呼蘭河傳閱讀測試題答案-資料下載頁
2025-04-15 01:29本頁面
【正文】 串聯(lián)故事情節(jié)。 ③關涉小說主旨：寄托了對善良又寂寞的底層勞動者的親近和同情。 閱讀理解?？嫉恼f明方法及作用 舉例子：通過列舉……的事例，具體形象地說明了_的_特點，便于讀者理解，使說明更有說服力。 列數(shù)字：科學、準確、具體而準確地說明_的_特點。使說明更有說服力。 打比方：把……比作……，生動形象地說明_的_特點，增強了文章的趣味性。 作比較：通過……和……的對比，突出強調了……的……特點。 引資料：通過引用……，說明了_的什么特點，使說明的內容更具體、更有說服力。 分類別：條理清晰地說明了_的_特點。(對_的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。) 畫圖表：使讀者一目了然，直觀形象地說明的_的_特點。 下詮釋：對……進一步解釋說明，讓讀者對……有進一步的認識。 語文閱讀理解答題方法和技巧 在高考語文閱讀理解解題技巧之中有一種是在文章中尋找能夠概括全文的句子。一般來說能夠概括全篇文章的句子會出現(xiàn)開頭第一段，中間的某一段或是結尾最后的一段。結尾全文的句子出現(xiàn)在第一段，有開門見山，引領全文，點名文章的中心的思想作用，出現(xiàn)在中間一段能夠承上啟下，過度轉折的作用，而它出現(xiàn)在最后一段則有概括全文，闡明主旨的作用，還有收尾呼應的效果。 在高考語文閱讀理解解題技巧中有一個是需要同學們特別注意的，那就是一定要明白想要抒發(fā)的情感。寫作是想要抒發(fā)內心情感的方法，所以在的遣詞造句中，常常能夠看出的思想情感，贊美、批判、感動、。這些情感有的表述的簡單明了，而有的卻是含蓄內斂，需要學生們從的用詞上進行推敲 第 6 頁 共 6 頁
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