高一上學(xué)期物理教學(xué)計劃集合7篇-資料下載頁
2025-04-15 04:16本頁面
【正文】 ，總之要使導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)導(dǎo)讀、導(dǎo)思、導(dǎo)練的功能。同時認(rèn)真批閱導(dǎo)學(xué)案，習(xí)題練習(xí)、作業(yè)，及時進(jìn)行反饋，總結(jié)和歸納?！ ?。通過物理實驗等各種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以實驗教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口?！ ?，要從管細(xì)、管嚴(yán)入手，深入課堂、深入學(xué)生，同時研究制定課上和課后的反饋機(jī)制和合理有效的評價制度。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)的情況的反饋總結(jié)，包括課堂檢測、階段性檢測，做好學(xué)生成績的分析，強(qiáng)化學(xué)生的得分意識，高考意識，競爭意識，有意識的選拔培養(yǎng)優(yōu)秀生，加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)，提高尖子生的物理思維能力，力爭在競賽中取得好成績。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，視具體情況組織集體的輔導(dǎo)，盡量提高他們的物理成績。同時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況多和學(xué)生溝通交流，增加親和力，從多方面給學(xué)生以鼓勵和幫助。以 強(qiáng)化刺激學(xué)生持之以恒、努力學(xué)習(xí)的精神。同時不斷的做好自身教育教學(xué)工作的反思、總結(jié)?！ 。嘧x書，多進(jìn)行教育教學(xué)理論方法上的研究，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法，積極撰寫教育教學(xué)文章參加教育教學(xué)活動?！ ∥?、教材分析 本模塊劃分為運(yùn)動的描述和相互作用與運(yùn)動規(guī)律兩大部分，模塊涉及的概念和規(guī)律是高中物理進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本模塊設(shè)計到的學(xué)習(xí)物理的思想方法、解題的思路方法貫穿于整個高中物理，同時有關(guān)實驗在高中物理中具有典型性，通過這些實驗學(xué)習(xí)，可以掌握基本的操作技能、體會實驗在物理學(xué)中的地位及實踐在人類認(rèn)識世界中的作用?？梢姳灸K的學(xué)習(xí)決定著整個高中物理學(xué)習(xí)的成敗。 高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高一物理學(xué)科上學(xué)期教學(xué)計劃，希望大家喜歡。高一上學(xué)期物理教學(xué)計劃 篇7 (1)理解勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動的概念?！ ?2)知道什么是位移時間圖象以及如何用圖象來表示位移與時間的關(guān)系?！ ?3)知道勻速直線運(yùn)動st圖象的意義?！ ?4)知道公式和圖象都是描述物理量之間關(guān)系的物理工具且各有所長、相互補(bǔ)充。 勻速直線運(yùn)動st圖象。變速直線運(yùn)動st圖象?！ t圖象的理解。 勻速直線運(yùn)動 (1)定義：物體在一條直線上運(yùn)動，如果在任意相等的時間里通過的位移相等，這種運(yùn)動稱為勻速直線運(yùn)動?！ ?2)勻速直線運(yùn)動的特點：應(yīng)該是“在任何相等的時間里面位移相等”的運(yùn)動，現(xiàn)實生活中勻速直線運(yùn)動是幾乎不存在的，是一種理想化的物理模型。其特點是位移隨時間均勻變化，即位移和時間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系?！ ∽兯僦本€運(yùn)動 (1)定義：物體在一條直線上運(yùn)動，如果在相等的時間內(nèi)位移不相等，這種運(yùn)動叫變速直線運(yùn)動。 (2)變速直線運(yùn)動的位移和時間的關(guān)系：不是一次函數(shù)關(guān)系，其圖象為曲線?！ ?3)變速直線運(yùn)動的分類： 勻變速直線運(yùn)動：速度均勻改變的變速直線運(yùn)動。 非勻變速直線運(yùn)動：速度不是均勻改變的變速直線運(yùn)動?！ ±?：物體在一條直線上運(yùn)動，關(guān)于物體運(yùn)動的以下描述正確的是(C) ，物體一定是作勻速直線運(yùn)動 ，物體不可能作勻速直線運(yùn)動 ，物體一定是作變速直線運(yùn)動 ，物體的位移都跟運(yùn)動時間成正比 位移時間圖象(st圖) (1)描述：表示位移和時間的關(guān)系的圖象，叫位移時間圖象，簡稱位移圖象。 (2)物理意義：描述物體運(yùn)動的位移隨時間的變化規(guī)律?！ ?3)坐標(biāo)軸的含義：橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示位移。由圖象可知任意一段時間內(nèi)的位移和發(fā)生某段位移所用的時間?！ 蛩僦本€運(yùn)動的st圖 (1)勻速直線運(yùn)動的st圖象是一條傾斜的直線，或某直線運(yùn)動的st圖象是傾斜直線則表示其作勻速直線運(yùn)動。 (2)st圖象中斜率(傾斜程度)大小表示物體運(yùn)動快慢，斜率(傾斜程度)越大，速度越快?！ ?3)st圖象中直線傾斜方式(方向)不同，意味著兩直線運(yùn)動方向相反?！ ?4)st圖象中，兩物體圖象在某時刻相交表示在該時刻相遇?！ ?5)st圖象若平行于t軸，則表示物體靜止?！ ?6)st圖象并不是物體的運(yùn)動軌跡，二者不能混為一談。 (7)st圖只能描述直線運(yùn)動。 變速直線運(yùn)動的st圖象為曲線 圖象的應(yīng)用： (1)求各時刻質(zhì)點的位移和發(fā)生某一位移對應(yīng)時間?！ ?2)求速度?！ ?3)判斷物體的運(yùn)動性質(zhì)?！ ∠嘈糯蠹覍τ谏衔臑榇蠹宜扑]的高一上學(xué)期物理教學(xué)計劃模板，一定仔細(xì)閱讀了吧，祝大家學(xué)習(xí)愉快。 22 / 22
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