【正文】 礎(chǔ)和水平上的不斷提高?！　?，能安靜的傾聽老師對游戲活動的講評，并積極舉手發(fā)言自己在游戲中遇到的問題。　　(六)其他各類游戲　　、手指游戲、參與猜謎游戲等?！　?，為幼兒提供表現(xiàn)自己的機會。在餐前、餐后等空余時間愿意做個小老師帶其他幼兒做各種小游戲?！　　⒅v故事等?！　∥?、月工作安排：　　三月份　　，有針對性地制定游戲計劃?！　　爸袊?jié)”的開展，豐富常規(guī)游戲內(nèi)容，走廊及娃娃家中利用新年吉祥物進行裝飾，創(chuàng)設(shè)過中國節(jié)的氛圍；美食坊中買賣年節(jié)食物如年糕、元宵等，大舞臺進行舞龍舞獅表演等，同時加強對角色之間交往行為的指導(dǎo)。　　，如春龍節(jié)、植樹節(jié)、婦女節(jié)、學(xué)雷鋒周等，組織幼兒開展相關(guān)的活動，并在游戲中加以體現(xiàn)?！　　⑸钪幸I愛心，樂意幫助同伴，喜歡與朋友進行合作游戲?！　?，利用晨間鍛煉、集體游戲、午后游戲等時間鼓勵幼兒練習(xí)掂球?！　∷脑路荨　　按禾斓拿孛堋?，在建構(gòu)區(qū)中，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)運用對稱、圍合等方法進行建構(gòu)活動，并利用花朵、小樹進行裝飾。　　，促進幼兒身體動作技能的發(fā)展?！　?，通過自制規(guī)則督促每一位幼兒都能愛護玩具?！　?，增設(shè)“鮮花坊”游戲，鼓勵幼兒利用皺紋紙、廢舊包裝紙、橡皮泥等材料學(xué)習(xí)制作鮮花。　　，豐富圖書角材料，發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具，開展分享游戲，增進幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力；并開展四月“講故事”擂臺賽?！　∥逶路荨　　拔业纳钗易鲋鳌保l(fā)動幼兒編寫相關(guān)游戲材料，豐富游戲區(qū)內(nèi)容。　　，及時引導(dǎo)有偏區(qū)現(xiàn)象的幼兒及時選擇不同的游戲內(nèi)容?！　。酱僦等丈ㄆ谡碛螒虿牧?，有一定的任務(wù)意識?！　?，投放算式接龍的材料，鼓勵每一位幼兒踴躍參與，并通過比賽選出參加年紀組擂臺賽的選手?！　。膭钣變喝珕T參與游戲材料的整理、制作及修補活動，爭做ai勞動的小能手?！　　八闶浇育垺崩夼_賽?！　×路荨　。n間活動以模仿小學(xué)生的活動為主，在加強關(guān)注的同時把活動的主動權(quán)放手給孩子，為幼小銜接作準備?！　。心康牡亟M織幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)上小學(xué)的愿望。　　“再見了，幼兒園”，在自主性游戲中增設(shè)“買賣文具”“上小學(xué)”等游戲內(nèi)容。　　?！　　Ｓ變簣@游戲工作計劃9　　第一周　　活動名稱：幼兒園真好玩　　活動目標：　　、跑、跳?！　?，幫助幼兒熟悉室外場地和運動器械的名稱?！　?，初步感受參加集體體育活動的樂趣。　　活動準備：　　，認識和熟悉游戲設(shè)備。教師檢查場地上器械的安全性?！　　！　　队變簣@真好玩》?！　』顒舆^程：　　?！　≡诮處煹膸ьI(lǐng)下，全體幼兒沿大圈（兩圈之間）邊走邊念兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸走回來?！　〗處煟盒∨笥眩阆朊賵錾系哪男〇|西？　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己或同伴說出的物體名稱（如大樹）創(chuàng)編兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸大樹走回來?！　∮變鹤杂赡顑焊瑁⑦M行游戲。必要時，教師指導(dǎo)?！　〉诙堋　』顒用Q：開火車　　活動目標：　　?！　?，體驗集體活動的樂趣?！　』顒訙蕚洌骸　?。　　，錄音機一臺，火車頭標記若干?！　』顒舆^程：　　“開火車”。　　教師發(fā)出火車啟動的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣。教師向幼兒交待游戲方法和要求：每組是一列火車，開車時，后面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下擺，一個跟著一個向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，小心撞車，看哪組開得又穩(wěn)又好。 