小學(xué)心理健康教育教研組工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-04-15 02:06本頁(yè)面
【正文】 輔導(dǎo)。
,對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”專題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
:將“心理健康”列入課程表,積極發(fā)揮課堂主渠道作用。
四、具體工作
月份 主要工作
九月份
制定本學(xué)期學(xué)校心理健康工作計(jì)劃。
“心海軟件”心理普測(cè)前的準(zhǔn)備工作(學(xué)生資料錄入、試測(cè))。
為新生家長(zhǎng)開設(shè)“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”。
參加省教科院第二期親子輔導(dǎo)培訓(xùn)。
十月份
利用“心海軟件”給三~六年級(jí)學(xué)生開展心理普測(cè),嘗試建立學(xué)生心理檔案。
參加龍灣區(qū)心理健康團(tuán)隊(duì)賽課。
開展“信任主題”戶外活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)教師報(bào)名浙江省中小學(xué)心理健康教育教師C證培訓(xùn)。
十一月份
組織教師參加浙江省中小學(xué)心理健康教育教師C證培訓(xùn)。
利用“心海軟件”給全體教師開展心理普測(cè)。
為五年級(jí)學(xué)生開展《我輕松我快樂》“管理壓力”公開課。
組織教師開展《Stress Can Really Get on Your Nerves!》讀書交流會(huì)。
十二月份
為六年級(jí)學(xué)生開展“我們長(zhǎng)大啦——青春期教育講座”。
為四年級(jí)孩子開展《愛護(hù)我們的身體》活動(dòng)。
參加龍灣區(qū)心理教師學(xué)科專業(yè)提升行動(dòng)座談會(huì)。
參加龍灣區(qū)中小學(xué)心理教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)崗位提升行動(dòng)評(píng)議。
20xx年
一月份
做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析。
心理檔案建立工作。
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