【正文】 情模式。開學(xué)日，愿你始終處于幸福模式!一心想上學(xué)，兩眼放光輝，三餐爭公費(fèi)，四處掙學(xué)費(fèi)，五毒皆不沾，六親莫不認(rèn)，七上八下總擔(dān)憂，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開學(xué)快樂。梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來新起點(diǎn)的腳步，輕松地面對寒窗苦讀的新學(xué)期!迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的39。旅程，遨游智慧的海洋。開學(xué)日到了，愿你開始新的幸福時(shí)光。將笑容掛臉上，將自信揣心里，與假期說再見，跟學(xué)業(yè)道加油，開學(xué)日，背好書包，將心態(tài)調(diào)整為學(xué)習(xí)模式，為美好的明天讀書，加油!開學(xué)了，把懶散心思收攏，把學(xué)習(xí)勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進(jìn)思想端正，把人生坐標(biāo)定位，把奮進(jìn)雙槳蕩起，愿你學(xué)業(yè)有成，收獲滿滿!逍遙的假期即將退場，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書包，整理無限的向往，同學(xué)和老師親切得令人難忘。開學(xué)日到了，為了美好的明天，加油!開學(xué)了，讓懶散靠邊站，自強(qiáng)自立。讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角，刻苦用功。讓勤奮當(dāng)主力，積極進(jìn)取。讓心態(tài)擺端正，不斷進(jìn)步。愿你開學(xué)順心，學(xué)有所成!暑假的歡快意猶未盡，開學(xué)的號角已經(jīng)吹響。收拾起深造的行李，背起知識的書包，步入學(xué)海的偉岸，到放飛夢想的地方。開學(xué)了愿老同學(xué)，珍惜大學(xué)好時(shí)光，圓你的夢。1開學(xué)日到了，踏上夢想的道路，接受學(xué)習(xí)的熏陶。插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔。摸索前進(jìn)的方向，創(chuàng)造未來的輝煌。開學(xué)日，背上書包，與成功握手。加油!1知識是海洋，學(xué)校是航船，老師是船長，我們揚(yáng)帆航。夢想是藍(lán)天，學(xué)校是飛機(jī)，老師是機(jī)長，我們要翱翔。開學(xué)日到了，讓我們共同努力，為了美好的未來，加油!1莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!1當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。1人生的成功，不在于等待拿到一幅好牌，而是怎樣將現(xiàn)在的牌打好。把手頭上的事做好，堅(jiān)持下去。新學(xué)期寄語大學(xué)生篇十一新學(xué)期開始了，喧鬧聲再次打破了校園的沉寂。對于新同學(xué)，來到了大學(xué)，首先要明白的是，今后所要學(xué)到的、看到的、聽到的和知道的，將與以往大為不同。首先自問一下，是否做好了準(zhǔn)備?準(zhǔn)備什么?做事情之前要準(zhǔn)備，如果你想成為一個(gè)有知識的人，如果你想成為一個(gè)至少能夠畢業(yè)后能夠自食其力的人，必須要思考的是，讀書為了什么?讀書，涵蓋很廣泛，并不是僅僅拿著一本書坐在自修教室中這么簡單的，你要多問，多聽，多留心，這些你不曾知道的東西始終都是個(gè)在不斷積累的過程，不要對“機(jī)會青睞有準(zhǔn)備的頭腦”報(bào)有任何的疑惑。做事情準(zhǔn)備好了，做人呢?家庭生活20多年，學(xué)校教育20多年，但是，遺憾地是，很多人還是沒有思考應(yīng)該如何做人。做人的涵蓋更為廣泛，當(dāng)你看到自己的父母為自己跑來跑去注冊交費(fèi)的時(shí)候，你應(yīng)該如何做?當(dāng)你第一次和同寢室的同學(xué)及其父母打招呼的時(shí)候，你應(yīng)該如何做?這些都是細(xì)節(jié)，很小很小的細(xì)節(jié)，但是正是這些東西決定了你走上一條什么樣子的做人的道路。和陌生人相處，才能顯露出一個(gè)人真實(shí)的做人的水準(zhǔn)。短短幾年的大學(xué)生活，都將直接影響到你以后的價(jià)值觀念的塑造。當(dāng)然，如果你已經(jīng)覺得自己已經(jīng)不需要再多的認(rèn)知了，或者不屑于這種觀點(diǎn)。但是，你一定要保持謹(jǐn)慎和思考的狀態(tài)，很多事情，需要自己反思一下，這樣做到底對不對，這樣說到底對不對，到底該不該做，到底該不該說?是否還能做得更好?等等諸如此類的問題。不要被別人的美妙的描述遮擋住眼鏡，看不到這個(gè)世界的美麗之處，更不要被別人對現(xiàn)實(shí)世界的種種詬病而厭惡、排斥整個(gè)世界，很多觀念都要經(jīng)過自己的咀嚼和思考才能吸收，否則盲從和盲目地標(biāo)新立異都是很幼稚的做法，會讓一個(gè)人走很長的彎路。要想四十歲之后做到“不后悔”，那么現(xiàn)在就要多反思。