中心小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”自查情況報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:39本頁(yè)面
【正文】 ?！ ∷摹⒋嬖趩?wèn)題 對(duì)手機(jī)的管控存在較大難度留守兒童過(guò)多,隔代管理難度大，學(xué)生在家玩手機(jī),不只玩手機(jī)游戲,還盲目交友聊天、看抖音、快手等小視頻平臺(tái)。孩子看手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)難以把控，學(xué)生在家的手機(jī)管理效果不大,最后無(wú)計(jì)可施,監(jiān)督作用缺失。由于學(xué)生大量使用電子產(chǎn)品，如手機(jī)、平板等，導(dǎo)致部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲或短視頻，嚴(yán)重侵占了睡眠時(shí)間。 近視防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)是導(dǎo)致近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻的原因之一。通過(guò)學(xué)校的宣傳教育,學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性,但不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒(méi)有人提醒的情況下,很難做到。再加上在家監(jiān)管不力長(zhǎng)期看電視、手機(jī)，嚴(yán)重影響視力。 另外,受醫(yī)療資源限制,正規(guī)眼科檢查進(jìn)校園進(jìn)行視力健康監(jiān)測(cè)工作難度大，只能通過(guò)視力掛圖自己測(cè)試?！ ∥?、整改措施 進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育,同時(shí)開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響?！ ∵M(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。 繼續(xù)依照“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開(kāi)展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。不能及時(shí)整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭(zhēng)早日整改?！白鳂I(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理工作，已成為我校班主任的常規(guī)工作范疇，都已認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)任務(wù)的長(zhǎng)效性和緊迫性，對(duì)于五項(xiàng)工作的具體實(shí)施，我們將繼續(xù)研討和改進(jìn)，家校聯(lián)合，將此項(xiàng)工作長(zhǎng)期落實(shí)到位。7
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