環(huán)境衛(wèi)生總結(jié)報(bào)告(必備8篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-24 13:53本頁(yè)面
【正文】 的進(jìn)行。我社區(qū)充分意識(shí)到這一點(diǎn)，整合資源，建立符合實(shí)際的長(zhǎng)效管理機(jī)制。 成立社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理小組，社區(qū)主任任組長(zhǎng)，抽調(diào)一名社區(qū)干部任副組長(zhǎng)，組長(zhǎng)對(duì)本轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作負(fù)總責(zé)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生工作的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查，定期向組長(zhǎng)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。 加強(qiáng)居民社會(huì)公德的宣傳，促進(jìn)居民良好習(xí)慣的形成。 聘用固定的保潔人員，負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)域范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理小組副組長(zhǎng)要對(duì)保潔人員的到崗、保潔等日常工作進(jìn)行管理，督促清掃保潔人員開(kāi)展工作。 此次社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，我社區(qū)動(dòng)用一切力量，不顧炎炎烈日，加班加點(diǎn)，連續(xù)奮戰(zhàn)兩周，現(xiàn)在社區(qū)面貌煥然一新，社區(qū)干部的辛勤付出和干凈整潔的居住環(huán)境，得到了居民的一致稱贊和肯定。當(dāng)然，社區(qū)環(huán)境不可能通過(guò)一次整治就取得永遠(yuǎn)的勝利，我們還面臨著很多難題，例如如何解決聘用保潔人員的資金、如何提高居民的社會(huì)公德意識(shí)等問(wèn)題，我們周梁玉橋社區(qū)會(huì)積極克服困難，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，推動(dòng)社區(qū)管理和社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生再上一個(gè)新臺(tái)階。 環(huán)境衛(wèi)生總結(jié)報(bào)告 第8篇 第二學(xué)期眨眼之間就過(guò)去了。在本學(xué)期我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作主要做了兩大件事情，一是抓好平時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，建設(shè)整潔漂亮的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。二是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生素養(yǎng)。在全校師生的共同努力下，靚麗的校園花紅、葉綠，課上傳出朗朗的讀書(shū)聲，課下隨處的歡聲笑語(yǔ)，形成了九龍山腳下、205國(guó)道旁獨(dú)具一格的一景?，F(xiàn)將學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下。 一、嚴(yán)格要求創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境 1統(tǒng)籌安排合理分工 清潔區(qū)的劃分：延續(xù)第一學(xué)期不變。樓前平臺(tái)、甬路、樓后化分成若干小區(qū)域，分配給五年級(jí)以上的各個(gè)班級(jí)。門(mén)廳和主樓梯由所在樓層的班級(jí)輪流清掃，整個(gè)校園則由上體育課的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒(méi)有死角。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，切實(shí)可行。 自行車的擺放：延續(xù)第一學(xué)期不變。將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給三年級(jí)以上的各個(gè)班級(jí)，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。各班都很聰明，他們?cè)賱澐指〉膮^(qū)域，固定走校生自行車的位置，學(xué)生到校后，直接對(duì)號(hào)入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間。 