什么是真的?什么是善的?什么是美的?什么是個(gè)人領(lǐng)域的?什么是集體領(lǐng)域的?什么時(shí)候需要思考，什么時(shí)候需要行動(dòng)，什么時(shí)候需要沉默，什么時(shí)候需要聆聽，對于在學(xué)校中的老同學(xué)們，你們將在學(xué)習(xí)、考研、或者尋找工作中煎熬很長一段時(shí)間，甚至面臨一個(gè)、多個(gè)的選擇，這個(gè)時(shí)候，心態(tài)最重要，很多時(shí)候，拼的不是學(xué)歷和能力，而是誰對待生活更加積極、樂觀，自信，誰能夠給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，誰能夠準(zhǔn)確地意識到自己面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。人，都是要成長的，只有被打倒的，不要被嚇倒。大四階段，是人生轉(zhuǎn)折的過渡時(shí)期，緊張而充滿希望。求職，更是從未經(jīng)歷過的新鮮“歷險(xiǎn)”。惟其新鮮，才具備挑戰(zhàn)的意味。惟其“歷險(xiǎn)”，才需要智勇雙全，青春永遠(yuǎn)是不會被拒絕的?；蛘吣阋鎸Φ氖抢蠋煹牟讲骄o逼，或者你面對的是招聘經(jīng)理的重重責(zé)難，或者你面對的是父母的耳提面命。不要崩潰，這個(gè)世界這個(gè)社會最不缺少的就是崩潰的理由，無論如何生活，始終是要生活下去，希望總會有的。當(dāng)你剛剛學(xué)會走路的時(shí)候某一次不慎跌倒而哭泣，但是周圍并沒有任何人幫助你的時(shí)候，你就已經(jīng)應(yīng)該意識到，路，還是要自己走。臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，對于大三的同學(xué)，在明確專業(yè)方向后，你應(yīng)投入更多的精力去深化專業(yè)知識，這是你獲取專業(yè)知識最重要的一個(gè)學(xué)年。就請你現(xiàn)在就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“有志者，事竟成”，一展你寒窗苦讀多年來的積淀與凌云之志吧!面對壓力，淡定從容，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，對于經(jīng)歷了幾次大學(xué)考試后的大二同學(xué)們，想必你們已經(jīng)明白大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力。大學(xué)校園的環(huán)境你已不再陌生———深入的課堂講說、豐富的課余生活、絢麗的校園舞臺，多元的校園文化環(huán)境……這一切都將會積淀成你豐富的學(xué)識和包容的心懷。但是學(xué)長的經(jīng)歷會告訴你若沒有堅(jiān)韌勤奮的努力，最后的成功將會遠(yuǎn)你而去。請淡定從容地過好每一天，你會知道，你的勤奮與刻苦會豐富你的人生履歷。最后祝我們新的一個(gè)學(xué)期里都能學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成。新學(xué)期寄語大學(xué)生篇十二老師們，同學(xué)們：經(jīng)過了一個(gè)愉快的假期，今天我們帶著美好的憧憬，迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期最親切的問候和良好的祝愿。新的學(xué)期，要有新的氣象。新的學(xué)期，要有新的提高。新的學(xué)期，我們要有新的追求。下面我就新學(xué)期提幾點(diǎn)建議和要求。首先，我們要堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，相信我能行。新學(xué)期開始了，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定信念，制定出切合自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，用責(zé)任心和積極的態(tài)度創(chuàng)造我們?nèi)松妮x煌。古人說：人，不立志，則一事無成。作為一名學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)上有所作為，要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌、戰(zhàn)勝每一個(gè)困難、攻克每一個(gè)難關(guān)，要想在小考中脫穎而出，就必須樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這是因?yàn)?，志存高遠(yuǎn)是搞好學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力，方向目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)習(xí)走向成功的燈塔。古今中外無數(shù)成功志士的事例說明，天才不是天生的，而是后天養(yǎng)成的。而成就天才的必要條件就是要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定一套明確的、切實(shí)可行的計(jì)劃，并付諸于行動(dòng)。