教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個跟著一個走，小手不能松。　　玩“火車變長的”游戲。（兩組連接）　　在教師的幫助下，引導(dǎo)幼兒由四列火車變成兩列火車，并繼續(xù)玩“開火車”的游戲。（必要時可增加游戲環(huán)節(jié)“火車到站了”，提醒幼兒適當休息）　　玩“一列火車”的游戲。（全體連接）　　在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中，繼續(xù)玩“開火車”的游戲。　　第三周　　活動名稱：身體骨碌碌　　活動目標：　　，體驗運動的樂趣?！　　！　』顒訙蕚洌骸　　＃ㄗ鐾＼噲觯　?，錄音機，音樂磁帶?！　』顒舆^程：　　“身體骨碌碌”?！　〗處熞龑?dǎo)并鼓勵幼兒尋找身體能轉(zhuǎn)動的部位。個別幼兒示范講述，教師根據(jù)幼兒的示范帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)動身體各個部位?！　〗榻B游戲規(guī)則：現(xiàn)在老師念兒歌，“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌”，請小朋友們根據(jù)我的提示，轉(zhuǎn)動相應(yīng)部位。當說到“我的身體骨碌碌”時，小朋友自己躺倒在墊子上，讓身體在墊上骨碌碌滾起來?！　≈貜?fù)游戲數(shù)次，提醒幼兒注意安全?！　〉谒闹堋　∮螒蛎Q：小動物學(xué)開車　　活動目標：　　?！　?，不互相碰撞。　　，體驗集體活動的樂趣?！　』顒訙蕚洌骸　?，錄音機。　　?！　』顒舆^程：　　“小動物學(xué)開車”。　　教師發(fā)出汽車響的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣。　　教師通過示范向幼兒交待游戲的方法和要求：開車時，要手握方向盤，雙眼看前方；要找空的地方開，不要碰到其他車輛，看誰開得又穩(wěn)又好?！　∮變河螒?，教師巡回指導(dǎo)。必要時提醒幼兒可開車到停車場（圓圈）內(nèi)休息?！　≌垘讉€開得較好的小動物司機示范表演。　　幼兒在開汽車音樂的背景聲中繼續(xù)游戲。當幼兒熟悉游戲后，增加游戲情節(jié)“紅綠燈”。教師控制音樂，音樂起，幼兒開汽車，音樂停，幼兒也停車?！　〗處熜〗Y(jié)游戲，重點是表揚和鼓勵幼兒?！　〉谖逯堋　∮螒蛎Q：小兔拔蘿卜　　活動目標：　　。　　。　　活動準備：　　，蘿卜數(shù)量是幼兒人數(shù)的2~3倍。　　?！　』顒舆^程：　　“小兔拔蘿卜”?！　〗處煱缪萃脣寢?，以講故事的形式，引發(fā)幼兒參與拔蘿卜的興趣?！　〗處熤v解并示范拔蘿卜的過程，重點講清跳過去的方法：雙腳并攏向前跳，落地輕。　　請兩位小朋友示范：雙腳連續(xù)向前跳，跳到對面蘿卜地里后，拔一個蘿卜再跳回原地。 幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)?！　〉诹堋　∮螒蛎Q：風(fēng)婆婆和小樹葉　　活動目標：　　、跑交替。　　，避免碰撞。　　，遵守游戲規(guī)則?！　』顒訙蕚洌骸　?、飄動的景象?！　　镀w來像蝴蝶》和音樂游戲“小樹葉”?！　??！　』顒舆^程：　　“風(fēng)婆婆和小樹葉”?！　〗淮螒蚪巧屯娣ā！　〗處煟航裉煳覀儊硗嬉粋€“風(fēng)婆婆和小樹葉”的游戲，你們都來做小樹葉，老師來做風(fēng)婆婆。小樹葉蹲在地上，當你們聽到風(fēng)婆婆說“起風(fēng)了”，就站起來；當你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)大了”，你們就輕輕地跑步，在飛舞；當你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)小了”，你們就慢慢地走，輕輕地飄；當你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)停了”，你們就一起蹲下，“落”在了地上。提醒幼兒除了聽老師的口令外，還可以看老師的動作，這樣可以提高孩子的應(yīng)變能力。達到視覺和聽覺的高度統(tǒng)一?！　〗處煟盒∨笥言谂艿臅r候眼睛看什么地方？小嘴巴該怎樣？　　提醒幼兒眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽?！　〗處?請你們注意聽老師發(fā)出的信號。想一想，起風(fēng)了，風(fēng)大了，風(fēng)小了，風(fēng)停了，我們應(yīng)該怎么做?　　 37 / 37