五年級(jí)及其以上每個(gè)班級(jí)推選兩名衛(wèi)生委員。一般地，都是本人志愿申請(qǐng)的，他們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。 2量化管理靈活掌握 為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時(shí)間，三個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個(gè)部分進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的項(xiàng)目制成表格，衛(wèi)生委員則利用上操的時(shí)間按照要求逐一認(rèn)真檢查評(píng)分。然后將匯總后的各班平均分打印出來(lái)，張榜公布。評(píng)分的方法：90分及其以上為優(yōu)，得一個(gè)★，85——89為良，得一個(gè)☆。教學(xué)樓和教室內(nèi)部嚴(yán)格按照委員們的打分計(jì)算。清潔區(qū)的成績(jī)則是靈活的，這部分不以扣分為主，而是以打掃干凈為主。每當(dāng)有的班級(jí)的清潔區(qū)不干凈時(shí)，我會(huì)找到所在班級(jí)的衛(wèi)生委員去看一看，只要他們打掃干凈了，就不扣分了。這樣，學(xué)生們是感激的，以后他們會(huì)做的很好。我覺(jué)得，分?jǐn)?shù)是一種約束，但不是萬(wàn)能的，加之于人性化的管理，工作更好。 每月一個(gè)總結(jié)，由本月的平均分。取得優(yōu)秀、良好的次數(shù)以及取得學(xué)校冠軍、樓層冠軍的次數(shù)，排出全校各班級(jí)的名次。 我們看到，每天總有學(xué)生來(lái)到宣傳窗前觀看，在無(wú)聲中激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。 二、潛移默化培養(yǎng)良好習(xí)慣 在本學(xué)期內(nèi)，我利用每天一次的全校衛(wèi)生成績(jī)公布專欄，刊登了文章共96篇。其中，〖校園觀察〗10篇。如《門(mén)廳北角落的衛(wèi)生狀況》、《教學(xué)樓地面的痕跡》、《多好的班主任老師，多好的學(xué)生》、《照片上的自行車擺放得很整齊》、《你知道這是那里》、《教學(xué)樓前的垃圾》等。自己寫(xiě)的〖小評(píng)論〗以及針對(duì)學(xué)生文章的〖短評(píng)〗共12篇。如《大家都來(lái)關(guān)心》、《值日生的進(jìn)步》、萬(wàn)老師的話《陰影總會(huì)散開(kāi)》、《少壯不努力，老大徒傷悲》、等。衛(wèi)生通報(bào)和衛(wèi)生表?yè)P(yáng)共17篇。如《今天的衛(wèi)生成績(jī)好高》、《今天自行車擺放整齊的班級(jí)》、《我們希望總這樣》、《八四班和七四版的男生，好樣的!》、《全校星期一的值日生注意!》、《寫(xiě)在紅色的七月里》等。學(xué)生期中和期末考試〖作文〗和〖學(xué)生來(lái)稿〗共20篇。如五一班陳慧茹的《雨中的愛(ài)》、八四班劉宇的《似火的除夕》、九四班萬(wàn)紅玲的《翻到明天》、秦廣旭的《超越夢(mèng)想一起飛》、李孝聰?shù)摹对诳鞓?lè)的日子里》、八三班李靜的短詩(shī)《我愿做一只飛鳥(niǎo)》、九一班馬寧的《人生色彩》等?！己梦男蕾p〗共22篇。如《思考的蘆葦》、《校園一角》、短詩(shī)《別》等。另有〖小故事，大道理〗、〖健康常識(shí)〗、〖開(kāi)心一刻〗、或其它文章共10篇。每月一次的`〖衛(wèi)生總結(jié)〗共5篇。 我們的衛(wèi)生專欄分別在一樓、二樓、三樓和樓前櫥窗四處，這說(shuō)明我們學(xué)校對(duì)學(xué)校衛(wèi)生的重視。每當(dāng)下課時(shí)，衛(wèi)生櫥窗前總有學(xué)生和老師駐足觀看成績(jī)和文章，這些專欄起到了潛移默化的作用，師生的衛(wèi)生素養(yǎng)越來(lái)越高。 班主任老師把衛(wèi)生工作安排的井井有條。值日生盡職盡責(zé)。學(xué)生自覺(jué)約束自己，萬(wàn)老師經(jīng)?？吹剑寒?dāng)同學(xué)的口香糖咀嚼過(guò)后，總能自覺(jué)的吐到垃圾桶中。當(dāng)手中的冰棍掉在地上時(shí)，馬上撿起來(lái)送到垃圾桶中。當(dāng)學(xué)生三三兩兩地走過(guò)來(lái)，看到地上有垃圾袋，總會(huì)有一人彎腰撿起來(lái)…… 全校師生共同描繪了“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”、“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的校園美景。 整潔漂亮的校園，以她的一個(gè)獨(dú)有魅力的側(cè)面，熏陶著莘莘學(xué)子，又以她獨(dú)具一格的影響力培育著新一代的建設(shè)人才。 22 / 22
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