幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)4篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 02:11本頁(yè)面
【正文】 朋友在能力方面較弱，因此都只畫(huà)了一個(gè)個(gè)的花骨朵，于是我手把手地教他們?nèi)绾萎?huà)盛開(kāi)的花，通過(guò)教與孩子們自己嘗試后，大部分的孩子已能較完整地畫(huà)出一朵盛開(kāi)的花來(lái)，所以本次活動(dòng)也還是比較成功的。而其他區(qū)域中的孩子們也都玩得較開(kāi)心。幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)4 設(shè)計(jì)意圖： 小班幼兒剛?cè)雸@，對(duì)新鮮事物感興趣，尤其對(duì)橡皮泥特感興趣。但由于年齡小，動(dòng)手能力有限，所以選了做棒棒糖這個(gè)簡(jiǎn)單的素材，讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中初步了解泥工活動(dòng)中團(tuán)圓、揉、捏等基本技能。通過(guò)幫小兔做棒棒糖，體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 初步了解團(tuán)圓、揉、捏等泥工的基本技能。 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)發(fā)展能力。 體會(huì)幫助別人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的情感?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個(gè)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、談話(huà)引出課題?！ ?老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力?！靶⊥?，你為什么哭呀？”“我把媽媽送給小動(dòng)物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）?！ 拔覀儼嘈∨笥炎钅芨闪?，我們來(lái)幫助小兔好嗎？” 二、制作棒棒糖。 出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開(kāi)糖紙?jiān)倏纯词窃鯓影??！ 〗處熓痉吨v解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團(tuán)圓，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將準(zhǔn)備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收 攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開(kāi)。 講解過(guò)程中讓幼兒跟說(shuō)“揉、捏、團(tuán)圓”等詞。 幼兒制作。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較差的幼兒?！ ∵呌^察邊出示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)哪些做的好哪些沒(méi)做好，應(yīng)注意些什么。 三、結(jié)束部分?！ ∫笸瓿闪说挠變喊寻舭籼撬偷叫⊥蒙磉叺男『凶永?，并對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，給你棒棒糖”。 分享成功的喜悅、感受助人的快樂(lè)?！ 〗裉?，我們用能干的小手幫小兔解決了一個(gè)難題，小兔很感謝你們、很開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動(dòng)物們的手中去了，我們一起來(lái)跟小兔說(shuō)聲再見(jiàn)吧！第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
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