這樣，你就一定能在這學(xué)期里有所收獲。第二：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到愉快學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，孕育我城南小學(xué)博學(xué)篤行、合作創(chuàng)新的好學(xué)風(fēng)。古人說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。就是說在學(xué)習(xí)上要有一種認(rèn)真、刻苦的精神。作為新時(shí)代的學(xué)生，固然不要要求我們學(xué)習(xí)古人那種“頭懸梁、錐刺骨”的氣魄，但認(rèn)真、刻苦的精神必不可少。因此，要求你們凡事都要講求認(rèn)真。第三：創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兂悄闲W(xué)的新環(huán)境。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為南小人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，借“小手牽大手，建設(shè)美麗安鄉(xiāng)”這一東風(fēng)，創(chuàng)設(shè)城南小學(xué)文明特色文化，打造城南小學(xué)文明教育品牌。新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期中我們面臨新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也孕育新的希望和憧憬。我們每一位老師、同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的新篇章!多年前，蔡元培先生就曾對學(xué)生提出三點(diǎn)期望：“一曰抱定宗旨，二曰砥礪德行，三曰敬愛師友。”南開大學(xué)老校長張伯苓先生也曾叮囑學(xué)生：“愛國愛群之公德，服務(wù)社會之能力”。乎為學(xué)、為人，關(guān)乎為國家、為社會。老先生們的寄語樸實(shí)無華，卻體認(rèn)著時(shí)代精神與社會價(jià)值觀，成為關(guān)于大學(xué)理念與風(fēng)骨的雋永之言。可后來一段時(shí)間，大學(xué)校長的新生寄語逐漸“變味兒”了，成了“走過場”的儀式。千篇一律的套話，讓大學(xué)校長的寄語，少了幾分風(fēng)骨、多了些形式主義。直到最近幾年，隨著話語表達(dá)方式的變化，隨著大學(xué)的特色越來越鮮明，大學(xué)校長們新生寄語的形式與內(nèi)容也悄然發(fā)生變化。校長給新生的“第一堂課”，正越來越關(guān)照現(xiàn)實(shí)，個(gè)性而精致。你會獨(dú)立思考嗎?！盀槭裁次覀兊膶W(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”著名的“錢學(xué)森之問”，引出了中國教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題，也是整個(gè)中國社會必須直面的疑問。哲學(xué)家馬爾庫塞曾提出“單向度的人”這一概念。強(qiáng)調(diào)一種人內(nèi)心只保留了肯定性的一面，而失去了否定性、批判性、超越性，這種人一味認(rèn)同現(xiàn)實(shí)，對社會缺乏反思與批判精神，因而喪失了創(chuàng)造力。有人認(rèn)為，中國的教育模式培養(yǎng)出了許多“單向度的`人”。對于這種情況，大學(xué)校長們自然有憂慮，也有期許。復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良曾在開學(xué)典禮上與新生分享了自己的趣事：“在我還是大學(xué)生的時(shí)候，和復(fù)旦的鄧景發(fā)教授一起去工廠，解決工廠的實(shí)際問題。就學(xué)術(shù)問題我和老師發(fā)生了激烈的爭論，甚至于爭論一直延續(xù)到工廠的大眾浴室里面，我們沖著澡還在爭論。我想這就是我愛我?guī)?，我更愛真理的一種體現(xiàn)?！?012年的開學(xué)典禮上，湖南大學(xué)校長趙躍宇就將“獨(dú)立精神，批判創(chuàng)新”這八個(gè)字寄語新生。在他看來，“大學(xué)之所以稱之為大學(xué)，在于大學(xué)具有獨(dú)立精神，大學(xué)之所以被稱之為‘象牙塔’，并被人們寄予厚望，是因?yàn)榇髮W(xué)崇尚批判，追求創(chuàng)新?！彼笄邢Ｍ骸巴瑢W(xué)們在繼承傳統(tǒng)，承接知識的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會批判和創(chuàng)新……大學(xué)生應(yīng)該有獨(dú)立的人格，對于社會的各種失范和各種流弊，我們絕不可以隨波逐流，更不可以推波助瀾?！标愐≡岢觥蔼?dú)立之精神，自由之思想”，趙校長對大學(xué)新生的囑托恰與之相契合。而清華大學(xué)校長陳吉寧對大學(xué)新生也有相同的期望：“只有學(xué)會了獨(dú)立思考、具備了獨(dú)立人格，才能幫助你們激發(fā)好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)?！