體會社會勞動主題實(shí)施方案(精選6篇)-資料下載頁
2025-04-15 00:57本頁面
【正文】 )?！ ∮變涸诶蠋煹膸椭略谟變簣@制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。 三、注意事項(xiàng)： 各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)?！ 』顒悠陂g組織有序，注意幼兒的安全?！ 」?jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。 各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處?！ ◇w會社會勞動主題實(shí)施方案6 一、活動目的 ，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感 ，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活 二、活動相關(guān)內(nèi)容 活動對象：全園幼兒 活動時間：4月20日到5月1日 活動主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 三、故事講述篇 各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳 各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱 各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的 四、勞動實(shí)踐篇 (一)小班――自己的事情自己做 “我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動 ，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星” (二)中班――我是快樂的小幫手 ，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等 ，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等 “值日之星” (三)大班――家務(wù)勞動小能手 “爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦 ，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃 ，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(發(fā)記錄表) (在記錄表上進(jìn)行評價) 五、活動展示篇 “我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人 小班：穿衣服比賽 中班：剝毛豆比賽 大班：上學(xué)準(zhǔn)備(整理書包) 六、活動總結(jié)篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。 14 / 14
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