大學教研室工作計劃-資料下載頁
2025-04-15 01:43本頁面
【正文】 學進度、教師作業(yè)批改、教案編寫等進行檢查?！ ?2月份： 召開教研會，研討電子商務專業(yè)課程的教學方法及教學改革?！ f(xié)助系做好電子商務畢業(yè)生文章指導工作?！ ≈笇Ц傎?，項目校內(nèi)PK?！ “才泡o導老師組織國家電子商務師考前培訓?！ ?月份： 期末教研室工作總結(jié)?！ ÷鋵嵨沂页袚恼n程實習、實訓指導工作。 組織各任課教師命題出卷。 制定下學期教材征訂計劃。 初步分配下學期教學任務。 協(xié)助系組織好期末考試。 組織教師閱卷，做好期末成績評定?！〈髮W教研室工作計劃9 做好上學期試卷復查工作，對出現(xiàn)的問題認真總結(jié)，確保本學期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題?！ f(xié)調(diào)學院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認真調(diào)查，充分準備，確保評估活動的順利進行?！ f(xié)助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關(guān)鍵時刻教學工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期中期末考試安排等工作?！ 猿致犝n制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師?！ ♂槍φn堂教學效果專題教研活動，探討如何提高教學技能，鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽，并對參賽教師試講?！ ￠_展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學習機會?！ ΜF(xiàn)有專業(yè)課程進行分析，選出重點建設(shè)課程，準備下半年申報學校優(yōu)質(zhì)課程?！ ≡黾訉I(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。 針對本院學生基礎(chǔ)弱、學習興趣差的問題，開展娛樂性、趣味性強的課外學習活動，初步制定好活動方案和細則。大學教研室工作計劃10 一、指導思想 繼續(xù)認真學習數(shù)學課程標準，進一步確立課程標準的基本理念，圍繞教學工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新模式，進一步提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校數(shù)學教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高?！ 《⒐ぷ髂繕恕 〖訌娦陆滩慕虒W研究和課題研究，落實新課改的精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！ ⊥ㄟ^組織教師學習新的教育教學理論，徹底改變傳統(tǒng)教育思想、教學思路。 發(fā)揮集體智慧，提高集體備課質(zhì)量，提高課堂教學效率?！ 》e極推進教學質(zhì)量的提高，有效落實常規(guī)管理。 改革評價方式，重視過程性評價，促進學生快樂成長?！ ∮^看名師課堂實錄，寫看后反思，提高教師的業(yè)務水平?！ ”緦W期數(shù)學組學習的專題為：張翼文的《智慧型教師的思與行》?！ ∪?、主要措施 ?、迦鎸嵤┧刭|(zhì)教育，更新教育觀念，樹立面向全體學生，因材施教，把知識的學習和能力的發(fā)展一并落實到教育實踐中去。 認真學習新課程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特點和編寫意圖?！ 〕浞职l(fā)揮課堂教學在素質(zhì)教育中主渠道的作用，在優(yōu)化學科教學的同時，強化課堂的實踐作用。 切實減輕學生過重負擔，嚴格控制作業(yè)量，嚴禁以作業(yè)為懲罰學生的手段?！ 、鎻娀Ｒ?guī)教學 充分發(fā)揮教師的主導作用，樹立正確的教育觀念，開展說課、講課和聽評課的活動。幫助教師不斷改進教學方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務水平，從而提高課堂效益?！ 《ㄆ诮M織檢查備課，作業(yè)批改和輔導等?！ 〗⒑徒∪珜W生學習常規(guī)制度，對學生學習數(shù)學的各個環(huán)節(jié)，制訂具體要求，重視培養(yǎng)學生獲取新知識的能力和團結(jié)協(xié)作能力?！ ≈饕顒影才牛骸 ∪路荩骸 蚀_把握教材的特點、編寫意圖和改革的方向，制訂好教學計劃?！ ∫阅昙墳閱挝唬龊眉w備課、單元輔導?！ ∮^看戴小軍的《百分數(shù)的認識》課堂實錄，并寫看后反思。 四月份： 學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。 備課、作業(yè)檢查評比。 校內(nèi)聽課、評課活動。 準備其中考試。 五月份： 組織觀看丁杭櫻《有余數(shù)的除法》課堂實錄，寫看后反思。 以年級組為單位互查作業(yè)、備課、理論業(yè)務學習的一些材料，并取長補短?！ ⌒?nèi)聽課、評課活動?！ ±^續(xù)學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》?！ ×路荩骸 ∨e行第二次備課、作業(yè)批改檢查?！ ±^續(xù)學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》，并寫讀后體會?！ ⊙芯繌土暦椒ā⒆龊闷谀土??！ ∩弦惶闷谀土暿痉墩n?！ ∑咴路荩骸 ∽龊闷谀┛偨Y(jié)工作。24
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