彼Ｍ麑W(xué)生能夠?qū)嵤虑笫?，遇事不跟風(fēng)，不盲從，不依附他人和權(quán)威。你的內(nèi)心寧靜嗎。有人慨嘆現(xiàn)在的大學(xué)變了，行走校園，總會覺得有些吵。諸葛亮在《誡子書》中有言曰，“學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)。大學(xué)是紛雜世間一方知識的凈土，學(xué)子們身處象牙塔雖不能“兩耳不聞窗外事”，卻也應(yīng)多讀讀“圣賢書”，守住內(nèi)心寧靜。“只有看淡世俗的名利才能明確自己的志向，只有身心寧靜才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)張杰校長曾這樣囑托新生，“齊家、治國、平天下，當(dāng)以修身為始，作為新一代交大人，我希望大家志存高遠(yuǎn)的同時(shí)，也要注重德行的培養(yǎng)和內(nèi)在品格的塑造，不被眼前的名利虛妄所蒙蔽，守護(hù)內(nèi)心的凈土，在不斷修身的過程中走向成熟，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！贝髮W(xué)不是存在于真空當(dāng)中，社會上的功利之風(fēng)難免令大學(xué)校園沾染浮躁。但大學(xué)校長在孩子們踏入大學(xué)校園的那一刻就告訴他們，名利并不能成為奮斗的方向，要想實(shí)現(xiàn)理想就必須注重內(nèi)心世界、關(guān)照精神生活，足見用心良苦。以一顆赤子之心，吸吮知識，探索真理，培育有職業(yè)適應(yīng)力、社會責(zé)任感和理性品質(zhì)的健全人格。以一顆擔(dān)當(dāng)之心，創(chuàng)新創(chuàng)造、竢實(shí)揚(yáng)華，開啟豐富多彩的壯麗人生?！蔽髂辖煌ù髮W(xué)校長徐飛用“寧靜之心”“赤子之心”“擔(dān)當(dāng)之心”關(guān)注著新生的內(nèi)心世界，把“遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典”作為寄語，展露著大學(xué)不變的寧靜與追求。帶領(lǐng)年輕一代堅(jiān)守精神的沃土，才能讓大學(xué)恢復(fù)純粹，進(jìn)而為整個(gè)社會注入寧靜與理想的力量。你有擔(dān)當(dāng)精神嗎。對祖國和民族使命的承擔(dān)，這歷來是大學(xué)校長新生致辭的共同主題。1932年，烽火頻仍，清華大學(xué)老校長梅貽琦就曾用“大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適，而忘懷園外的情形。在中國今日狀況之下，除安心讀書外，還要時(shí)時(shí)注意到國家的危難”勸誡新生。直至今日，時(shí)代變遷，語句變化，但那份情懷不曾動(dòng)搖。張伯苓、周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺……這些偉人先賢是南開人的驕傲，自是你們做人做事之榜樣。南開園是英彥蔚起、人才輩出的搖籃，但南開人的‘功成名就’從來就不為‘垂史冊’，只因‘傳遺志’。一代代南開人默默無聞地做著這個(gè)民族的脊梁和基石，惟懷此抱負(fù)且矢志不移，方為真正之南開人?！彼涯祥_大學(xué)的精神內(nèi)核傳達(dá)給學(xué)子，正是為了將大學(xué)的責(zé)任代代傳承。有人曾用“精致的利己主義者”道出當(dāng)今某些大學(xué)生的問題，一番論述引起四方嘩然。的確，為了自己的未來努力固然無可厚非，但若滿心只存“小我”，甚而不惜損人利己，那么這樣的大學(xué)生即便是針對社會需求把自己打造得異常“精致”，也不會是社會所需要的。我們不能苛求每個(gè)大學(xué)生都必須做大事，但心中必存大志。正如中國人民大學(xué)校長陳雨露曾在開學(xué)典禮上說的，“大學(xué)是知識的殿堂，是社會的良心和成才的搖籃，是同學(xué)們涵養(yǎng)心智、錘煉意志、放飛理想的地方。希望同學(xué)們都能充分地利用大學(xué)的好時(shí)光，刻苦、刻苦、再刻苦，拼搏、拼搏、再拼搏，實(shí)事求是，成為敢于擔(dān)當(dāng)、忠誠國家、熱愛人民，扎根文化沃土，具備全球視野和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的棟梁之材?！边@實(shí)在關(guān)乎大學(xué)的責(zé)任?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！惫糯荣t口中的“大學(xué)”是指“大人之學(xué)”，是指不拘于物、不拘于己、不拘于時(shí)的“大學(xué)問”。我們?nèi)缃竦淖罡邔W(xué)府自然也要教“大人之學(xué)”，不為一己之私，心胸廣大，為社會帶來風(fēng)氣的變革，成為國家的錚錚風(fēng)骨。培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子、建設(shè)一流大學(xué)、推動(dòng)社會進(jìn)步的步伐，這是一校之長的責(zé)任。而新生寄語中的深思與期盼，正折射出一校之長的擔(dān)當(dāng)、品格與風(fēng)骨。