【正文】 針及規(guī)范辦學(xué)行為。　　深入責(zé)任學(xué)校與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生溝通交流認(rèn)真研究學(xué)校教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。提升學(xué)校管理和辦學(xué)質(zhì)量。　　及時(shí)推薦督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的各校典型經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)反饋各校在發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題與困難。定期向區(qū)督導(dǎo)辦及學(xué)校報(bào)告提出建議并督促實(shí)施。　　三、主要內(nèi)容　　加強(qiáng)自身建設(shè)。責(zé)任區(qū)內(nèi)各位督學(xué)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策把握正確的工作方向。理解掌握督導(dǎo)的相關(guān)理論知識明確教育督導(dǎo)的內(nèi)容和職責(zé)。通過學(xué)習(xí)努力提高自身的專業(yè)水平?！　√剿鞴ぷ髂Ｊ?。教育督導(dǎo)工作要緊緊圍繞一切為教學(xué)服務(wù)這一中心堅(jiān)持督學(xué)與督政相結(jié)合；在督促指導(dǎo)學(xué)校管理工作地同時(shí)既要加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的發(fā)展又要促進(jìn)學(xué)生的成長；既督導(dǎo)教學(xué)一線也檢查教學(xué)管理?！　》e極參加各校組織的活動(dòng)在參與的過程中給予指導(dǎo)。對學(xué)校有創(chuàng)新特色的活動(dòng)積極進(jìn)行推廣并向教育督導(dǎo)室推薦?！　∷?、重點(diǎn)工作　　積極迎接國家評估驗(yàn)收《全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣 市、區(qū)》工作。一是材料的再完善。暑期將根據(jù)國家評估標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理補(bǔ)缺補(bǔ)漏進(jìn)行材料再完善。二是氛圍營造加大宣傳力度進(jìn)一步改善責(zé)任區(qū)辦公條件強(qiáng)化制度建設(shè)　　認(rèn)真完成開學(xué)和期末的專項(xiàng)督導(dǎo)?！　⌒麻_辦學(xué)校、幼兒園規(guī)范辦學(xué) 園專項(xiàng)督導(dǎo)?！　?．“午餐”及“放心班”工程的專項(xiàng)督導(dǎo)?！　?．深化“約請式”督導(dǎo)發(fā)揮“真督、善導(dǎo)、有效”的督導(dǎo)作用。　　6．校園欺凌。指導(dǎo)各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力?！　∥?、具體工作　　八、九月份　　1. 20xx年秋季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)?！　?. 校園欺凌。指導(dǎo)各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育?！　?. 積極迎接國家評估驗(yàn)收《全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣 市、區(qū)》工作?！　∈路荨　?. 新開辦學(xué)校、幼兒園規(guī)范辦學(xué) 園專項(xiàng)督導(dǎo)?！　?. 加強(qiáng)各校兩支隊(duì)伍建設(shè)的專項(xiàng)督導(dǎo)。　　3. 校園欺凌。指導(dǎo)各校建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制?！　∈辉路荨　∵M(jìn)行“午餐工程”和“放心班工程”的專項(xiàng)督導(dǎo)?！　〗逃虒W(xué)工作常規(guī)督導(dǎo)。開展推門聽課?！　⌒@欺凌。指導(dǎo)各校制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力?！　∈路荨　?. 深化“約請式”督導(dǎo)參與跨區(qū)域合作辦學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)。　　2. 教育教學(xué)工作常規(guī)督導(dǎo)。繼續(xù)開展推門聽課?！　?. 組織或參與區(qū)內(nèi)約請式督導(dǎo)活動(dòng)?！　∫辉路荨　?. 校園安全專項(xiàng)督導(dǎo)?！　?。教育工作計(jì)劃 篇6　　為切實(shí)加強(qiáng)校外教育輔導(dǎo)站建設(shè)，全面提高青少年思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”未成年人思想道德教育體系的構(gòu)建，推進(jìn)了和諧社區(qū)的建設(shè)。特制音三中校外教育輔導(dǎo)站工作計(jì)劃如下:　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立、健全校外教育輔導(dǎo)站的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子　　音三中校外教育輔導(dǎo)站站長由黨支部書記、校長劉秀芬擔(dān)任，副站長由黨支部副書記孫淑芳擔(dān)任，建立由社區(qū)老干部、老黨員、老教師、老模范為主組成的素質(zhì)較好的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍?！　《⒁?guī)范建設(shè)，建立、健全校外教育輔導(dǎo)站的活動(dòng)制度和活動(dòng)陣地　　利用社區(qū)活動(dòng)場地設(shè)置青少年學(xué)校、圖書室、舞蹈室、書報(bào)閱覽室、書畫室等。從實(shí)際出發(fā)，制訂有較完善的輔導(dǎo)制度，其中有輔導(dǎo)日活動(dòng)制度，家訪制度，社校聯(lián)手育人制度，教員教學(xué)常規(guī)，學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)制度，重點(diǎn)幫教制度，好少年評比制度等。輔導(dǎo)站做到有組織、有制度、有計(jì)劃、有活動(dòng)臺帳等，并做到活動(dòng)有計(jì)劃、輔導(dǎo)有記錄。　　三、因地制宜，開展豐富多彩的校外教育輔導(dǎo)站的活動(dòng)　　集體講課。這是輔導(dǎo)站的主要形式?？刹捎弥v課、演講、報(bào)告會等形式，對學(xué)員進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、思想道德教育、法律常識教育、熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗教育等等。　　各種活動(dòng)。如讀書活動(dòng)、德育社會實(shí)踐活動(dòng)，重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日教育和文體娛樂活動(dòng)等等?！　〗Y(jié)對幫教。組織“五老”開展一人一事談心活動(dòng)，對重點(diǎn)對象的關(guān)愛幫教活動(dòng)。　　社校聯(lián)手育人活動(dòng)。與學(xué)校結(jié)對共建，加強(qiáng)聯(lián)系互通信息，互派輔導(dǎo)員定期開展共育活動(dòng)。　　家庭訪問活動(dòng)。有計(jì)劃、有步驟地安排“五老”隊(duì)伍深入家庭進(jìn)行家庭訪問活動(dòng)?！　∨d趣小組。社區(qū)組建小作家、小棋手俱樂部、小小畫家、小小書法愛好者小組等，以興趣吸引青少年參與活動(dòng)?！　∷?、結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃　　校外輔導(dǎo)站，輔導(dǎo)不能少于4次，每次輔導(dǎo)時(shí)間不宜過長，一般不超過2小時(shí)，并必須確保安全?！　⌒Ｍ廨o導(dǎo)站工作安排：　　一：組織學(xué)生遠(yuǎn)足撿拾白色垃圾；　　二：深入到社區(qū)開展保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)；　　三：聘請派出所民警進(jìn)行法制教育講座；　　四：開展家長學(xué)校人員進(jìn)行講座的活動(dòng)第 16 頁 共 16 頁