“七五”普法及“誰執(zhí)法誰普法”情況匯報--資料下載頁
2025-04-24 13:03本頁面
【正文】 學(xué)進(jìn)行輪回法律宣講。普遍建立中小學(xué)法治副校長或法治輔導(dǎo)員制度，落實專人，設(shè)立專門法制課程，保障青少年在校普及基本法律知識。三是針對民生關(guān)注點，實行日常宣傳和主題宣傳相結(jié)合。在推進(jìn)法治宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位的基礎(chǔ)上，針對群眾關(guān)注的民生難點，結(jié)合“”、“”、“”等部門法治宣傳主題日，采取現(xiàn)場解答、電話直答、網(wǎng)絡(luò)解答等多種方式，推進(jìn)法治宣傳更加深入、更加直接、更加有效地開展。我們的普法工作雖然取得一定成績，但與全面依法治國、司法體制改革和上級的要求還有很大差距，今后我們將進(jìn)一步健全法治宣傳體系，細(xì)化法治宣傳責(zé)任，強(qiáng)化法治宣傳措施，優(yōu)化法治宣傳服務(wù)，推進(jìn)“七五”普法和“誰執(zhí)法誰普法”向縱深發(fā)展。 4 / 4
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