初一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題目-中考語(yǔ)文閱讀答題技巧-資料下載頁(yè)
2025-04-15 01:10本頁(yè)面
【正文】 事理”等模糊性的語(yǔ)言表述。) 說(shuō)明對(duì)象：指文章說(shuō)明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點(diǎn))。 說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的形式有：“總——分”式(或由總到分，或由分到總，或總分總)、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ) 中心句：出現(xiàn)的位置開(kāi)頭或結(jié)尾，有時(shí)在句中。判斷，多為概括性較強(qiáng)的句子。敘述句、描寫(xiě)句、闡釋句、疑問(wèn)句一般不宜作中心句。 其他文體文章也如此。 252。 概括文段的中心句。 對(duì)策：(1)思考該段說(shuō)明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。(2)緊扣表秩序的詞語(yǔ)，如“首先”“其次”“還有”等詞語(yǔ)，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。 說(shuō)明語(yǔ)言 類(lèi)型加點(diǎn)字詞有何作用?抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。 對(duì)策：答：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/ 地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理。 類(lèi)型能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)?并說(shuō)明理由。 對(duì)策：答：(1)不可以。 (2)原詞的意思或內(nèi)容。 (3)所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。 (4)換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。 類(lèi)型限制性詞語(yǔ)能否刪去? 對(duì)策：答：(1)表態(tài)(刪還是不刪)。 (2)定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭。“大約”“可能”“左 右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。 (3)若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。 (4)__詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確 性、周密性、科學(xué)性。 類(lèi)型從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。 類(lèi)型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。 對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。 常見(jiàn)考點(diǎn)： 對(duì)說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明特征理解。 對(duì)說(shuō)明方法辨識(shí)與理解。 對(duì)說(shuō)明順序的分析與理解。 對(duì)文章段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析。 對(duì)文意、層意、段意的概括。 對(duì)第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
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