五年級下冊語文教學個人工作總結-資料下載頁
2025-04-15 00:45本頁面
【正文】 研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學生智慧的火花?！ ‘斎?，培養(yǎng)學生良好的學習習慣也是關鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復習等則始終在整下教學過程中要強調的內容?！ 。ㄈ┳龊棉D差工作 本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。 ?。ㄋ模┩卣怪R視野 語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動： 優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西?！ 『迷~佳句的編寫。在不斷編寫整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多?！ ≡瓌?chuàng)得意句段的展示。 開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力?！ ∪?、存在問題與不足 同學們的作業(yè)，個別書寫質量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣?！ ≡诮虒W過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性?！ 〗虒W中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位?！ €別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣?！ ≥o差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足?！ ∷?、今后努力的方向和設想 采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。 要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。第 7 頁 共 7 頁
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