九年級班主任工作心得體會4篇-資料下載頁
2025-04-15 00:37本頁面
【正文】 展主題班會，對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。六是在班級點滴處要求嚴格。從細微處做起，細微處要求到位，也能影響班級班風，學風，這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在每天的例行做操中，表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，規(guī)范要求，親身示范，身體力行。七是做好心里輔導工作。第一，降低期望值。以理智的態(tài)度面對考試，這樣可以幫助孩子更加理智地對待考試，避免遭受過大的打擊或者因為一次成功而放松努力。 第二，放下思想包袱。以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對考試，提示孩子考試成績只是個人能力中的一部分，并不是綜合能力的標志。這樣可以幫助孩子放下不必要的心理包袱，以平穩(wěn)的心態(tài)面對考試，更加集中精力投入復習中去。 第三，培養(yǎng)自信心。以全新的角度審視考試，對于學習中存在困難的學生，家長可以適當鼓勵他們在第一次考試中有所突破。但是，最好制定出符合孩子實際情況的、切實可行的標準，不必強求。意圖引導學生不要對考試存在懼怕心理，只要能夠戰(zhàn)勝自己就是勝利?！ 《⒅饕斋@和體會 做好班主任工作，我是點點滴滴都用盡心思。一學期下來，我主要有以下幾點體會：，與其溝通。每個孩子都是家中的公主或皇帝，但文明禮貌才是孩子步入社會的隱形翅膀，教孩子適當?shù)亩Y節(jié)，對孩子愛而不溺才是真正的愛。 ，在課堂教學中滲透一些文明禮貌的故事，讓學生讀弟子規(guī)之類書籍，讓書中禮儀滋潤學生心靈。 ，潛移默化中影響學生的語言。例：教師可通過自身的禮貌文明用語帶動學生。 ：你傷害到我的。人之初，性本善，學生的本心都是真善美的，所以當教師向?qū)W生們說你傷害到我了，學生一般是勇于承認錯誤并改正的，那次，我班化學老師因有事，與我調(diào)課，可當我走到班上，學生順口說出：怎么是語文？是化學呀!聽那話好似對語文的不歡迎。我說：你們知道嗎？你們的這句話讓我好傷心！不喜歡語文吧!學生們急忙解釋：喜歡語文！看，我示弱了，但這堂課上歡聲不斷，學生們積極地配合著我。將感恩填寫進學生的字典里。教學《背影》一文時，我引導學生抓住父親攀爬時的一些動詞，讓學生反復品味，感受父愛之深沉濃郁。個別現(xiàn)象個別引導。例如阮斌，他回到座位后我真的沒有懲罰他，連一句重話都沒說，但又怕在學生中形成負面影響，故而在下課之前幾分鐘我走近他，給他將那一課的重點語句畫出來，共8句。我問他今晚能背出來嗎？不行，就分兩晚。他點頭，我通過降低難度，同時，又體現(xiàn)出我對他的關(guān)心和信任的方式慢慢喚醒他學習的熱情。給學生自信。例學生寧愿呆在廁所，與熏天的臭氣為伴，也不進課堂，大都是感覺學習對他來說壓力太大了。針對這類學生，我課堂上極為關(guān)注他們，會提問一些難度較低的題，讓他們能夠回答出，及表現(xiàn)了我對他們的關(guān)愛，又給了他們自信，以希望喚醒他們內(nèi)在的學習的星星之火。用他們心中的榜樣人物加以激勵。學生心中的榜樣人物該是歷史上或當今社會的風流人物，我會選擇他們的名言或奮斗的事例介紹給學生以激勵他們，如愛因斯坦說：不要把你們的學習看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會的利益，去學習。 再如那些歌星或體壇健將，也都有一部奮斗史?！ ∪⒋嬖诘膯栴} 班級管理工作有條不紊，還得加一個嚴字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教?！ ∫陨蟽H是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我將無怨無悔的完成我的奮斗。第 12 頁 共 12 頁
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