家園合作活動方案(通用9篇)-資料下載頁
2025-04-15 02:04本頁面
【正文】 積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環(huán)境。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 」膭钣變捍竽懙牟虏隆⒅v講、動動?！ 』顒訙蕚洌骸 ≌n前已對小區(qū)作過調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設施。 三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面?！ 「鞣N盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。 活動過程： 一、開始部分 賞有關小區(qū)的錄象?！ ≌埿∨笥寻炎约壕幼〉男^(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設施?！ 〗處熜〗Y 二、基本部分 提出新任務：讓我們也來建造一個美麗的小區(qū)?！ ∈痉毒W(wǎng)絡圖：你會在小區(qū)里建造些什么。 三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設計方案?！ ∈痉吨谱鳎v解重點?！ √岢鲆螅赫堄變鹤⒁庑l(wèi)生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。 幼兒操作，教師巡回指導。 三、結束部分 請幼兒介紹制作好的小區(qū)?！ ∽∵M新小區(qū)后，我們應注意些什么？ 家園合作活動方案 篇8 活動目標： 大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗，與同伴進行情感交流。 學習表達自己對別人的安慰、關心，感受幫助別人所帶來的快樂?！ ∨囵B(yǎng)幼兒健康活潑的性格?！ W會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?！ 』顒訙蕚洌骸 ≠N有笑臉、生氣臉的靠背2個?！ ∫魳芬欢?。 哭臉、笑臉娃娃各一張。 活動過程： 歌唱導入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經(jīng)驗。 ?。?）師生共同歌表演《表情歌》?！ 。?）教師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情？” “歌曲里你用哪些動作來表示開心或生氣的？” “想一想除了剛才那些動作表情，還有哪些動作表情也可以來表示開心或生氣時的樣子？” （3）出示兩個靠背，教師提問：“你喜歡哪一個？為什么？” （4）師生共同為靠背命名（開心包、生氣包） （5）幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。 游戲：開心包與生氣包。 ?。?）聽音樂傳遞開心包，音樂結束時，請拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情?！ 。?）聽音樂傳遞生氣包，音樂結束時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情?！ W習幫助別人，使自己快樂?！ 。?）出示哭臉娃娃，教師：“這個娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情？”“誰愿意幫助她？”“你會怎么做？” ?。?）出示笑臉娃娃，教師：“這個娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀？” （3）教師小結“每個人都有開心或生氣的時候，當你看見別人不開心或生氣的時候要能主動幫助他，讓他變得開心起來，同時你會覺得幫助別人也是一件很開心的事情?！薄 。?）幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對他說一句安慰的話?！ 〖覉@合作活動方案 篇9 活動時間： xxxx年6月1日下午15點 活動地點： 各班活動室 活動目標： “六一”兒童節(jié)?！ ?，體驗與父母家人合作的樂趣。增進親子的互動，加強親子間的關系?！ ?，讓孩子感受到自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情要自己做?！ 』顒訙蕚洌骸 。ò嗉壄h(huán)境及全園周圍環(huán)境）?！ ?、笑臉娃娃、音樂、禮物、點心等。 活動內(nèi)容： “找朋友”、“碰一碰”等?！ ?“才藝大會串”,請家長和小朋友一起上臺表演?！ ！ 』顒右唬捍┟撔?集體項目) 活動二：穿外套 活動三：疊衣服 19 / 19
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