幼兒園走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(通用11篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-15 02:14本頁(yè)面
【正文】 。 師：請(qǐng)你找個(gè)空地方和紙棒玩一玩，看誰(shuí)玩的方法多又好?！ 》窒斫涣鳌！ ∮變鹤杂烧境擅鎸?duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，同時(shí)讓其他孩子學(xué)一學(xué)?！ ?一)幼兒園資源準(zhǔn)備： 一次性叉子、吸管、桌布、盤子。洗滌工具。用餐器具。座椅?；顒?dòng)場(chǎng)地?！ ∪藛T安排：廣播劉少麗 攝像、拍照周麗麗 教室活動(dòng)內(nèi)容： 大一班：活動(dòng)指導(dǎo)邵永梅。清潔、清理閆靜靜 大二班：活動(dòng)指導(dǎo)閆倫梅。清潔、清理朱紅 環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境。 (二)家庭資源準(zhǔn)備： 活動(dòng)前期通過(guò)發(fā)放通知和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案?！ 【帉懜黝愂吖称罚灾埔粯有↑c(diǎn)心?！ ∽詭兜裙ぞ?。 (三)活動(dòng)過(guò)程： (一)集體活動(dòng)： 全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場(chǎng)地。大二班列隊(duì)與大一班場(chǎng)地) 廣播： 簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地的安排?！ 〔シ庞變涸绮僖魳?lè)?！ ”硌荩河變涸绮?、律動(dòng)。 廣播： 請(qǐng)孩子找到自己的家長(zhǎng)，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。 規(guī)則：活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽從各班指導(dǎo)老師的安排等?！ ∮變簣@走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇10 時(shí)間：20xx年10月28日 地點(diǎn)：惠澤公園 活動(dòng)對(duì)象：小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒?！ 〗處煱才牛河變号抨?duì)分兩組，每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。 設(shè)計(jì)思路： 現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子，家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn)，讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比，親自揀拾扔棄物。 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)親自揀拾扔棄物，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)?！ ∶劝l(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感?！ 〖ぐl(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！ √岣哂變旱纳鐣?huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！ 《⒒顒?dòng)行徑： 紅星幼兒園步行經(jīng)過(guò)政府——穿過(guò)馬路到達(dá)公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點(diǎn)人數(shù)，返回幼兒園 三、活動(dòng)需求及準(zhǔn)備工作： 每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì)，協(xié)助本班教師?！ 〗處煟骸 ≈饕?fù)責(zé)人： 活動(dòng)前做好動(dòng)員工作，并將路線設(shè)計(jì)好?！ ?zhǔn)備物品：每人帶一個(gè)垃圾袋、相機(jī)、旗一面。 四、延伸活動(dòng)：要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境?！ ∮變簣@走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇11 一、活動(dòng)目標(biāo): 鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力?！ ×私庾鲈嘛灥倪^(guò)程練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。 感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片?！ ∪⒒顒?dòng)流程： 歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等?！ 〕鍪静煌煨驮嘛炞層變河^擦，問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅?！ 〗處熯呏v解邊示范月餅的做法： 〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊?！ ?〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。 〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。 幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。 帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里?！ 熒黄鹱鲋螒虻戎蕾p自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅?！ 〗處熤v解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。 做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)?！ ∮變鹤鼍毩?xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。 將自己做的月餅帶回家。 24 / 24
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