勵孩子用心參加活動,培養(yǎng)小主人翁主角。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長用心聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的狀況。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同應(yīng)對。三、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動延伸。,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《歡樂手指操》鍛煉幼兒大膽展示自我的潛力,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達(dá)潛力。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并用心發(fā)言。讓每個幼兒得到鍛煉的機會。四、保育工作方面孩子健康,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:,以防病毒感染。班級保育員務(wù)必要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。(1)利用晨間、游戲時間用心開展體能訓(xùn)練活動,要求活動中要持續(xù)動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。(2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動資料來進(jìn)行分組或群眾活動,并注意活動場地的選取。(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時給他們抹汗和更換衣服。(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。(5)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不留意摔倒了,要先保護好自我的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選取和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒帶給豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等潛力。簡單的師生趣談,讓我們有機會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機,以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六、家長工作,引導(dǎo)家長用心參加親子活動。,爭取家園配合,到達(dá)家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。,及時反映幼兒狀況讓家長放心。新的學(xué)期,新的期望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,我們的交流與合作能到達(dá)最好的效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,讓孩子得到更大的提高!
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