大學(xué)生社團活動方案(通用7篇)-資料下載頁
2025-04-15 01:37本頁面
【正文】 等 c） 現(xiàn)場攝像與拍照時要選準(zhǔn)拍攝的角度與時機，要求達(dá)到最佳效果?！ ⊥頃PT、DV制作工作 主要任務(wù)： a） 晚會進(jìn)程的監(jiān)督； b） 晚會節(jié)目PPT、DV的制作?！ 【唧w要求： 大學(xué)生社團活動方案7 一、活動簡介 參觀動物園 舉行大型書標(biāo)展 社團主要成員做省博的調(diào)查研究并準(zhǔn)備以此參加省“興晉挑戰(zhàn)杯” 據(jù)學(xué)校或社團成員的要求另行組織活動。時間，地點待定?！ 《⒒顒又黝} 宣揚和諧社會精神弘揚中華傳統(tǒng)文化 提高大學(xué)生素質(zhì)展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采 三、活動目的 讓大學(xué)生更好地了解自然，更好地了解歷史，更好地了解社會。給大學(xué)生展示自我，追求夢想的舞臺?！ 》e極響應(yīng)校會社團月的號召，推動校園文化藝術(shù)的發(fā)展。營造濃烈的和諧氛圍?！ “l(fā)揚收藏協(xié)會獨有的特色，宣揚：“品我藏之樂，樂我藏之品。”的精神。讓更多人關(guān)注收藏協(xié)會?！ ∷?、活動主辦方 山西大學(xué)學(xué)生會 山西大學(xué)收藏協(xié)會 五、活動時間 四月份 六、活動地點 山西動物園?！ 〕趺駨V場，文科樓一樓大廳?！ 〈??！ ∑?、活動思想 活動始終以構(gòu)建和諧社會為主旨，豐富學(xué)生們的課余生活，全面提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)。發(fā)揚時代精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌。 高度關(guān)注。各類活動是展示我們大學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要窗口，對于激發(fā)廣大學(xué)生熱愛自然與生命有十分重要的意義?！ 「愫眯麄?。本次活動宗旨是全民參與，因此，一定要做好宣傳工作，讓每一位有意參加的同學(xué)能夠加入活動。在活動的全過程中，認(rèn)真做好各個環(huán)節(jié)的組織工作，爭取經(jīng)此次活動做成一個可以每年做的精品?！ “?、活動流程 前期準(zhǔn)備 ?。薄⒙?lián)系贊助并準(zhǔn)備為贊助商做宣傳。（見附則一） ?。?、張貼海報，發(fā)放傳單，制作橫幅以及聯(lián)系校廣播站對此次活動進(jìn)行宣傳。（見附則二） ?。?、接受同學(xué)報名。因本次活動為一次互動性活動，須廣大師生的參與，故需提前報名。 ?。础?zhǔn)備活動所需的所有物品。（各項物品均應(yīng)有備份，以供應(yīng)急使用。） 九、活動過程 a）參觀動物園 1選擇一個陽光明媚，春風(fēng)拂曉的日子，組織學(xué)生參觀動物園 在山西大學(xué)南門集中，統(tǒng)計人數(shù)，列隊出發(fā)?！ 〖?xì)致入微地觀察動物的生活習(xí)性。欣賞孔雀開屏的唯美絢麗，獼猴爬山的敏捷迅速，熊貓行動的笨拙可愛……并一同領(lǐng)略動物園的優(yōu)美風(fēng)光?！ ⌒菹⑵陂g，讓各位同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)剬Υ舜位顒拥目捶案邢耄訌姳舜碎g的交流，加深相互間的情感?！ 』顒舆^程中拍照，攝影。記錄收藏協(xié)會在動物園留下的“影跡”?！ ）舉行大型書標(biāo)展 在文科樓大廳進(jìn)行書標(biāo)展?！ 〕趺駨V場書標(biāo)展，贊助商物品展?！ ⒂^者進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查?！ 〗y(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，發(fā)掘書標(biāo)展的深刻內(nèi)涵，擴大其在校園中的影響力?！ ≌垖I(yè)人員對書標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的講解，宣揚中國傳統(tǒng)文化，加深同學(xué)們的理解?！ 』顒舆^程中的拍照攝影?！ ）組織社團成員參加省“興晉挑戰(zhàn)杯” 在各成員中挑選合適人選參加“興晉挑戰(zhàn)杯”。 為“興晉挑戰(zhàn)杯”，積極準(zhǔn)備各項事宜?！ 【帉懴嚓P(guān)資料，以妨無備?！ 』顒舆^程中的拍照和攝影?！ ）其他活動另行安排 十、后期總結(jié) 制作展板，張貼照片宣傳此次活動成果?！ ≡陔娨?、報紙，校廣播站等媒體上進(jìn)行宣傳?！ ≌w總此次交流會的成果，向贊助商提供活動總結(jié)報告，由贊助商檢驗宣傳效果?！ ∠?qū)W校社團理事會上交活動總結(jié)?！ ∈弧①澲貓蟆 ≠澲逃糜泄诿麢?quán)。 活動期間展出并宣傳商家的相關(guān)產(chǎn)品。 專門制作條幅，海報，傳單等對贊助商進(jìn)行宣傳?！ 〗o贊助商提供客戶?！ ⊙堎澲虆⑴c活動的全部流程。 20 / 20
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